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      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)

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      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)7篇

      作為一名學(xué)生,對(duì)于雷鋒精神的學(xué)習(xí),應(yīng)該書(shū)寫(xiě)一篇主題作文表達(dá)自己的想法。作文的事項(xiàng)有許多,那么,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)7篇,讓我們一起來(lái)看看!

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇1)

      在感動(dòng)中國(guó)的節(jié)目中,每個(gè)人物都有震撼人心,令人感動(dòng)的事跡,,雖然最感動(dòng)我的人值有三個(gè),有隱姓埋名的中國(guó)核潛艇之父黃旭華;有為報(bào)答戰(zhàn)友,幾十年守護(hù)天山士兵墓園的陳俊貴;有改變鄉(xiāng)村面貌的好干部村官段愛(ài)平

      但讓我十分感動(dòng)的就是劉盛蘭老爺爺。

      他,本是一屆村夫,多年來(lái)靠拾荒來(lái)維持生計(jì),每天早上匆匆吃完早飯,便開(kāi)始了他一天的拾荒。

      他,已年過(guò)半百,卻一直拾荒資助貧困山區(qū)的學(xué)生。他的老伴早已去世,他成了孤寡老人,他想老了,會(huì)有個(gè)人依靠,而又在報(bào)紙上看見(jiàn)資助學(xué)生的新聞,決定資助一點(diǎn)學(xué)生,等老了來(lái)靠一靠,則是他的初衷,但他從未想過(guò)自己資助過(guò)這么多學(xué)生,他只是一個(gè)農(nóng)民,他每天靠一點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持自己的生活,自從捐款后,他的生活越來(lái)越緊巴巴,本來(lái)就貧困的他,現(xiàn)在更加一無(wú)所有了。

      但她是快樂(lè)的,向雷鋒一樣,人人為我,我為人人。有人曾以為他是一位怪人,可他是快樂(lè)的,但背后有誰(shuí)知道他是累的,是苦的,只不過(guò)他沒(méi)有怨天由人,沒(méi)有喊苦喊累,只在默默付出,默默奉獻(xiàn)。每天,劉盛蘭爺爺去撿別人剩下的爛白菜,去撿別人丟棄的菜葉,爛葉子等食物撿來(lái)吃,因?yàn)樗粺o(wú)所有,他把積蓄全捐給了那些少年們,不了解的人認(rèn)為劉盛蘭活得苦,但劉盛蘭覺(jué)得自己活得很安心。有人說(shuō):“真搞不明白,他自己吃糠咽菜,卻努力讓別人吃好穿好,努力資助別人,自己受苦受累,卻努力保護(hù)別人,他真是怪呀!”

      他,每天清早,早早起床,開(kāi)始拾荒。他十七年,從未嘗過(guò)一點(diǎn)肉,聞過(guò)一點(diǎn)肉味,曾有人請(qǐng)他吃飯,而他,一直說(shuō)吃魚(yú)怕卡住喉嚨,他是真的不愛(ài)吃嗎?不,他是怕把自己關(guān)壞,這樣,他會(huì)時(shí)常想吃肉,就不能幫助貧困少年了。他,”小氣”的一直不舍得給自己買(mǎi)過(guò)一個(gè)饅頭,從為自己添過(guò)一件新衣服,過(guò)年照舊喜氣洋洋。

      可捐的錢(qián)的總數(shù)是七百萬(wàn),捐助的學(xué)生逐漸從周?chē)鷶U(kuò)大到幾個(gè)省,幾個(gè)市。

      他唯一的珍貴物品就是一個(gè)大布袋,里面裝滿了來(lái)來(lái)往往的郵件,信封,匯款單……二零一三年八月,老人生病住院了,許多被他資助過(guò)的學(xué)子從大老遠(yuǎn)跑來(lái)照顧她,老人感動(dòng)的熱淚盈眶。

      老人住院后,心中依然但憂著那群學(xué)生,害怕自己的助學(xué)費(fèi)一旦中斷和一下沒(méi)到位會(huì)不會(huì)斷了孩子們的希望,他心急火燎。

      在接受采訪時(shí),劉盛蘭老人解釋自己行善的動(dòng)機(jī)時(shí)非常坦率,他想“讓他們記得”。某種意義上,這是一種“做好事圖回報(bào)”的心態(tài),只不過(guò)他圖的不是“利”,也不是“名”,他想讓世界知道至少他來(lái)過(guò)。他讓記者翻閱他的書(shū)信,從書(shū)信中看來(lái),大多數(shù)人是未看見(jiàn)老人的,有稱呼奶奶的,有稱呼大姐的,有稱呼叔叔的,也有將劉盛蘭三字寫(xiě)錯(cuò)的,但這些并不能阻擋我們對(duì)劉盛蘭老爺爺?shù)木磹?ài)與崇拜

      當(dāng)記者采訪后發(fā)出這樣的感嘆,“不管怎樣引導(dǎo),老人始終不愿提自己的一丁點(diǎn)事情,因?yàn)樗睦镉肋h(yuǎn)都是想著別人?!?/p>

      還記得那撼動(dòng)心靈的頒獎(jiǎng)詞嗎?:殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷,所有人都應(yīng)該思考答案。

      沒(méi)錯(cuò),看了劉盛蘭老人的事跡,我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮,在感動(dòng)與眼淚背后,我收獲的不僅僅是這些文字上的,更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。

      用人物來(lái)凈化我們的心靈,感染我們的中國(guó)夢(mèng),讓我們凝聚力量,實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)吧!

