小學(xué)學(xué)雷鋒征文600字
學(xué)雷鋒的日子，小雷鋒，大雷鋒出現(xiàn)了，回來了。不再那么傷心，憂郁了，而是喜悅無比的情緒。下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)要分享給你的是小學(xué)學(xué)雷鋒征文600字，希望你能喜歡。
小學(xué)學(xué)雷鋒征文600字篇1
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——”又是一年，雷鋒日。在校園里，有點(diǎn)兒傷心，難道，難道雷鋒真的出國了嗎?
猛然回頭，竟發(fā)現(xiàn)小雷鋒就在身邊。風(fēng)吹著她的發(fā)絲，樹葉發(fā)出“簌簌”聲響，一位扎著馬尾辮，眨巴著不是很迷人的眼睛，她蹲著，輕撫著一只螞蟻，有從地上撿起一片樹葉，將小螞蟻放在綠葉上——她顯然不知道螞蟻是不吃綠葉的，但她卻又如此愛護(hù)它。我正想過去和她攀談，而她卻跑向操場，撿起了一張一位高年級同學(xué)掉落的紙。紙被風(fēng)兒吹著跑，那位小女孩追著追著。最后看了看，才發(fā)現(xiàn)寫著90分(她不認(rèn)識其他的字)。她追了上去，把紙還給了高年級哥哥，卻又奇怪地被痛罵了里頓：
“你沒事找事啊，干么撿我的紙啊!”
“我······”
我茫然了，站在那兒。不知怎的，想起了一切關(guān)于雷鋒的事跡。 他年僅22歲，從1940年12月18日到他的犧牲日子1962你啊的8月15日。他的生命似乎就是為了革命，為了黨，為了人民。他在日記里寫道：“服從革命的需要，革命需要群我去燒木炭，我就去做張思德;革命需要我去堵?lián)屟郏揖腿プ鳇S繼光。”“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情”······ 對他的贊美豈止一點(diǎn)——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
學(xué)雷鋒的日子，小雷鋒，大雷鋒出現(xiàn)了，回來了。不再那么傷心，憂郁了，而是喜悅無比的情緒。雷鋒回來了，就在中國。雷鋒精神，也將永遠(yuǎn)地，無限地延長下去····
小學(xué)學(xué)雷鋒征文600字篇2
當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多
多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?。你可知道你一些微不足道的?dòng)作，對他們的心靈和尊嚴(yán)有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣嗎?
海倫。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了?？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)跣 ?/p>
只要有生命，人生就有希望。讓我們?nèi)リP(guān)心殘疾人，關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的精神吧!
小學(xué)學(xué)雷鋒征文600字篇3
雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時(shí)期一代新人的杰出代表，全心全意為人們服務(wù)的楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士
1949年8月，中國共產(chǎn)黨和人民解放軍解放了他的家鄉(xiāng)，在黨和人民政府的關(guān)懷下，1950年他入小學(xué)讀書，第一批加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。1956年小學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任鄉(xiāng)人民政通信員。后調(diào)入中國共產(chǎn)黨望城縣委員會當(dāng)公務(wù)員，工作積極，埋頭苦干，被縣委機(jī)關(guān)評為“工作模范”。1957年2月加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。此后相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。
他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，認(rèn)為“活著就是為了別人過的更美好”，立志“做個(gè)對人民有用的人”，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。1960年夏，遼寧省撫順地區(qū)連降暴雨，造成洪水災(zāi)害，他帶病參加抗洪搶險(xiǎn)，堅(jiān)持奮斗七晝夜。在災(zāi)民生活遇到困難時(shí)，將自己節(jié)省下的200元津貼費(fèi)支援災(zāi)區(qū)。他關(guān)心少年一代的成長，熱心擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常給少先隊(duì)員講革命故事，成為他們的知心朋友，并以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年健康成長。共青團(tuán)撫順市委授予他“少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。他嫌虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補(bǔ)買車票，那位婦女詢問他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放軍，就住在中國!”他擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。1962年8月15日，執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)是不幸殉職。他在部隊(duì)生活了兩年零八個(gè)月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評為“模仿共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。他的模仿事跡和高尚思想在軍內(nèi)外廣為宣傳，產(chǎn)生巨大影響。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員”。中華人民共和國國防部于1963年1月7日命名他生前所在班為“雷鋒班”。中華人民解放軍總政治部、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯(lián)合會先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號召。
像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨的一分子，所以在此，我申請成為共青團(tuán)員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，成為20世紀(jì)的另一個(gè)雷鋒。
小學(xué)學(xué)雷鋒征文600字篇4
雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!
有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關(guān)于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設(shè)街小學(xué)看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領(lǐng)袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進(jìn)到了書的海里，聚精會神的看。這時(shí)，來了一位小學(xué)生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點(diǎn)時(shí)間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時(shí)間短嗎?你看，我都已經(jīng)看了10多頁了，看一點(diǎn)是一點(diǎn)，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學(xué)生說。
只要有一帶你時(shí)間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5卷了。他曾經(jīng)在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學(xué)到了懂得了為誰活著，怎樣做人。
在我個(gè)人看來，無論是誰活著，就是把一個(gè)家庭、一個(gè)民族、一個(gè)國家變的鼎盛、強(qiáng)大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊(duì)中更為突出。在部隊(duì)中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時(shí)時(shí)刻刻挎在腰間的書包就是“流動(dòng)圖書館”了。有一次，團(tuán)長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務(wù)。正當(dāng)雷鋒在火車單買票時(shí)，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現(xiàn)在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個(gè)講公德、講禮貌的人民。做一個(gè)酷愛讀書、酷愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的中小學(xué)生。
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