學(xué)生讀書隨筆
在平平淡淡的日常中,大家都知道隨筆吧?隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒有嚴密的結(jié)構(gòu),隨心寫。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生讀書隨筆范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)生讀書隨筆范文1
上一星期,我們班的圖書管理員從我們學(xué)校的圖書室借來了一本書——《波莉安娜》,我起先以為這本書很難看,就隨便的翻了翻,當(dāng)我翻得時候,我被一幅畫深深地吸引住了,于是,我就開始讀《波莉安娜》這本書。這本書讓我受益匪淺。
這是一個充滿快樂的故事,波莉安娜在她的父親去世以后,她去到了脾氣極為古怪的波莉姨媽家,她的波莉姨媽把她安排在一個悶熱、環(huán)境非常不好的小閣樓,她不但沒有生氣,反而還非常非常的高興,因為在那個悶熱、環(huán)境很不好的小閣樓里沒有鏡子,如果沒有鏡子,那么波莉安娜就不會看到她自己臉上的雀斑了。波莉安娜還把她父親教給她的“高興游戲”也帶來了。波莉安娜她就像是一個魔術(shù)師,當(dāng)別人遇到不快樂的事情時,波莉安娜就會把那個人變成一個開心的人。
這讓我想起了我與妹妹比賽溜冰的時候,剛開始的時候,我還不是很會溜,但是,自從經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)后,我的技術(shù)就大增了。
我與妹妹比賽溜冰的時候,我于領(lǐng)先1。5秒的速度,獲得了馮家第二屆溜冰大賽的冠軍。我領(lǐng)完獎之后,找到妹妹,對妹妹得意的說:“馮子耘,你看你看,這是什么?我的是金的獎牌,而你的是銀的獎牌,我的比你的好,說明我是冠軍?!本驮谶@個時候,媽媽走了過來,媽媽溫柔地對妹妹說:“妞妞,沒關(guān)系的,你不要灰心,這一次我教你的姐姐如何溜冰,下一次我不教你的姐姐了,下一次我教你,我讓你的姐姐甩一個狗啃泥巴?!泵妹寐犃藡寢屨f的這一段話后,破涕為笑。
讀完這本書之后,我知道了:無論做什么事情,都不要去往壞的那一方面想,要去往好的那一方面想,因為只有這樣子,你才會開心、快樂起來。
學(xué)生讀書隨筆范文2
假期里,媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑。
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?!爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心,獻給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
這本書是我第一次讀,也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集,但覺得它也別有一番味道。
翻開書,導(dǎo)讀的資料就吸引了我,還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩集。從小到大,也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦。
學(xué)生讀書隨筆范文3
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
在書的海洋中,我有過悲傷、淚水,有過喜悅、快樂。當(dāng)我看科幻小說時,可以盡情的釋放我那驚天動地的想象力,在幻想的世界里任意翱翔;當(dāng)我看歷史書籍時,不僅可以陶冶情操,豐富知識,而且看這些書就像是坐時光機樣,來到各朝中去探索自己想要的答案;看有教育意義的小說,可以讓我積極向上,不氣餒、不哭泣,明白真理,更懂得生命的意義,讓自己的生中都充滿光輝……
“書籍是我們的精神食糧”。普希金說得點也不錯。個人幾天不吃飯都沒事兒,但是幾天沒有讀書就不行。因為在這幾天就很難與別人溝通,不能和別人愉快的交流,因此造成心靈內(nèi)向、不敢說話,怕別人嘲笑他,身上死氣沉沉的;而天天讀書有知識的人,無論在什么場合,什么時間都能來插上幾句,并且連商業(yè)神采奕奕,容光煥發(fā)。所以,書是人共同的語言,人共通的話語。
書可以令人神魂顛倒,我就是例。星期三的晚上,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,時間分秒的過去了,我卻絲毫沒有改變,盡管作業(yè)是字未動。這時媽媽叫我去吃飯啦,我連作業(yè)都不做,還會去睬她,我就像是個木雕,在那里動不動。媽媽被我惹急了,三步并作兩步地跑,并把我這個木雕給“拖”走了,但我心里還是念念不忘那本書,邊走邊看。最后將近十點鐘才睡覺。
真的,無論誰與書結(jié)為親密好友,誰就會發(fā)現(xiàn)樹是個取之不盡、用之不竭的金礦、寶藏。
學(xué)生讀書隨筆范文4
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基曾經(jīng)說過:“讀一本好書就是一種享受?!惫沤裰型?,沒有一位詩人不讀書,就可寫出優(yōu)美的詩集;沒有一位作家不讀書,就可寫出優(yōu)美的散文。然而,他們都為書兒癡迷。
抗日戰(zhàn)爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內(nèi)室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內(nèi)不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務(wù)員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊!中國人,真了不起!”