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇2)

      在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累,為人民服務(wù)的精神,鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會(huì)做好事的良好習(xí)慣,我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén),參與社區(qū)文明建設(shè),用雙手美化校園周邊環(huán)境, 力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率,把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播,發(fā)揚(yáng)我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。

      3月5日下午第2節(jié)課,我班全體同學(xué)在老師的組織下,到我校的后門(mén)清掃垃圾。

      由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候,垃圾多,風(fēng)塵大,落葉多,給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒,反而是精神抖擻,堅(jiān)持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等,把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里,在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后,把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。

      經(jīng)過(guò)大家的通力合作,一個(gè)半小時(shí)后,后門(mén)被我們打掃得干干凈凈,看在眼里的家長(zhǎng)們都紛紛投來(lái)稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠,卻也露出了微笑;真是累在手上,甜在心里??!

      通過(guò)這次活動(dòng),大家都收獲了一種可貴的精神,那就是:雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇3)

      每3月5日都號(hào)召學(xué)雷鋒,在這熱情洋溢的三月,我校全體師生都積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng);這次活動(dòng)使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦;符合一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

      通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們的言行文明多了,學(xué)習(xí)面貌煥然一新,思想上也改變了許多,全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有了普遍提高。

      學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”,如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?;不論你是?guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上,每個(gè)人都要像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

      我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò),學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落;但是我們不僅要3學(xué)雷鋒,而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒,把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上,落實(shí)在我們的行動(dòng)上。

      學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神,是時(shí)代的需要,是人民的期望,它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力;要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)氛圍,把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去,形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

      雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星,盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩,但決不會(huì)隕落。

      希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇4)

      “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的`生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?”雷鋒和雷鋒精神在此刻已經(jīng)被人們銘記。

      有一次,同班戰(zhàn)友小周父親得了重病。雷鋒知道后,以小周的名義寫(xiě)信,寄了十元錢(qián)。小韓晚上出車(chē),被火燒了幾個(gè)洞,雷鋒發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來(lái)一針一針的把洞不好,令小韓非常感動(dòng)。還有一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“小兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就在部隊(duì)工作?!?/p>

      他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了。有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。那就是雷鋒精神。她要求我們要自立、自強(qiáng)、自愛(ài)。要我們多一些善良,少一些浮躁;多一些正義,少一些冷漠,關(guān)注社會(huì)。

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”雷鋒說(shuō)過(guò):“我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民社會(huì)有用的人。我愿永遠(yuǎn)做一滴水、一縷陽(yáng)光、一顆螺絲釘……

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇5)

      今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子因?yàn)榻裉焓侨挛迦諏W(xué)雷鋒活動(dòng)日。記得以往的學(xué)雷鋒活動(dòng)日都是全班組織一次捐款活動(dòng),大家你一元我一元的匯集起來(lái)捐贈(zèng)給需要的人。這樣雖然也有意義,或許是沒(méi)有親身體驗(yàn)幫助別人所以并不會(huì)有什么感慨。

      然而今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們的班主任將帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到街上進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。想想都覺(jué)得興奮因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)自己的雙手去幫助別人了。老師帶著我們來(lái)到了街上。

      我蹲下來(lái),開(kāi)始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多,我們撿了很長(zhǎng)時(shí)間,累得我滿頭大汗。“讓其他同學(xué)撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來(lái)。這時(shí),簡(jiǎn)老師走了過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“做事不能半途而廢,也不能三心二意,雷鋒叔叔幫助別人也沒(méi)有半途而廢呀!”我聽(tīng)了,羞愧地向簡(jiǎn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像要托上千斤重?fù)?dān)一樣:對(duì)啊,學(xué)雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人服務(wù)。

      學(xué)雷鋒活動(dòng)仍在繼續(xù)進(jìn)行,我們來(lái)到別人的院子里,開(kāi)始了清理垃圾的計(jì)劃。我們看見(jiàn)下水道里堵了一個(gè)口袋,用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子,伸手去抓,好不容易才把口袋撈上來(lái)了。這時(shí),我隱約聽(tīng)見(jiàn)大人們議論著:“這些紅領(lǐng)巾真懂事啊!”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀!”又一個(gè)大人接著說(shuō)。我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

