青春期是人生最美好的時(shí)期，是人世界觀，人生觀初步形成的時(shí)期。為了幫助青少年形成正確的世界觀，我們要舉辦一場(chǎng)班會(huì)。下面是小編整理的關(guān)于青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望大家喜歡。

　　青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　一、班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想 做主青春

　　二、活動(dòng)對(duì)象：高一級(jí)287班

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：高一級(jí)287班教室

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月8日

　　五、對(duì)象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí)。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活。

　　六、活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以嘗試去規(guī)劃將來(lái)的人生，可以決定自己的未來(lái);讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來(lái)邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，今天，我們一起來(lái)一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。下面有請(qǐng)我們的主持人：XXX同學(xué)，XXX同學(xué)……

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　?、?歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

　?、?詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

　　青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿(mǎn)著熱情、勇氣和希望。來(lái)吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

　?、?自由暢談個(gè)人理想

　　花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周?chē)氖澜?，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿(mǎn)激情的青春和充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見(jiàn)解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

　?、?小品表演——《奮斗》、《相遇》

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的，美好的夢(mèng)想，激勵(lì)著美好的人生。但美好夢(mèng)想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始。下面兩個(gè)小品中，或許有你的影子哦!其實(shí)，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。

　?、?全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

　　在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中難免會(huì)遇到一下困難、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸。也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞?，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著未來(lái)沖刺。

　　3、結(jié)語(yǔ)：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

　　青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　班會(huì)主題：閃亮青春，幸福傳人

　　班級(jí)：七年級(jí)(1)班

　　活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)(1)班教室

　　參加人員：本班全體學(xué)生

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　班會(huì)————《幸福的我們》

　　1、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?

　　走好你的人生路，幸福就會(huì)開(kāi)在心中，

　　每個(gè)人的幸福都有不同的定義，

　　幸福是由自己創(chuàng)造的!

　　每個(gè)人心中都有幸福2字 ，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在自己眼中幸福是什么?

　　(學(xué)生回答)

　　2、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法，每一種說(shuō)法都是幸福的定義，一起來(lái)評(píng)評(píng)下面幾句話，認(rèn)為有沒(méi)有道理。

　　幸福就是一杯白開(kāi)水;

　　幸福就是大手牽小手;

　　幸福就是?；丶铱纯?

　　幸福就是在別人需要幫助時(shí)，伸出自己的手;

　　每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義

　　3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周?chē)哪阌X(jué)得幸福的事情?

　　延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會(huì)到幸福。

　　4、英語(yǔ)一刻：幸福——happy

　　h hard harted堅(jiān)韌

　　a able- minded聰慧

　　p perseverance堅(jiān)持

　　p philosophical達(dá)觀

　　y young年輕

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!

　　所以我們要珍惜眼前的幸福!

　　5、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿

　　最后：老師總結(jié)

　　青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　活動(dòng)目的：

　　1、幫助初二學(xué)生感受青春之美，知道青春時(shí)期是人生中最寶貴階段：了解中學(xué)生是人生的春天，是孕育理想，確立志向，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最佳時(shí)間，要珍惜青春年華。

　　2、“14——18”歲的中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、心理成熟的關(guān)鍵時(shí)期。無(wú)疑，他們也是社會(huì)中最脆弱的群體,中學(xué)生心理發(fā)展表現(xiàn)出動(dòng)蕩性等特點(diǎn)。焦慮、孤僻、自卑、抑郁、沖動(dòng)……少年亦識(shí)愁滋味。針對(duì)我班目前存在的一些問(wèn)題，很多孩子受到不良情緒的影響后，經(jīng)常借不正確的行為發(fā)泄，特通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白不良情緒對(duì)自己的危害，從而學(xué)會(huì)調(diào)適自己心理，正確對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的不良情緒，養(yǎng)成樂(lè)觀、自信、堅(jiān)毅等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成健康積極的生活態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、制作多媒體課件

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備朗誦詩(shī)，抒寫(xiě)自身感受，主持人熟悉臺(tái)詞。

　　3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、走進(jìn)青春

　　1、導(dǎo)入

　　主持人念《倡議書(shū)》(播放輕柔音樂(lè)，三位主持人有感情地配合)

