二年級(jí)五四青年節(jié)手抄報(bào)
二年級(jí)五四青年節(jié)手抄報(bào)
作為二年級(jí)的學(xué)生，為清明節(jié)制作一份手抄報(bào)，他們會(huì)制作出怎樣的作品呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集的二年級(jí)五四青年節(jié)手抄報(bào)相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)五四青年節(jié)手抄報(bào)的資料：五四青年節(jié)名言
一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。 —— 赫爾岑
青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。 —— 宋慶齡
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人! —— 雷鋒
白發(fā)無(wú)憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫? —— 俞良弼
青年是一個(gè)美好而又一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開端?！ ?mdash;—加里寧
每個(gè)青年人都象是個(gè)在晚上出生的嬰兒——只看到太陽(yáng)升起而從來(lái)不會(huì)想到昨天的存在?！ ?mdash;—佚 名
自信和希望是青年的特權(quán)?！ ?mdash;—大仲馬
無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著名種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴品質(zhì)。 ——加里寧
斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶?！ ?mdash;—茅 盾
創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的?！ ?mdash;—歌 德
二年級(jí)五四青年節(jié)手抄報(bào)的資料：五四青年節(jié)說(shuō)說(shuō)
1) 青春如夢(mèng)，出色的情節(jié)你最懂;歲月似風(fēng)，流逝的冷熱在心中。青春夢(mèng)想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最濃。五四青年節(jié)，愿你歡快享受青春。
2) 青春是歲月的一個(gè)片斷，陽(yáng)光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。五四青年節(jié)，愿你歡快青春!
3) 帶著青春的沖動(dòng)，我曾經(jīng)擁抱過(guò);帶著青春的迷茫，我曾經(jīng)逃離過(guò);帶著青春的苦澀，我曾經(jīng)痛哭過(guò)?，F(xiàn)在我們帶著青春的熱情一起努力著，青年節(jié)快樂(lè)!
4) 單身是春天的一顆種子，充滿希望;是夏天的烈日，熱情輝煌;是秋天的落葉，自由自在;是冬天的飄雪，浪漫無(wú)垠……
5) 淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過(guò)得可好。在遙遠(yuǎn)的角落有顆心在為你駐守惦念。不必刻憶，因?yàn)閯倓偮舆^(guò)的風(fēng)是我的溫柔。
6) 第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在青年節(jié)來(lái)臨之際，送上真摯的祝福：青年節(jié)快樂(lè)!
7) 節(jié)日五四到來(lái)，同為青年一代，傳遞祝福青睞，歷史承前啟后，紀(jì)念活動(dòng)仍在，歡樂(lè)文字承載，節(jié)日短信關(guān)懷。祝五四青年節(jié)歡快!
8) 青春是條永不干涸的溪流，因?yàn)橛兄利惖幕貞浭冀K注入其間;青春是部永遠(yuǎn)經(jīng)典的電影，因?yàn)槟阄以侵鹘?。青年?jié)了，有顆年輕的心，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
9) 青春無(wú)敵，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒;君臨天下，傲視群雄;初生牛犢，敢拼敢沖;海納百川，山高為峰;光芒四射，問(wèn)鼎成功。五四青年節(jié)，祝福盡到你手中。
10) 初升的太陽(yáng)將光芒灑在你的身上，飛翔的小鳥歡叫著從你的頭頂越過(guò)，艷麗的花朵把你的容顏襯托的美麗端莊。五四青年節(jié)到了，希望你幸?？鞓?lè)!
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