小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文10篇
“徹夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！贝巴猓砹恋脑鹿鉁仨? 灑在大地上，又是一年中秋，又是一次月圓。那么今天小編在這里給大家整理一下小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文，我們一起看看吧!
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文1
傳說(shuō)，在古時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，曬開(kāi)了田地，雨也不下一滴。農(nóng)民們沒(méi)有了收入，日子過(guò)得很不安寧。
有位叫后羿的人，箭藝了得，聽(tīng)聞，便趕忙炒起弓箭，射下了九個(gè)太陽(yáng)，從此，他便成為了世間的大英雄。
有位美若天仙的女子叫嫦娥，與后羿一見(jiàn)鐘情，兩情相約，便結(jié)為夫妻，幸福地生活在人間。
天帝聽(tīng)說(shuō)了后羿的豐功偉績(jī)，便賞了他一枚“長(zhǎng)生不老藥”，后羿十分高興，把“長(zhǎng)生不老藥”交給嫦娥保管。
一日，嫦娥獨(dú)自在家看書(shū)，突然，一個(gè)身穿黑衣的強(qiáng)盜闖進(jìn)了門(mén)，要搶“長(zhǎng)生不老藥”，聽(tīng)聞嫦娥趕忙把裝有“長(zhǎng)生不老藥”的木盒藏在身后，可還是被眼尖的強(qiáng)盜看了去。兩人周旋一番，情急之下，嫦娥一口把“長(zhǎng)生不老藥”吞下。這時(shí)，后羿打獵回來(lái)了，強(qiáng)盜見(jiàn)狀，趕緊跳窗跑路了。
嫦娥頓時(shí)覺(jué)得自己身輕如燕，下一秒，她便向著那個(gè)皎潔的月亮飛去，后羿在身后追趕著，可惜，再也追不上了。
后來(lái)，月母被兩人的真誠(chéng)所打動(dòng)，便允許嫦娥在每年的月圓之日能夠與后羿在月桂樹(shù)下相會(huì)。后來(lái)，這天就成了現(xiàn)在的中秋節(jié)。
在中秋節(jié)這天，月亮?xí)銎娴貓A，大多數(shù)人會(huì)擺一張桌子，全家人坐在窗前，吃月餅，賞夜景，聊家常。
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！敝星铮瑹o(wú)非就是蘊(yùn)意著——“團(tuán)團(tuán)圓圓”“平安幸?！薄?/p>
今年的中秋可真特別。在我的家鄉(xiāng)生活了約十六年，年年都有過(guò)中秋，今年因?yàn)樵谑袇^(qū)內(nèi)讀書(shū)的原因，又因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定好了時(shí)間，以至恰逢中秋佳節(jié)，沒(méi)能過(guò)上。但，我可以買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡吃的東西慰勞一下自己呀，即使身邊沒(méi)有親人的陪伴……我的父母幾乎每一年都沒(méi)有回來(lái)過(guò)中秋，因?yàn)樵谕獾毓ぷ?，所以不方便常回家?lái)，但有時(shí)他們也回家看看，我想這就足夠了。畢竟身在異鄉(xiāng)，心卻連在一起。
八月十五晚的月亮圓又明，翡翠般亮麗。在中秋那天，依據(jù)傳統(tǒng)，我們是要賞月、吃月餅和放孔明燈的。依稀記得，上小學(xué)時(shí)，和小朋友們?nèi)ゴ謇镞叺男≠u(mài)部買(mǎi)好幾根彩色蠟燭，買(mǎi)十幾個(gè)燈籠，那是手提糊紙燈籠。之后在家里邊的灶臺(tái)“偷”一個(gè)打火機(jī)，嘗試著把蠟燭點(diǎn)著。可誰(shuí)也沒(méi)想到，大人立馬跑來(lái)阻止我們干這事兒，接著是一頓謾罵。大人見(jiàn)我們有些承認(rèn)錯(cuò)誤的跡象，就幫我和小朋友們點(diǎn)著蠟燭，并將其一根根地放進(jìn)糊紙燈籠中心。小朋友們手提糊紙燈籠，在我看來(lái)，它們猶如一盞盞明燈，給予我們歡樂(lè)和溫暖。
咬一口月餅，呀!雙黃餡!我的最愛(ài)!此時(shí)月姑娘隱約在圓月上，望著每家每戶，桌上擺放著各種水果、月餅，是給月姑娘的啊!聽(tīng)老一輩的說(shuō)，月姑娘會(huì)保護(hù)我們的啊!
