2019父親節(jié)作文大全：父親節(jié)給爸爸的一封信
2019父親節(jié)作文大全：父親節(jié)給爸爸的一封信
中國大陸官方?jīng)]有設(shè)立正式的父親節(jié)。但內(nèi)地民眾習(xí)慣上使用6月第三個(gè)星期日當(dāng)做父親節(jié);中國臺灣父親節(jié)是8月8日。中國臺灣的父親節(jié)訂于每年的八月八日，又稱為“八八節(jié)”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于2019父親節(jié)作文大全，歡迎借鑒參考。
銘記父親的教誨
有人說：父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，也能感受到他的光芒，父愛是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也讓我辨別方向，爸爸教會了我許多做人的道理。
記得在我八、九歲時(shí)，我在家里十分無聊，又想吃東西，可家里也沒有吃的了，而且爸爸和媽媽也不在家，于是我就想：要不我拿錢自己去買點(diǎn)吃的，到時(shí)候不跟老爸老媽說不就行了嘛。說干就干，我從前包里拿了三塊錢便去小超市里買東西了。我買了棒棒糖，一塊錢一小包的薯片和蝦條，我開心極了，在家吃完了東西我特地扔到垃圾房里。突然烏云密布，爸爸回來了，他很快就察覺到我的不對勁便問：“你怎么了，不舒服嗎?”“沒……沒有，我很好。”我吞吞吐吐地說，說完，我便跑去看電視了，才看了一會兒，就聽見：“周凱旋，你給我過來!”我覺得事情不妙，便低著頭走了過去，：“你是不是拿錢去買吃的了?”老爸嚴(yán)厲問。“沒……沒有啊，我沒拿!”我心虛地說?！霸僬f一遍!”爸爸有點(diǎn)生氣。我怕了起來，就把事情跟老爸說了。老爸聽了，蹲下來和藹地對我說：“女兒，誠實(shí)是做人之本，你想吃東西拿錢去買很正常，可以直接跟我說，你撒謊就很不對了，以后可不能再這樣了呀，知道了嗎?”爸爸的話，我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后我就一直記著老爸的教導(dǎo)，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會想起這件事。
父親的愛
媽媽是經(jīng)常從言行上顯露出她愛我的，爸爸卻不善于表達(dá)，從來不會抱我、親我。但那次考試以后，我知道爸爸還是深深地愛著我的。
三年級時(shí)，我當(dāng)了“新思維”的插班生。剛進(jìn)去不久，就迎來了期末大考。我還沒有在數(shù)學(xué)之海中站住腳，考試就無情的“兵臨城下”。我忐忑不安地答題，忐忑不安地交卷，忐忑不安地看老師批卷?？傊?，我的心始終是懸著的。
“發(fā)試卷嘍!”同學(xué)們歡呼雀躍地回到教室。只有我不停地冒冷汗，表情嚴(yán)肅。老師把試卷遞給我，就轉(zhuǎn)身走了，對我冷冰冰的。我接過一看——居然只有45分!頃刻間，我渾身開始發(fā)熱，到滾燙的程度才穩(wěn)定下來。我急得滿頭是汗，我該怎么辦?千萬不能讓家里人知道!
我背著那異常沉重的書包回到家，我沒有告訴家人，也沒有表現(xiàn)出什么異樣。其實(shí)我的心臟一直在“瘋狂”地工作。我好害怕!要是被大家知道我只考了45分，后果一定不堪設(shè)想!
晚上睡覺之前，爸爸叫我去書房一趟。我一下子睡意全無，每走一步，好似踩在刀尖上，疼痛難受。我深吸一口氣，推開書房那因心情而沉重的門，低著頭慢慢走進(jìn)去?！霸?hellip;…試卷怎……么……會在……這……這兒?”我驚恐地從嘴唇中擠出一句話。爸爸笑著搬來一把椅子，讓我坐下。我全身繃緊，一點(diǎn)一點(diǎn)彎曲身子，慢慢地坐下，等著暴風(fēng)雨的降臨。沒想到，爸爸卻溫和地安慰我：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，我們分析一下你錯(cuò)的原因吧。”說完，他開始一題一題地剖析，慢慢的我不那么緊張，那滿是汗水的手慢慢張開了。分析了一個(gè)多小時(shí)候，我知道這些題都是我太大意了，題目沒看清，并不是基礎(chǔ)差，就是我對自己太沒信心了。后來，我又重新注入了信心，成績蒸蒸日上，還成了優(yōu)秀學(xué)員呢!
父愛是深層的，從言行看不出，卻能在你失敗時(shí)，給你加油，教你方法，讓你重新充滿信心，努力地向前駛?cè)ァＶx謝您，爸爸，是您讓我不怕跌倒，奮勇向前!
給爸爸的一封信
敬愛的父親：
您好!我也很想念您!
謝謝您對我的夸獎(jiǎng)。我種花時(shí)，就想過:等花開了，您可以在花叢中散步，讓您的身體快快好起來，讓?shí)u上的人能更快樂。
父親，您在信中提到‘“給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”，您是想告訴我“奉獻(xiàn)”永遠(yuǎn)比“索取”愉快嗎?現(xiàn)在我自豪地告訴您：“我做到了!”
上個(gè)星期四上午，老師讓各位同學(xué)用鉛筆訂正《課堂作業(yè)》上的錯(cuò)誤。我后面的一位同學(xué)忘帶鉛筆，他翻翻書包，翻翻筆盒，就是找不到所需要的鉛筆。他開口向前后左右的同學(xué)借，可不知為什么大家好象都不愿意借給他，都說自己只有一支鉛筆，讓他不要打擾自己訂正作業(yè)。最后，他向我問道：“能借支鉛筆嗎?”我立馬停下手中的活，從筆盒里拿出一支鉛筆：“給!”
“謝謝!可以借一天嗎?下午放學(xué)再還你?”
“當(dāng)然可以!免得等會兒你上其他課又沒鉛筆用了?！?/p>
他高興地去訂正作業(yè)了，我也高興地繼續(xù)干我的活。
從這件事我明白了“給”的含義：那就是奉獻(xiàn)，我還真切體會到了奉獻(xiàn)確實(shí)讓我很愉快!
您高興嗎?
祝您早日康復(fù)!
您的兒子
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