學雷鋒周活動策劃方案3篇
學雷鋒周活動策劃方案3篇
3月5日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。讓我們將愛進行到底，將雷鋒精神進行到底，將互幫互助滲透在一日生活中，從點滴小事做起，在這服務與奉獻的春風中，一起學雷鋒做好事!下面，學習啦小編為大家整理了一些關(guān)于“學雷鋒周”活動策劃方案，歡迎大家閱讀。
“學雷鋒周”活動策劃方案一
陽春三月，萬物復蘇，鳶飛草長，春風中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。3月5日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。讓我們將愛進行到底，將雷鋒精神進行到底，將互幫互助滲透在一日生活中，從點滴小事做起，在這服務與奉獻的春風中，一起學雷鋒做好事!
活動宗旨：
1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動中體驗照顧幼小弟妹、照顧老人、愛我校園愛護校園等活動，獲得各項技能的發(fā)展。
3. 通過自己的實踐行動感受著勞動的樂趣，感受到了幫助別人、為別人服務的快樂。
活動時間：2016年3月5日——2016年3月9日
參與對象：美地園嵐谷寶貝、嵐谷教師、嵐谷家長
活動具體安排：
1.國旗下講話
結(jié)合3月5日學雷鋒紀念日活動，利用國旗下講話倡議書形式動員全體教師與嵐谷寶貝參與到“學雷鋒周”主題實踐活動中。
2.各班根據(jù)幼兒年齡特點開展“我們也是小雷鋒”主題活動
以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，交流我心目中的雷鋒形象，引導幼兒從身邊做起、從小事做起，低年級“雷鋒精神我知曉”、中年級我向雷鋒學什么、高年級“今天這樣學雷鋒”。
3. 做身邊的好事
各班結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”等節(jié)日，動員嵐谷寶貝實施一個做好事方案：
“大班愛心進社區(qū)”，問候社區(qū)老爺爺老奶奶，為他們捶捶背、唱歌、贈送自己制作的禮物;“愛綠護綠”為小區(qū)撿拾垃圾
“中班愛心進小班”，走進小班為小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲，一起手拉手玩游戲。
“小班愛心進家”，為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水……
4、清潔大行動
做力所能及的實踐活動，進行校園清潔大行動，擦窗戶、擦滑滑梯，擺放護綠標志，以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽積極參與到“愛校園”的活動中來。
5. 開展“雷鋒精神”宣傳活動，布置展板(高幼組幼兒)
成立“學雷鋒周”特別行動記者團，向各個班級的嵐谷寶貝采訪，征集好事調(diào)查：
訪查內(nèi)容：
1 你做過好事嗎?你做了哪些好事?
2 做了好事的心情是怎樣的?
3 你還想做什么好事呢?
將收集來的訊息或是圖片進行編排，布置主題板報宣傳雷鋒精神。(3月9日前完成)
讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德!
“學雷鋒周”活動策劃方案二
為落實學校提出的十項培養(yǎng)目標，豐富和深化學校提出的“自我管理、自我教育、自我服務、自主學習、自主評價”的五自教育的形式和內(nèi)涵，進一步提高我校學生的思想品德和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱情助人的良好品質(zhì)，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。根據(jù)學?！恫矊嶒瀸W校2016學年第二學期德育工作計劃》的安排。學校決定把今年三月份的第一周定為學雷鋒活動周，要求全體學生在各班主任的指導下認真組織、積極開展各種集體公益活動和個體助人活動，把助人為樂、熱心公益的時代新風，吹向家庭社區(qū)、吹遍教室校園、吹到每一個師生的心里。
一、活動主題：
以“學雷鋒精神，樹時代新風”為中心內(nèi)容，學習中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族傳統(tǒng)美德，發(fā)現(xiàn)并宣傳在我們身邊的熱心公益、樂于助人、品德高尚的先進典型和感人事跡。
二、具體內(nèi)容：
1、宣傳發(fā)動階段：
通過集會、廣播講話等形式宣傳、發(fā)動，使全體師生了解、支持本次活動，讓全體同學積極主動地參與到活動中來，要求班級班委、學校團隊學生會積極制定好切實可行的活動方案。
2、方案實施階段：
