描寫感恩教師節(jié)的作文600字【7篇】
老師,是我們成長道路上的引路人,我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。下面小編給大家整理了關(guān)于描寫感恩教師節(jié)的作文600字的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!
描寫感恩教師節(jié)的作文600字1
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;
可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
描寫感恩教師節(jié)的作文600字2
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買……”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒?！瓣惱蠋?，您來了?！蔽覍﹃惱蠋熣f?！笆堑模⒆?，老師來了。孩子，你感覺怎么樣?”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!”
現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!”
描寫感恩教師節(jié)的作文600字3
要說我的老師,故事可多了.然而去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)候的那件事更讓我記憶猶新.記得那是一個(gè)初冬的傍晚,喧嘩了一天的校園已逐漸趨于平靜.可是辛苦了一天的班主任老師卻還在為我明天的演講賽而專心地輔導(dǎo)著.靜靜的校園里時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣?yán)首x聲.
第二天我順利地通過了預(yù)賽進(jìn)入決賽,可是我音質(zhì)差,這幾天由于多練更是變本加厲.正在我擔(dān)心因此而影響比賽成績時(shí),班主任給了我一盒西瓜霜:"我看已很不錯(cuò)了,挺有希望的,現(xiàn)在以記為主,保養(yǎng)好喉嚨."接過西瓜霜我暗下決心:一定要得個(gè)好名次,才不負(fù)恩師的厚望.比賽時(shí)間終于到了.走上臺的那一刻,我緊張極了.站定以后,我深深地吸了口氣,抬頭的瞬間看到班主任鼓勵(lì)的目光,我自信了很多,接下來我自己也難以相信是怎么演講完的.很快,我的演講完了,我鞠了一個(gè)躬,舒了口氣,輕松地走下臺.令人欣慰的是我得了二等獎(jiǎng),我對老師充滿了感激.
我的班主任雖說是年紀(jì)輕輕,但也在教育事業(yè)上耕耘了幾個(gè)年頭了.并且也干出了不少好成績,她平常穿戴并不講究,可她講起課來旁征博引,由淺入深,尤其是她那認(rèn)真精神更令我肅然起敬.
她的喉嚨異于常人,是因?yàn)楹臀乙粯右彩撬粏〉?不過在我們學(xué)生眼里,這正是最可貴的,她以前雖不像宋祖英那樣,但也稱得上清脆悅耳,可是自從接了我們這個(gè) 60多人一班的班級以后情況就大不如以前了,常跑醫(yī)院,"金嗓子""西瓜霜"更是不離身的,她還在常抱怨自己的喉嚨沒用.盡管這樣,但她還是努力地把音量調(diào)到,當(dāng)然是為了我們能聽得更清楚.
每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心重視,我也不例外.可我在這方面非常自私,心胸非常狹窄.
初一下半學(xué)期,我既天真又無知地作了一篇《論老師》的"杰作",它傷透了老師的心.它不僅否定了老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作,還給老師加上了莫須有的罪名.只因?yàn)槔蠋煱褠凼┘咏o了每個(gè)人,我硬把那時(shí)成績下降的原因"分"給了老師,寫了許多荒唐的"佳句",使老師云里霧里,只記得當(dāng)時(shí)老師的臉是漲紅的.這無疑是對她的不理解與不信任.但她并沒有罵我,而是向我解釋,解除誤會.為此我非常后悔,害怕老師從此不理我,害怕……總之,心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年,在這一年里,已經(jīng)否定了我當(dāng)時(shí)的"害怕"更加肯定了老師的師德.
初二,又一次演講賽來臨了.我以為是上次的"《論老師》"的事又由于我的音質(zhì)差,心想這次比賽肯定輪不到我了.這次,老師卻很公平,比較分析后,各有長處.最后,這個(gè)機(jī)會還是給了我.這使我喜出望外,更意外的是老師對我的指導(dǎo)并不亞于第一次.我對老師這種無私的精神激動(dòng)不已.可比賽結(jié)果我卻名落孫山,我很傷心,覺得很對不起老師對我的期望.而老師的安慰讓我既感激又愧疚.心里暗下決心,要加倍努力,以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的殷殷期望.