在此，祝各位中秋快樂(lè)，平安幸福!
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文3
一年一度的中秋節(jié)就要到了。這可是我們國(guó)家僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日了。我不禁又想到在國(guó)內(nèi)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景：那大小商場(chǎng)琳瑯滿目的各式月餅;家人、朋友相約的中秋賞月聚會(huì)。
中秋的圓月，使華夏大地的每一塊土地，都流溢著聚的歡樂(lè)與思的情懷。祥和與祝福從每一個(gè)聚會(huì)、每一個(gè)角落相互傳遞到四面八方。那一個(gè)個(gè)溫馨、團(tuán)聚的中秋之夜;那一個(gè)個(gè)充滿了思念與祝福的中秋之夜，像一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面又展現(xiàn)在我的眼前;像一首不老的歌又回響在我的耳邊;像一條清幽的河從我的心田淌過(guò)……
而今年的中秋，我卻客居他鄉(xiāng)，到了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。我比以往任何時(shí)候都關(guān)注著那輪高懸的明月。它已經(jīng)漸明漸圓了。在我心里，我已在倒計(jì)時(shí)算著中秋的日子，我對(duì)親人的思念，對(duì)朋友的思念，對(duì)我學(xué)生的思念也隨著中秋的臨近一天天在增長(zhǎng)。
記得，去年的中秋，我是與我所在學(xué)院的大學(xué)生一起在校園里度過(guò)的。那天，正好是新生報(bào)到的日子。那天，我也正好把我的父母接到我的身邊。晚飯后，我對(duì)父母說(shuō)，你倆干脆也跟我一起到學(xué)生中去吧。我爸是一名老干部，媽媽也是一位終身從事教育工作的老師。兩位老人非常贊同我的提議。
傍晚時(shí)分，月很圓、很明;天很藍(lán)、很靜。我們父女三人走在校園的小路上，沒(méi)有一點(diǎn)暮色與黑夜的感覺(jué)。我看著校園的湖水還是那么清，路還是那么明;新的學(xué)生公寓樓與圖書(shū)館在層層迭迭的叢林中仍是那樣清新可見(jiàn)。我一邊漫步，一邊給父母介紹著校園這兩年來(lái)擴(kuò)招后的變化。
這時(shí)，我聽(tīng)到有學(xué)生在后面叫我，我回頭一看，原來(lái)是那個(gè)湖南籍學(xué)生海波，他是我院九九級(jí)錄取考分最高的學(xué)生。記得，他來(lái)報(bào)到時(shí)，我就有意識(shí)安排他跟著老生一起工作。他很熱情、很主動(dòng)，成績(jī)一直保持前位。他當(dāng)時(shí)普通話還帶著較濃的湖南口音。我經(jīng)常糾正他呢。但通過(guò)一年的鍛煉，他顯得更成熟、更穩(wěn)健了。他說(shuō)，篝火晚會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。新同學(xué)興致很高，他們都在忙活著“速成”晚上演的節(jié)目。我們一起來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
晚會(huì)氣氛非常好，同學(xué)們表演的節(jié)目既精彩又風(fēng)趣。節(jié)目表演到約一半的時(shí)候，我看著露天廣場(chǎng)上仍座無(wú)虛席，每一個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑，我也感到無(wú)比地開(kāi)心。這時(shí)，我聽(tīng)到擔(dān)任報(bào)幕的海波操著比較純正的普通話說(shuō)：請(qǐng)吳老師和他的父母給我們表演一個(gè)節(jié)目，好不好!臺(tái)下鼓起了掌聲，我已別無(wú)選擇，我拉著父母，趕快走到臺(tái)前，我的爸、媽有些激動(dòng)。媽媽畢竟是一位老教師，她很親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天能與你們這么多大學(xué)生共度中秋，我就像與自己的孩子在一起一樣高興，看到你們?cè)诖髮W(xué)校園里健康地學(xué)習(xí)和生活，我也和你們的父母一樣放心。望你們繼續(xù)努力，走好人生的每一步。聽(tīng)到一位老母親充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，同學(xué)們?cè)俅喂钠鹫苼?lái)。
我唱了一首蘇聯(lián)歌曲《山楂樹(shù)》。我聽(tīng)到我的父母也在輕輕地和我一起唱，我也聽(tīng)到了臺(tái)下有同學(xué)在輕輕和我一起唱。我仿佛聽(tīng)到了從校園傳出去的聲聲問(wèn)候，也仿佛聽(tīng)到了從四面八方傳來(lái)的、給同學(xué)們的鼓勵(lì)和祝福。
當(dāng)時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出的快慰和踏實(shí)，但也掠過(guò)一絲的惆悵與不安。我真的不知道我還有多少這樣的時(shí)間與我的親人和學(xué)生在一起。因?yàn)槲乙言谧?a href='http://lpo831.com/zixun/chuguo/' target='_blank'>出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備。
篝火晚會(huì)結(jié)束后，海波與幾個(gè)學(xué)生再次邀請(qǐng)我與他們一起賞月，他們已隱約知道我正在辦理出國(guó)留學(xué)手續(xù)。在與他們的談笑中，他們有些失落地流露出，這是不是與我的最后一次中秋相聚了。海波有些深沉地說(shuō)：難道這新世紀(jì)的第一個(gè)中秋竟成了我們師生分別的聚會(huì)?