(1)學校層面：開展"志愿者服務周"活動。德育處、團總支組織學校師生志愿者隊伍走出校門、走向社區(qū)和其他單位，開展各種公益活動。活動有記錄，有圖片資料，有報道。
(2)班級層面：各班級組織本班級志愿者隊伍，開展校園公益活動。班級志愿者活動要有活動的方案，活動的過程，照片，總結(jié)，裝訂成冊，于 3月10日前 上交到德育處。同時將活動的相關(guān)報道、圖片資料上傳到班級博客。
(3)學生個體活動：在校內(nèi)外開展各種助人活動。結(jié)合開學以來的修身課內(nèi)容，請班級每位同學在活動期間為家人、同學、老師或者社會上需要幫助的人做一件好事，每班記錄好每位同學做好事的時間、地點、事跡，匯總后于 3月15日前 上交到德育處。
(4)開展以“向我們的榜樣學習——發(fā)現(xiàn)身邊的典型”為內(nèi)容的主題征文活動，發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，廣播、展示、宣傳學習優(yōu)秀學生的先進事跡。時間為 2月27日 至 3月15日 。
3、評選“熱心公益、樂于助人”先進集體、“熱心公益、樂于助人”先進個人，交流先進事跡、表彰先進集體及個人。
(1)“熱心公益、樂于助人”先進集體評比標準：
A、有專題“學雷鋒”動員時間及記錄(10分)
B、成立班級學雷鋒行動小組(10分)
C、有活動過程的計劃、總結(jié)、圖片匯總資料(30分)
D、有先進個人材料(10分)
E、班級志愿者活動中表現(xiàn)突出(10分)
F、好人好事數(shù)量多，影響大(20分)
G、班級博客中學生學雷鋒的文章、圖片資料真實、豐富(10分)
(2)“熱心公益、樂于助人”先進個人評比標準：
A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區(qū)、學校和班上做好事多。
B、關(guān)心同學，積極為同學排憂解難。
C、敢于制止不良行為。
D、樂于助人，爭做好事，在班上或?qū)W校有較大影響。
(3)評比比例：
A、“熱心公益、樂于助人”先進個人：每班人數(shù)4-5人。
B、“熱心公益、樂于助人”先進集體：每年級2-3個班級。
(4)評比方式：
各班上報材料，學校根據(jù)活動要求組織評選。
“學雷鋒周”活動策劃方案三
活動背景
一、陽春三月，社會紛紛開展“學雷鋒”活動
二、活動口號和目的
口號： 學習雷鋒好榜樣!
目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳雷鋒的光榮事跡，正確認識雷鋒精神，讓同學都行動起來，從身邊的小事做起。
活動時間：3月2日——3月8日“學雷鋒周”
活動內(nèi)容
一、面向社會，輻射周邊學雷鋒。
1、(3月2日上午)志愿服務樹新風。班級分為幾個小組走上街頭或公共場所，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。(負責人：各學習小組長及班長 注：一個或幾個學習小組可自行計劃組織進行活動，做好相關(guān)活動記錄并總結(jié)好交至班長處，作為評比的一個依據(jù).)
2、(3月3日)志愿宣傳樹榜樣。各小組出宣傳海報或者繪制文化欄來宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神。(計入活動評比)
3、(3月7日)周五下午進行“踐行雷鋒精神，點亮道德地標”主題班會活動。深入學習雷鋒精神，對前兩次活動進行小結(jié)，為3月8日活動進行積極動員。(計入活動評比)
4、(3月8日上午)在學校舉行全校“義賣活動獻愛心”，為貧困山區(qū)籌集捐款。每個小組將自己的物品拿到學校進行義賣(按照籌集到的資金和活動 過程中團委對各組的考評進行評分。)
活動評比：團委將活動分數(shù)匯總并做好整理，選出分數(shù)較高的兩個學習小組評為“學雷鋒先進小組”，并每個小組每人予以10分的加分獎勵。評選四個“學雷鋒積極小組”，并每個組給予6分的加分獎勵。根據(jù)活動過程中的表現(xiàn)評選出15位“小雷鋒”，給予每位3分獎勵。
特色活動記錄及總結(jié)
時間：2016.3.2
地點：學?；▓@、教學樓走廊、車庫、操場等
參加人員：1106班同學
活動過程：1、2、4小組軒為組長在車庫清掃垃圾。11、12、13、14小組在操場進行清理。
活動結(jié)果：1、4小組被評為“學雷鋒先進小組”;8、13、10、2組被評為“學雷鋒積極小組”;評選了15人為“小雷鋒”，并給予相應的加分。
活動總結(jié)：雷鋒精神已經(jīng)成為了一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分
通過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然“學雷鋒”活動已經(jīng)告一段落，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!