通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師在我腦海中的印象就好像一個(gè)水洼融入了越來越多的水滴,越來越大,越來越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千萬萬個(gè)老師中的一員,這個(gè)水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的,自古以來,"老師"這兩個(gè)字是神圣的,人們對老師也有很多的贊頌,這是對所有耕耘與教育事業(yè)的老師的肯定.正如書上寫的,口里頌的,老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻(xiàn),默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明;還像一陣風(fēng),吹送著祖國這只正展翅飛翔的雄鷹,使它飛往更輝煌的明天.我要贊頌所有的老師,讓我們所有同學(xué)都尊重老師,學(xué)習(xí)老師的師德,好好學(xué)習(xí),為了祖國的明天一起努力吧!
描寫感恩教師節(jié)的作文600字4
人們常說“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們在學(xué)校，每天能接收到新的知識，還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲，非常開心、高興。
老師，還記得剛上學(xué)時(shí)，您走過我的身旁，總是摸著我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿，抬頭寫字。
老師，每天清晨來到課室，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的關(guān)愛中，我們開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。
老師，每當(dāng)我走過您的辦公室，透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂為止。
老師，在假期里，總能收到您發(fā)來的閱讀書單，從此我知道了圖書館，進(jìn)入了圖書館，并愛上了這個(gè)地方，現(xiàn)在，每當(dāng)我有空，我都會到那里度過我的歡樂時(shí)光。
老師，如果我們是一棵棵正在茁壯成長的小樹苗，那您就是背后默默地植樹人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍，那您就是滋潤我們的雨露和陽光。
從我上學(xué)以來，您陪伴著我們度過了三年的美好時(shí)光，您不僅教會了我們許多的知識和學(xué)習(xí)方法，更教給我們做人的道理。
現(xiàn)在，又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們也進(jìn)入了四年級的學(xué)習(xí)，在您的陪伴下，我們一定會開心學(xué)習(xí)，快樂成長。感謝有您的每一天!
描寫感恩教師節(jié)的作文600字5
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛，是我們僅對那些特別的人才有的愛!這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!
特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛給特別的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人們總說愛的本質(zhì)是幸?？鞓返模嗣窠處熽P(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。你們在育人中體驗(yàn)著我們成長的快樂與幸福。作為學(xué)生，我知道當(dāng)我們學(xué)會漢字時(shí)，你們是幸福快樂的;當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸?？鞓返?當(dāng)我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸福快樂的;當(dāng)我們一天天長大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸福快樂的。當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會到幸福與快樂，你們總是這樣的無私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的，給我們真誠的愛，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂、健康的成長
你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會到愛的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。面對特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困，奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛給特別的你，我們的老師，我們用成績來回報(bào)老師，我們用心來感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸?？鞓返某砷L。
愛是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏迹驗(yàn)槟銈兊纳屏忌屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份特別的愛獻(xiàn)給特別的你!
描寫感恩教師節(jié)的作文600字6
一直以來，我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師，是您讓我懂成長;是您讓我感悟到人生的真諦;是您讓我有了人生的奮斗目標(biāo)……經(jīng)常有一幕幕感人的畫面映在我的腦海里，充滿了溫馨。
老師，您經(jīng)常為我們講學(xué)長們的許多刻苦學(xué)習(xí)而成功的故事，您希望我們能總結(jié)里面的經(jīng)驗(yàn)。記憶最深的是那位殘疾的學(xué)哥。每當(dāng)您講述著他的感人事跡，寫在您臉上的是幸福的，自豪!我記得您告訴我們：那位學(xué)哥上了初中后，腿摔了，都導(dǎo)致了殘疾，熱愛學(xué)習(xí)的他，并沒有放棄，但學(xué)習(xí)是辛苦的，那是多少困難，曾使他想要放棄。是您，及時(shí)給了他許多鼓勵(lì)，讓他有了動(dòng)力，他克服了許多困難，最后進(jìn)入了理想的高中。老師，每當(dāng)您講述著他的故事，我也曾憧憬：有一天，我走到成功的終點(diǎn)，您為我的學(xué)弟、學(xué)妹分享著我的成功喜悅，那時(shí)的我是多么驕傲。老師，感謝您給我們的啟迪。
作為班主任，您大部分的時(shí)間都陪伴著我們。班上，一位同學(xué)有些小叛逆，這曾經(jīng)讓您傷透了腦筋，您經(jīng)常和那位同學(xué)談心，講道理，給他的關(guān)愛，就猶如他的父母一樣教育。關(guān)心、呵護(hù)著他，那位同學(xué)感動(dòng)了，上進(jìn)了!我記得還有一次，一位同學(xué)生病了，您得知情況后，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬趕到教室，把同學(xué)背下樓，細(xì)言細(xì)語的說：“孩子不要怕，有老師在呢!”老師，感謝您的呵護(hù)!