      我們又去清理了幾個(gè)地方,便回到教室,簡(jiǎn)老師親切地說(shuō):“今天學(xué)雷鋒活動(dòng),同學(xué)們干得都很出色,能把自己的感受寫(xiě)下來(lái)嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。我一定要向雷鋒叔叔一樣,多為人做好事,多為人做貢獻(xiàn)!讓我們時(shí)時(shí)唱響更加雄偉的雷鋒之歌,讓雷鋒精神傳遍神州大地。

      學(xué)雷鋒的感覺(jué)真好,我決定要以日記的方式將今天的一切都記錄下來(lái)。

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇6)

      雷鋒精神作為一種在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展中的革命精神,具有穿越時(shí)代的能量。3月5日,在我們太倉(cāng),也有越來(lái)越多的人自覺(jué)加入到了雷鋒志愿者的隊(duì)伍中,“學(xué)雷鋒日”只是一個(gè)節(jié)點(diǎn),雷鋒精神的傳承更是在每一天。

      3月5日上午,太倉(cāng)市一院的門(mén)診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、各科室內(nèi)來(lái)了很多頭戴小紅帽、身穿紅馬夾的志愿者,他們就是健雄學(xué)院的“健康同行”醫(yī)院志愿者服務(wù)隊(duì)。在各個(gè)服務(wù)點(diǎn)上,志愿者為患者及其家屬提供各類(lèi)咨詢、導(dǎo)醫(yī)就診、維護(hù)秩序等志愿服務(wù),形成了一道亮麗的風(fēng)景。

      健雄學(xué)院醫(yī)院志愿者服務(wù)隊(duì)成立于去年4月,現(xiàn)有22名成員,他們利用節(jié)假日時(shí)間輪流上崗,為醫(yī)院患者和家屬提供導(dǎo)醫(yī)就診、維護(hù)秩序、攙扶老弱等志愿服務(wù),總計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)800個(gè)小時(shí)。

      居住在太倉(cāng)市華盛園社區(qū)的低保戶管興林今年60歲,一個(gè)人居住,生活過(guò)得很清貧。最近,管興林身體不適,臥床幾天了,家里都沒(méi)人做飯。得知這一情況,新區(qū)四小的學(xué)生代表給老人送去了餅干、牛奶等食品,還幫老人打掃起了衛(wèi)生。

      同樣開(kāi)心的還有浮橋鎮(zhèn)敬老院的老人們,太倉(cāng)市浮橋鎮(zhèn)小學(xué)30多小志愿者們來(lái)到這里,各自分工后忙碌了起來(lái),有的為老人擦玻璃,有的為老人剪修指甲、還有的為老人梳頭、陪老人聊天,孩子們的到來(lái)讓給敬老院帶來(lái)了歡笑聲,老人們看著這些活潑可愛(ài)的孩子們也高興的合不攏嘴。

      在學(xué)雷鋒日里開(kāi)展志愿活動(dòng)的還有社會(huì)各界組織。在太倉(cāng)市婁東街道香花橋社區(qū),一家民營(yíng)醫(yī)院為居住在岳南村臨時(shí)安置點(diǎn)的老人們免費(fèi)義診,進(jìn)行常規(guī)檢查及用藥指導(dǎo)。103歲高齡的孫小妹老人行動(dòng)不便,醫(yī)生專(zhuān)程來(lái)到老人床邊為她做了身體檢查,并囑咐家屬照顧時(shí)要特別注意哪些方面。

      學(xué)雷鋒的作文二年級(jí)(精選篇7)

      雷鋒是一個(gè)高尚的人,他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn),用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)胸懷大愛(ài)、“吃得起虧”的好人,因此,“做好事”成為人們通常對(duì)最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事,這是值得我們學(xué)習(xí)的。

      人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑,生活也會(huì)還你微笑。“道德”是道理和品德之和,同樣,做人的根本也是如此,無(wú)論干什么,都要講道理,遵守一個(gè)人本該有的品德。多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。 ...

      有一天剛上公共汽車(chē),不太擠,至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè),車(chē)上的座位已坐滿了。這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē),她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在媽媽的舉動(dòng)下,我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái),用手指著我剛坐過(guò)的位置,接著就對(duì)老人說(shuō):“老婆婆,您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這時(shí)我有點(diǎn)難為情,不好意思坐下,便對(duì)老人說(shuō):“還是您坐吧,身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛(ài)幼的,更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?!痹谖业膭穹?,老人坐下了。我站在扶手旁邊,許多人向我投來(lái)贊許的目光,這時(shí),一切的煩惱從我的腦中離去,而心里卻那樣的快樂(lè)。

      通過(guò)這件事,我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己,在平常的生活中,一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周?chē)脑S多人。

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