　　花兒謝了，還會(huì)再開(kāi);燕子去了，還會(huì)再來(lái);春天走了，還會(huì)再回。我們，正處花季雨季的我們，當(dāng)青春消逝后，還能再一次年輕嗎?不，絕對(duì)不會(huì)。一日難再晨，盛年不重來(lái)，青春的花只開(kāi)一次。子在川上曰，逝者如斯夫;羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)，人生是一趟不出售回程票的列車(chē)，是呀，我們從十五歲的站臺(tái)出發(fā)，是永遠(yuǎn)也回不到十四歲的進(jìn)站口的了。所以，我們要格外珍惜正在從身邊從指間從發(fā)間悄悄溜走的每一個(gè)日子，讓青春的每一個(gè)晨昏都煥發(fā)出這個(gè)季節(jié)應(yīng)有的光芒和風(fēng)采!但是，青春年少的我們有著太多的迷茫和躁動(dòng)不安，所以，我們常常不經(jīng)意的，就蹉跎了歲月，不經(jīng)意的，就在馳騁的青春列車(chē)上，錯(cuò)過(guò)一片極美的風(fēng)景;自信常常就是自負(fù)，無(wú)畏往往是因了無(wú)知;我們有多少年歲經(jīng)得起這樣的蹉跎呢?人生有多少風(fēng)景還要被我們這樣錯(cuò)過(guò)呢?所以，從現(xiàn)在起，我們要把心喚醒、正視現(xiàn)實(shí)、關(guān)注細(xì)節(jié)、規(guī)范自我、提升自我。孔子說(shuō)，“吾七十而從心所欲不渝矩”，圣人尚且到七十才不犯錯(cuò)誤，何況我們，所以，誠(chéng)懇地說(shuō)，我們不怕犯錯(cuò)誤，怕的是“過(guò)而不改”;也正是在這個(gè)意義上，我們倡議，就在我們剛步入春天的時(shí)候，我們?nèi)w同學(xué)開(kāi)展一個(gè)“邁正青春腳步，譜寫(xiě)青春之歌”的自我教育系列主題活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)督，請(qǐng)老師作諍友，同學(xué)們手?jǐn)y手，規(guī)范自我、提升自我、超越自我，前進(jìn)的路上我們一起走!昨天，年少不更事，也許我們?cè)?jīng)有過(guò)失誤;今天，已漸漸讀懂日落的含意，明天，做一個(gè)懂得珍惜擁有的人，面朝大海，春暖花開(kāi)……

　　——初二(10)班班委

　　今天我們的主題是《用陽(yáng)光的心境迎接“花開(kāi)”的季節(jié)》請(qǐng)先看第一幕：朗誦詩(shī)歌《青春之歌》，朗誦者：王定云

　　2、朗誦詩(shī)歌

　　走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了人生最美好的季節(jié)：/走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站。/青春是詩(shī)是酒是音樂(lè)，/青春，是花是火是激情。/走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰;/走進(jìn)青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。/一樣的夢(mèng)，走進(jìn)同樣的青春/像天上的彩虹，有人已經(jīng)經(jīng)過(guò)，有人正在前行。/你看到了，潮起又潮落，花謝又花開(kāi)，冰凍又冰融，……/而你卻以微笑去迎接這新奇的世界——你已走進(jìn)了青春。……

　　主持人小結(jié)：走進(jìn)青春，年輕的心充滿(mǎn)激蕩，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿(mǎn)坎坷與荊棘。伴隨著環(huán)境，外來(lái)因素的影響，我們?nèi)说那榫w也跟天氣一樣，有時(shí)高興，有時(shí)憤怒，有時(shí)難過(guò)，等等┅情緒是多彩而變化的。讓我們學(xué)會(huì)調(diào)適自己心理，在碰到挫折與困難時(shí)，穩(wěn)定自己的情緒，讓青春在我們深邃而悠長(zhǎng)的目光中得到永恒。請(qǐng)進(jìn)入第二幕：用陽(yáng)光的心境迎接“花開(kāi)”的季節(jié)。

　　二、感受青春

　　1、討論交流

　　大家在平時(shí)碰到許多事，有些事使你很開(kāi)心，有些事使你很難過(guò)，請(qǐng)同學(xué)訴說(shuō)發(fā)生在自己身上的事吧，你是用怎樣的心態(tài)對(duì)待的?