您也十分重視教育，提高我們的修養(yǎng)。您一直把我們當(dāng)作您自己的孩子一樣，上課也用溫柔平和的話，為我們講述著每篇優(yōu)美的文章?！鞍蜄|三峽巫峽長，猿明三聲淚沾裳?！边@朗誦得多么滄桑;“在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為20__年奧運(yùn)會主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪;“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@朗誦的多么優(yōu)美。當(dāng)課文的每一句富有哲理的語句，您都會聯(lián)系實(shí)際來教育我們，提升我們的修養(yǎng)。您的每節(jié)課都是那么溫馨，有感染力。您希望我們每個(gè)孩子都能成才，您曾經(jīng)說過一句感人的話：“我可以犧牲一切來幫助你們走向成功的終點(diǎn)，可是我又很渺小，只能讓你們每個(gè)孩子學(xué)好知識……”您這是對我們寄有多么大的期盼啊!不過正是這些期盼給了我們動(dòng)力。老師，感謝您的付出!
老師已經(jīng)開始老了，您用青春的時(shí)光，為我們營造更好的人生;老師的手已經(jīng)開始起皺了，您把一塊塊玉雕琢得沒有任何瑕疵;老師的頭發(fā)已經(jīng)開始脫落了，您每天都為我們操勞著。老師，您歇歇吧!也許您不能停，就像一位船夫，將河?xùn)|的人送到河西，接著又會接下一撥渡船的人。我也曾經(jīng)想畢業(yè)后，我們該有多么思念您，您的微笑;您的訓(xùn)斥;您的贊揚(yáng)，都無比珍貴。
老師對我們的愛，用世界上任何言語也表達(dá)不了。我的一聲“辛苦了”，又怎能對的起您對我們這些孩子所付出的愛?一路上，有您的陪伴，我們感動(dòng)幸福;有您的贊揚(yáng)，我們感到驕傲;有您的鼓勵(lì)，我們感動(dòng)奮進(jìn)。
老師，我的成長路上，真的感謝有您。
描寫感恩教師節(jié)的作文600字7
忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的老師!沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青……
有的人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人;有的人把老師比作園丁，默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師，讓我們的心更加純潔……
老師啊，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，毀人不倦，以身作則;老師啊，你如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無知的黑暗，你如一股智慧之泉，交管我們求知若渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊，你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國的希望!
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤，宇宙的渺茫，海洋的無際;從老師那里，我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理，化學(xué)物理……
老師是那樣的勤奮，孜孜不倦。“老黃?！笔菍λ麄冏詈玫牡谋扔鳌６嗌賯€(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，臺燈為證，晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本磹鄣睦蠋煱。谖覀冃闹心翘枺肋h(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠的情感對您說：“謝謝您，老師!我們會用我們的不懈努力來回報(bào)您對我們似海的深情!”
李商隱有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币恢Х酃P點(diǎn)撥知識王國的迷津;一面黑板記下無限師生深情;一座講臺輝映著所有艱辛，奏起無限愛的樂章，在這里，我要大聲對您說："老師，我愛您!”
小鳥感謝天空，是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海，是大海然它交上了許多朋友;而我，感謝老師，是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!
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