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      2021年全國助殘日活動策劃方案(2)

      時間: 梁淑640 分享

      2021年全國助殘日活動策劃方案(四)

      今年5月16日是第__次全國助殘日。為開展好第二十五個助殘日活動,__市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件,為了貫徹落實上級有關(guān)通知精神,特制定我校第__次全國助殘日活動方案:

      一、活動主題: 關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢

      二、活動宗旨:

      進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、 幫助殘疾人的良好氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

      三、活動安排:

      (一) 開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道,加強人道主義思想的宣傳教育,并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動,為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

      1.以開展“全國助殘日”活動為契機,緊緊圍繞活動主題,充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式,大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施,深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡,引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人,積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

      2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話,號召全體師生積極參加助殘活動。

      3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會,內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義,或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題,讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

      (二) 突出主題,采取有效措施,關(guān)心幫助殘疾人。

      1.通過倡議書的形式,廣泛發(fā)動,積極開展“關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動,鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人,不歧視,不躲避,把他們當成自己的兄弟姐妹,給予力所能及的幫助;通過書信交往,節(jié)假日看望等活動,與他們交朋友,溫暖他們孤寂的心靈。

      2.要加強對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情,切實做好助殘工作。

      3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動;學(xué)校組織志愿者助殘活動,將助殘活動納入學(xué)生的社會實踐活動之中,統(tǒng)籌安排,致力于為殘疾人多做好事,多辦實事,著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

      3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位,在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況,為他們做一件力所能及的好事。

      (三)結(jié)合“助殘日”活動開展情況,評選一批“愛心助殘”先進個人。

      四、有關(guān)要求:

      1.提高認識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神,積極參加助殘日相關(guān)活動,培育愛心,促進成長,打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

      2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實,要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動,通過活動真正起到育人作用。活動結(jié)束后,相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。

      3.強化宣傳。在活動中,各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳,爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。

      全國助殘日活動方案

      每年五月的第三個星期天是全國助殘日。為了迎接今年第二十個全國助殘日,光愛之家將于5月16日(星期六),在各個高校志愿者的協(xié)助下,舉行光愛之家大型聚會聯(lián)歡活動。

      主辦:zz社會志愿服務(wù)團隊

      協(xié)助:___志愿服務(wù)團隊。

      時間:5月16日上午(視根據(jù)高校志愿者們時間而定)

      地點:①橘子州 ②杜甫江閣

      范圍:光愛之家會員和正準備加入光愛之家的殘疾朋友,以及配合支持本期活動的,各高校的志愿者。

      也歡迎各媒體、各愛心人士的支持與參與。

      主要形式:五月的長沙,春光明媚,鮮花盛開。是戶外觀光的好時節(jié)。平日因行動不便而難以出家門的殘疾朋友,如能在各志愿者的幫助下,出門能領(lǐng)略一下這大好春光,能在一起郊游暢談,是每位殘疾朋友的共同心愿。因此,本次活動,就以欣賞自然風景,觀光美麗新長沙為主要內(nèi)容?;顒又?,不時穿插小環(huán)節(jié)。有介紹光愛之家服務(wù)活動,以及各高校正在進行的各項服務(wù)活動的狀況。介紹新朋友、新隊員與大家見面。還有各高校志愿者以及各會員所帶來的小節(jié)目。更主要的是,學(xué)生志愿者與各會員之間的相互交流。以讓各會員,各愛心人士了解我光愛之家,了解各高校志愿者的付出。

      凡愿參加本次活動的光愛之家會員,和愿意加入光愛之家的朋友,可從現(xiàn)在起開始報名。節(jié)目報名,__ 電話 ___

      2021年全國助殘日活動策劃方案(五)

      我們都擁有一個健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂,我們能用甜美的嗓音說話、唱歌,我們能感受到鳥語花香??墒?,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂,他們有的永遠生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里,從沒聽過小鳥歡快的叫聲,不能用話語表達自己的愿望,更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲,有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多,他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛,需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。

      5月__日是法定"全國助殘日"。今年的活動主題是:真實的了解,真摯的關(guān)愛。大力弘揚人道主義思想,倡導(dǎo)扶殘助殘的社會風尚,營造團結(jié)友愛的社會環(huán)境,推進社會主義精神文明建設(shè)。學(xué)校決定響應(yīng)上級號召,在全校范圍內(nèi)開展助殘活動。

      一、活動主題:真實的了解,真摯的關(guān)愛

      二、活動宗旨:進一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

      三、活動時間:第十五周(5月17日——5月23日)。

      四、活動內(nèi)容與要求:

      1、充分認識活動的意義,加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報,積極宣傳助殘活動,動員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量,關(guān)心弱勢群體,逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,形成平等、團結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系,促進社會主義精神文明建設(shè)的進一步發(fā)展。

      2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以“真實的了解,真摯的關(guān)愛”為主題的班會,引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生,幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué),用實際行動表達對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。

      3、開展“愛心助殘”募捐活動

      一要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。

      二要本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情,切實做好募捐工作。在募捐活動中,不得以任何理由搭車收費。

      三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負責人,募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。

      4、各班要從身邊做起,發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭,積極開展手拉手“一助一”、“多助一”的幫扶結(jié)對活動,使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū),幫助殘疾人辦實事、辦好事,切實幫助殘疾人解決實際困難。

      5、做好(八一建軍節(jié)活動方案)宣傳報道工作

      要以開展“全國助殘日”活動為契機,緊緊圍繞活動主題,充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式,大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施,深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡,引導(dǎo)師生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人,積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。


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