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　主持人小結(jié)：五彩的情緒給我們不同的感受，花季中的我們正處于長(zhǎng)身體、心理成熟的關(guān)健時(shí)期，我們不要做林黛玉式，花落也葬花，郁郁寡歡淚滿(mǎn)中;也不學(xué)天皇巨星張國(guó)榮式，他完美地演繹了各種不同角色，卻不能演繹好自己的人生。我們應(yīng)學(xué)習(xí)海迪姐姐，以三分之一肢體與病抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息，銳意進(jìn)取，成為青年的楷模。我們應(yīng)學(xué)習(xí)桑蘭，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，微笑人生。

　　2、通過(guò)剛剛同學(xué)們的發(fā)言，讓我們自己總結(jié)我們到底應(yīng)如何正確調(diào)整自己的情緒?

　　(1)對(duì)自己和他人的期望不宜過(guò)高，要有一個(gè)合理的期望值，學(xué)會(huì)換位思考。

　　(2)樂(lè)意幫助別人，幫助別人可以確定自己存在的價(jià)值，獲得珍貴的友誼，能使自己心境很愉快，甚至使自己忘卻煩惱。

　　(3)學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)。青少年應(yīng)該用理智調(diào)節(jié)情緒，經(jīng)常保持清醒的頭腦，用理智來(lái)主動(dòng)自如地控制、支配自己的情緒，不做情緒的奴隸，而做情緒的主人。遇到情緒波動(dòng)時(shí)，應(yīng)該考慮自己的情緒反應(yīng)是否合理和適度，借以培養(yǎng)對(duì)情緒刺激的容忍度，這有助于控制調(diào)節(jié)情緒。

　　(4)微笑人生，經(jīng)常保持愉快的情緒。一個(gè)胸懷開(kāi)闊的人，不愉快的情緒總是比較少，這是因?yàn)樗麄冋暚F(xiàn)實(shí)，不太計(jì)較個(gè)人得失，并把名利地位看得淡薄。他們與人相處，有理也讓人，只要不影響大局，小事不斤斤計(jì)較，因而容易避開(kāi)種種不愉快的干擾。

　　(5)改變不良性格，樂(lè)觀自信，堅(jiān)毅、勇于面對(duì)困難。有些性格易導(dǎo)致不良情緒，如憂郁性格的人易情緒低落;焦慮性格的人易產(chǎn)生焦慮情緒;爆發(fā)型性格的人易產(chǎn)生激情，分裂型性格的人易產(chǎn)生情感淡漠等等。因而要努力改變不良性格，培養(yǎng)自己開(kāi)朗、活潑、靈活、在一定自制力的良好性格。(另外還有交幾位良師益友;增添幾種高雅愛(ài)好;參加幾次公益活動(dòng);多幾份道德儲(chǔ)蓄。)

　　3、青春感言

　　段旭同學(xué)用自己的青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案表達(dá)心聲

　　主持人小結(jié)：青春期是人生最美好的時(shí)期，是人世界觀，人生觀初步形成的時(shí)期。所以，在此階段，每個(gè)人必須建立自己積極向上的人生態(tài)度，塑造自己良好的品質(zhì)。青春期是學(xué)習(xí)的最佳年齡，是人的記憶力，想象力，創(chuàng)造力等方面發(fā)展的最佳時(shí)期，所以每個(gè)人必須養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，勤于思考，勇于創(chuàng)造的習(xí)慣。青春期是人的身體發(fā)育最快的時(shí)期，望你們注意鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄。青春期是最危險(xiǎn)的時(shí)期，因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有形成明辨是非的能力，缺乏理智的思維，易受社會(huì)上不良習(xí)氣的干擾和引誘。因而凡事一定要冷靜，不可意氣用事。

　　三、同唱青春之歌《青春紀(jì)念冊(cè)》

　　四、青春寄語(yǔ)

　　1、家長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　(1)邀請(qǐng)參加班會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言

　　(2)部分家長(zhǎng)班會(huì)課前通過(guò)其他方式送來(lái)的青春寄語(yǔ)(主持人讀)

　　青春不僅是一段時(shí)間，是連上帝都羨慕的一筆財(cái)富。它不是你可以任意揮霍的人生歲月，而是一種力量，一種激情，一種智慧，你的人生將因?yàn)榍啻褐蓝泳?