當(dāng)時(shí)，我還不能確定我能否辦理好全部的出國(guó)手續(xù)，所以，我沒(méi)有去想更多學(xué)成是否回來(lái)的問(wèn)題。我也不知該怎么回答那些真誠(chéng)關(guān)心我的學(xué)生。
今天，我已踏上了異國(guó)的土地，開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)生涯，我知道，我的路還很長(zhǎng)、還很艱辛。但，當(dāng)我看著漸明漸亮的圓月，對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)我充滿了向往;對(duì)親朋、對(duì)學(xué)生我充滿了思念。我可以欣慰地對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：我一定會(huì)回來(lái)的!待到來(lái)年月圓時(shí)，讓我們相約在中秋，讓我們相聚在中秋吧!
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文4
中秋節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這次，我們班圍繞《走進(jìn)中秋》開(kāi)展了一次難忘的聯(lián)歡會(huì)。
來(lái)到走廊首先就能看見(jiàn)班級(jí)門(mén)口用彩色氣球做成的氣球門(mén)，漂亮極了!走進(jìn)班級(jí)，我就被家長(zhǎng)們的成果驚呆了，四面八方都懸掛著絢麗多彩的氣球，課桌上擺滿了各種各樣的水果，香味四溢的蛋撻，令我恨不得立刻沖上去咬下一大口。
接下來(lái)由校長(zhǎng)為我們揭曉主題，隨著“砰”的一聲，五彩繽紛的紙屑紛紛落下，隨之懸掛下來(lái)一條紅色的彩帶，上面印著我們班活動(dòng)的主題“情滿中秋，愛(ài)溢三班”八個(gè)大字，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了。
我最期待的時(shí)刻到來(lái)了，我戴上了廚師帽，化身為小面點(diǎn)師，開(kāi)始親手制作我最喜歡吃的月餅，首先，阿姨發(fā)給我們一個(gè)黃色的，看起來(lái)油油的面團(tuán)，又發(fā)給我們一團(tuán)黑芝麻餡，然后，把面團(tuán)壓成片，再將餡放到面片中間，使勁按壓，手彎成曲狀，接著將餡裹住，揉成一個(gè)球，放在托盤(pán)里，阿姨教我們用模具一壓，哇!一個(gè)精美的月餅制成了!
