小學生圣誕節(jié)主持詞
在圣誕節(jié)的時候,小學一般都會舉辦晚會來慶祝圣誕節(jié)的到來,以下是學習啦小編為大家整理的小學生圣誕節(jié)主持詞相關(guān)資料,歡迎閱讀。
小學生圣誕節(jié)主持詞范文一
踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的2013年。
乙春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
甲:新年的臉紅了;
乙:新年的心飛了;
丙:春的腳步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我們成長的距離;
丙:新年染紅了我們快樂的生活;
甲:新年讓我們截取下了四季的片段;
乙:新年給了我們?nèi)松亩U想
丙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;
今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;
(譯):今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜,我們送去我們的祝福;
帶著祝愿、帶著囑托;
埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
小學生圣誕節(jié)主持詞范文二
合:同學們,老師們,大家好!
A:星河燦爛、圣誕祝福,親愛的同學們,圣誕節(jié)快樂!
在我們對圣誕節(jié)進行介紹之前,讓我們進行拼魔方游戲,請每組派兩位同學上來將魔方還原。
B:今天是12月25日,也就是圣誕節(jié)了。
D:每年的12月25日,是____徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
A:從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國____徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督____節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國過春節(jié)。
C:西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。
B:紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
D:“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的____會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
A:大家知道圣誕樹的由來嗎?據(jù)說大約在十六世紀,德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè),后來,德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上,然后點燃,使它看起來像是引導人們到伯利恒的星光,如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
B:還有一個關(guān)于圣誕樹的傳說,在很久以前,有一位農(nóng)人,在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個小孩臨走時折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹,上面掛滿了禮物,用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié),首先見于德國,之后又傳入歐洲和美國,成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹,尤其住在美國西北部的人們,因為當?shù)刎S富的森林資源,他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多,有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星,像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習俗上,只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上,旁人是不可以越俎代庖的。
C:大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人,名叫尼古拉斯,他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時,他把金子從其中一個窗戶扔進去,恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
D:據(jù)說平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友,他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮,想知道自己得到什么獎勵。到了1822年,一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后,美國商人更以特殊的行銷手法,每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告,大賺一筆,在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
小學生圣誕節(jié)主持詞范文三
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:此時室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融。
乙:圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!
甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。
乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。
甲:因為我們有理想導航,
乙:因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。
甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,
乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。
合:六年三班圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節(jié)又來到,快樂的圣誕節(jié)多美好! 祝大家圣誕快樂!
乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;
甲:今天,是我們共同的選擇讓我們走到這里;
乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
甲:今天,讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
乙:今天,讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;
甲:請欣賞舞蹈:時刻準備著,掌聲有請!
乙:年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。
甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里,給我們帶來了禮物。
乙:下面我們來玩一個游戲: 踩氣球。游戲規(guī)則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看30分鐘內(nèi)哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉(xiāng)是否無恙,時光久遠念你如常 。
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