　　——陳時(shí)煜家長(zhǎng)

　　生命應(yīng)是一場(chǎng)平凡而精彩的演出，青春是人生最絢麗的一幕，希望你們把握好青春的大好時(shí)光，努力為理想而奮斗!

　　——林琦家長(zhǎng)

　　青春，不只是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春不是人生的驛站，而是一次旅行。空靈的夢(mèng)越過(guò)心鏡，那是青春的理想。青春沒(méi)有回程票只有向前永不停息的腳步。當(dāng)奮斗的意念始終充盈著你年輕的心靈，那就說(shuō)明你青春永駐了!

　　——周朕家長(zhǎng)

　　青春是多彩的，青春是浪漫的，青春也是人生的十字路口，也是你選擇人生道路的真正起點(diǎn)。為了使你的青春永恒，為了使你的人生更加美好，為了使你的人生更有價(jià)值，請(qǐng)你珍惜每一秒的青春時(shí)代!

　　——杜捷家長(zhǎng)

　　2、班主任寄語(yǔ)

　　當(dāng)你們邁入青春的門(mén)檻時(shí)，每個(gè)人一定都在勾勒自己美好的未來(lái)。老師衷心地祝愿青春歲月能成為你們?nèi)松盍聋惖囊坏里L(fēng)景。用你們青春的活力點(diǎn)燃智慧的火花，讓青春在奮斗中度過(guò)，在充實(shí)中度過(guò)。希望每個(gè)人在回首青春時(shí)，留給自己的，是滿(mǎn)心的收獲。你的執(zhí)著，你的勤奮，你的努力，都成為你終生驕傲的資本。沒(méi)有了悔恨，沒(méi)有了遺憾，因?yàn)槟銥樽约焊冻鲞^(guò)!

　　留給別人的，是美好的一點(diǎn)一滴。你的熱情，你的善良，你的誠(chéng)實(shí)，都成為朋友們永恒的記憶!沒(méi)有了猜測(cè)，沒(méi)有了自私，因?yàn)槟銥閯e人付出過(guò)……希望每個(gè)人用一顆友善，寬容，平和的心去對(duì)待我們的生活，無(wú)論輝煌也好，平淡也好，只要我們?cè)?jīng)共同擁有過(guò)!

　　愿你們?cè)谇啻旱臍q月里，一路相伴，一路同歌!

　　五、青春誓言

　　全班同學(xué)站起來(lái)，舉起右手宣誓：

　　走進(jìn)青春，我們一定會(huì)珍惜大好年華，努力學(xué)習(xí)，完善自我。做一個(gè)勤奮樂(lè)觀、健康誠(chéng)信、積極向上，熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心，明辨是非的青年!

　　我們團(tuán)結(jié)，我們進(jìn)步，我們互愛(ài)。讓班級(jí)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙?讓生活因?yàn)槲覀兊拇嬖诙k麗!

　　青春無(wú)悔!無(wú)悔青春!

　　主持人男：讓時(shí)間記憶我們青春的誓言!

　　讓我們?cè)谇啻旱臍q月里同歌!

　　主持人女：就讓我們攜起手來(lái)說(shuō)一聲：青春，萬(wàn)歲!”這期的主題班會(huì)到此結(jié)束，下一期是“邁正青春腳步，譜寫(xiě)青春之歌”系列之“志趣·抉擇·奮斗”，謝謝。

猜你感興趣：

1.青春主題班會(huì)策劃范文

2.關(guān)于主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

3.高中主題班會(huì)優(yōu)秀活動(dòng)方案

4.學(xué)院開(kāi)展青春筑夢(mèng)我代言主題班會(huì)策劃方案

5.主題班會(huì)策劃書(shū)范文6篇

6.高中新學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)方案

7.關(guān)于青春主題班會(huì)演講稿

8.青春夢(mèng)想主題班會(huì)主持詞