做完月餅，我們又玩起了猜燈謎的游戲，老師隨便扎個(gè)氣球，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)回答，答對(duì)的同學(xué)還有小禮物呢，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶答，場(chǎng)面可真熱鬧呀!緊接著，全班同學(xué)一起誦讀中秋詩(shī)詞。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天??”隨著古韻的音樂(lè)響起，我和幾位同學(xué)一起誦讀了最著名的中秋詩(shī)詞——《水調(diào)歌頭》。
最后，我們?cè)诔院韧鏄?lè)中結(jié)束了這次活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何制作月餅，還讓我了解了更多的中秋知識(shí)，同時(shí)我也深深的感受到了我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，我一定要好好學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文5
又是一個(gè)中秋節(jié)，晚上，我們?nèi)页赃^(guò)豐盛的晚餐，搬來(lái)一張小桌子放在陽(yáng)臺(tái)上，擺上美味的水果和香甜的月餅，開(kāi)始賞月。
白天下了陣雨，天空中布滿了云彩，月亮剛從東方升起的時(shí)候，便被云彩遮住了，像一個(gè)姑娘蒙著一層紗。
月亮漸漸西移，躲進(jìn)了厚厚的云層，隱隱約約的發(fā)著光。我們等了幾分鐘，月亮又重新露出了美麗的臉蛋。雖然不是很亮，但也似個(gè)白白的玉盤(pán)。月亮在露出臉的一瞬間，云彩就布滿了一圈又一圈彩色的光暈。終于，月亮露出了她的全部面容，那圓圓的月亮就像一大圓盤(pán)?！岸嗝蓝鄨A的月亮啊!”我不禁贊嘆道。
我仿佛看到了傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔，還看到了美麗的王宮，王宮中，吳剛正砍著樹(shù)呢。
看著今晚的月亮和云朵捉著迷藏，不禁想起了古人的一句詩(shī)：月有陰晴圓缺。
夜?jié)u漸的深了，天也有點(diǎn)涼了，天空的云朵漸漸散去，銀色的月光灑滿大地。十五的月亮十六圓，明天的月亮一定更圓更亮吧!
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文6
今天的中秋節(jié)我在外婆家過(guò)的。
我們?cè)谥星锕?jié)前一天的晚上到了外婆家，哪天晚上我們一起在玩，
到了中秋節(jié)，哪天早上有的買(mǎi)菜，有的買(mǎi)餃皮，有的買(mǎi)衣服。
到了晚上我們?cè)谝黄鸢溩?，我從這跑到這兒，弟弟看見(jiàn)了問(wèn)：“姐姐，你怎么跑來(lái)跑去?”我對(duì)弟弟做了一個(gè)鬼臉，弟弟就追我，我一不小心摔了一摔到了面里，弟弟看見(jiàn)了就笑話我，我就去追弟弟了，弟弟?chē)樀倪B忙逃走，我就自己?jiǎn)栕约海旱艿芘苣娜チ?然后跑去問(wèn)媽媽，過(guò)來(lái)一會(huì)不知道誰(shuí)打我?然后我發(fā)現(xiàn)弟弟在捉弄我，我就躲在弟弟后面嚇?biāo)艿鼙晃覈樀?，跑到院子里，看?jiàn)了圓圓的月亮我說(shuō)：真美。
然后我甜甜的睡著了。
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文7
今天是中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我和好朋友楊舒涵一起去海洋館參觀。
在海洋館里我們看見(jiàn)了海參、海星、海膽、海刺豚、鱟、鯊魚(yú)、小紅龍等等很多的海洋動(dòng)物。其中，我最喜歡的是一種彩魚(yú)，它身上五顏六色的，尾巴是黃色的，看上去好像尾巴能發(fā)出黃色的光似的，有一種透明發(fā)光的感覺(jué)，就像是一盞金燦燦的小臺(tái)燈在水里游動(dòng)，漂亮極了。還有一種魚(yú)，雖個(gè)頭不大，但全身從頭到尾只有紅白兩種顏色，且是白底紅紋，紅色的條紋從頭到尾平行著擺在魚(yú)的身上，游動(dòng)著，搖擺著，很是好看，名字就叫小紅龍。
我還喜歡一種灰白色的大白鯊，它的腮左右兩邊個(gè)有五個(gè)腮縫，一張一合的非?？蓯?ài)，聽(tīng)大人說(shuō)這就是鯊魚(yú)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。今天我第一次見(jiàn)到這樣的鯊魚(yú)，真是稀罕!
看到這么多我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的海洋動(dòng)物，我和楊舒涵高興的不得了，我們急忙叫爸爸給我們合影留念呢!
中秋節(jié)能和家人、好朋友一起高興的度過(guò)，真是開(kāi)心呀!
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文8
每逢佳節(jié)倍思親。今天是一年一度的中秋佳節(jié)，一大早我們就起來(lái)簡(jiǎn)單收拾了一下，出發(fā)去老家陪年邁的奶奶過(guò)節(jié)。老爸開(kāi)著車(chē)，老媽坐在旁邊，而我則坐在后邊，邊聽(tīng)音樂(lè)邊不停的問(wèn)“幾點(diǎn)了”問(wèn)得老媽都不耐煩了。
過(guò)了一會(huì)，終于到了奶奶家。只見(jiàn)哥哥，姐姐，姑姑，姑父，大伯他們?cè)缫训搅?。我迫不急待地推開(kāi)了車(chē)門(mén)，去找哥哥，姐姐玩;老爸老媽和奶奶，姑姑他們聊天。我和哥哥玩起了“警察抓小偷”，我當(dāng)警察，哥哥當(dāng)小偷。游戲開(kāi)始，我在“巡邏”時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)“黑影”在樓上跑來(lái)跑去，便判定是“小偷”，就在樓梯后等他。很快，“黑影”背著“包裹”跑了下來(lái)，我扣動(dòng)板機(jī)，“
五：[快樂(lè)中秋作文]快樂(lè)的中秋節(jié)
10月3日是中秋節(jié)。在中秋節(jié)的前一天，許許多多人到親戚家送月餅。
中秋節(jié)晚上，月亮特別明亮，特別圓，散發(fā)著皎潔的光芒。它靜靜地嵌在深藍(lán)色的天幕中，就像一個(gè)大玉盤(pán)。柔和的月光下，人們?cè)诳鞓?lè)地過(guò)著中秋。有的人在放孔明燈，一個(gè)個(gè)孔明燈在空中飛舞，就像一顆顆星星在深藍(lán)的夜空閃爍。有的人在賞月，一家人在空地上擺一張桌子，桌上放滿月餅、各種水果、板栗等等。大家圍著坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心地邊吃邊賞月邊聊天。孩子們則提著各種各樣的漂亮的燈籠，你追我趕，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我和鄰居小孩提著燈籠走到大街上，看見(jiàn)那些潮洲人在家門(mén)前擺了一張桌子，上面放滿了一些用金紙做的花籃，水果等等，原來(lái)這是他們的風(fēng)俗——拜月娘。整條街全是金色的“海洋”，美極了!
后來(lái)，我們一只手提著燈籠，一邊把燈籠甩來(lái)甩去。啊，不好了，有一個(gè)燈籠燒著了，我們幾個(gè)人圍在一起看著。到了晚上11點(diǎn)多，我們幾家人擺了一張桌子，上面放了一些水果，月餅等等。大家圍著坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心地邊吃邊賞月邊聊天。我們還聊起神話傳說(shuō)故事——后羿與嫦娥呢!突然，一個(gè)孔明燈飄飄蕩蕩地從天而降。哎呀!差一點(diǎn)兒就落到我們家的天臺(tái)上了!
中秋節(jié)的夜晚，是如此的美麗，是那么美好。
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文9
今天，我去外公外婆家過(guò)中秋節(jié)了，和他們一起吃了一頓晚飯。
外公外婆的房子是老房子，四周潔白的墻壁如今變成了凹凸不平的，整幢樓只有三層，還沒(méi)有電梯。
開(kāi)始吃飯了!外婆燒了很多好吃的，我本來(lái)?yè)?dān)心這么小的桌子放不下，沒(méi)想到桌子的四邊會(huì)伸出四個(gè)半圓形來(lái)，小方桌變成了大圓桌。桌子上可以放很多菜了。
今天的菜跟平時(shí)到外婆家來(lái)吃飯差不多，就是多了幾只螃蟹。爸爸和外公喝了很多紅酒。剛吃到一半，就聽(tīng)到樓梯外面?zhèn)鱽?lái)一陣“咚咚”聲，原來(lái)是哥哥來(lái)了!我連忙出門(mén)迎接，一看，啊，哥哥又長(zhǎng)高了!我心里想著，把哥哥帶到了吃飯的地方，大家又吃了起來(lái)。
過(guò)中秋就是吃月餅，大家一起吃飯。月亮沒(méi)有看到。
“是時(shí)候回家了!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我依依不舍地道別了外公他們，坐車(chē)回家了。
小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文10
適逢中秋之夜，我仰望夜空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真正的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)，這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜?！?/p>
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，恩君不見(jiàn)下渝州?！钡慕^對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰?？v然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念恬靜的象征。
尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁。我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃子孫的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好像也正為此感人之舉默默流淚。他繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念溫柔美好恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，是無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求。而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周，這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平?；蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門(mén)，暢想明天，暢想于自己的“心月”吧。
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