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
有句話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀好書,確實給我?guī)砹撕芏鄮椭2粌H是我,可能讀好書的人都會感覺到這一點??偠灾?,讀好書,會帶來很多益處,同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。
學(xué)生讀書隨筆范文5
我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了。
小時候,爸爸總在睡前給我念故事??墒?,他常常到了他覺得困了時,就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興,就讓媽媽給我講睡前故事??蓩寢尳?jīng)常干家務(wù)干到夜深,她還沒講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了一二年級吧,我漸漸學(xué)會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次,我在吃烤面包時,說:“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根,這樣的姓最少有!”
到了三四年級,我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對每一個生命都要賦予愛,人不能記仇等。
我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字:讀書好,多讀書,讀好書。
學(xué)生讀書隨筆范文6
我想,不論哪個學(xué)生,都有自己的讀書經(jīng)歷,我也有,下面,我就現(xiàn)身說法說說自己的經(jīng)歷吧!
那天,天氣晴朗,我早早地到學(xué)校,一放下書包,沈琦就來叫了:“潘展燁,等會兒下午去民樂團排練,不能不來?!闭f完,她就走進了自己的班級。我邊做值日邊想:“真是太倒霉了,如果下午去的話,哎……`?!彼?,我上午的課聽地特別專心,作業(yè)也做地很快,可惜,作業(yè)還沒做完,時間就到了,只能說我運氣差了,我到了哪里,還以為是教新的歌曲或是合奏,沒想到只是再熟練一下,一下午就這么白白浪費了,心里真有些過不去?;丶視r,我一直悶悶不樂,一直想著如何對爸爸媽媽說,如何面對作業(yè),哎,我該怎么辦呀?
回到家,我從書包里拿出作業(yè)做起來,有時還趁爸爸媽媽出去時看會兒數(shù)學(xué)書,這幾道題才被我解決完,于是我起身交給爸爸,爸爸一臉嚴肅地改著,而我卻一直注視著那枝紅筆,哎呀,爸爸的紅筆停在了一道應(yīng)用題上,我的心咯噔一下,爸爸看了看我,我更加害怕了,連作業(yè)本也不想看,等爸爸改完后,我的心跳又加速了,只見爸爸慢悠悠的坐下,對我說:“再仔細看一下吧!”錯了一道應(yīng)用題,經(jīng)過十多分鐘的努力,我終于做好了。
我想,既然要去民樂團的話,那還不如上午認真聽老師講課,這樣更好了。
學(xué)生讀書隨筆范文7
說實話,我是很怕死的,戰(zhàn)勝死亡的幫手。怕到培根所說的那些戰(zhàn)勝死亡的幫手對我基本不起作用的程度。我怕死的原因,并不是培根所說的死亡的聲勢。
喪葬儀式以及其中的悲號痛哭對我的影響不大,因為總體來說我是一個比較獨立思想的人,別人的行為對我影響不大,起碼是培根這樣的哲學(xué)家之外的普通人對我影響不大,而哲學(xué)家我還要挑一挑,看不順眼的對我影響也不大,看順眼的對我的影響也只是稍微大一些。那么我為什么怕死呢?不知道,只能說就是骨子里怕死。培根在他的隨筆集2里提到的戰(zhàn)勝死亡的幫手有這樣一些:復(fù)仇、愛情、榮譽、悲哀、恐懼、哀憐、忠誠、事業(yè)。我想了一下,這些事情肯定會暫時起麻醉劑的作用,麻痹怕死的神經(jīng)。但是,這些事情的麻痹時間有多長,其麻痹效力是否足以戰(zhàn)勝死亡,則完全是因時因地因人而異的。
究其實質(zhì),因為這些麻痹之所以成立就是因為教育或洗腦的結(jié)果,而不同時空環(huán)境下的教育或洗腦內(nèi)容是不同的,教育和洗腦的效果對不同的人也會不同。逐個分析一下上述幫手。先說復(fù)仇,雖然西西里式的復(fù)仇有些極端,但是總的來說個人或家庭復(fù)仇還是容易理解的;至于大的人群復(fù)仇例如村/團伙/民族/國家,大部分是老大們的忽悠,能不能到不怕死的程度其實并不像老大們說的那么夸張。愛情特別是失戀帶來的強烈痛苦的確可能暫時壓過對死亡的恐懼,但是一般來說越強烈的東西也越容易隨風(fēng)而逝。榮譽是各級老大們用來讓人干活而又省錢的主要手段,捅破窗戶紙后就會發(fā)現(xiàn)其實是浮云。親人間的悲哀源于多年的親密關(guān)系,大范圍的悲哀則往往是由于大范圍的洗腦,日本戰(zhàn)敗后大量日本人自殺是后者的典型案例??謶郑鋵嵤且粋€比較的問題,也就是對死亡的恐懼和對其它恐懼的比較。忠誠和復(fù)仇有些類似,忠于家人是應(yīng)該的,忠于其他則肯定是被其他洗腦的結(jié)果,為忠于皇帝而死是何等愚蠢就不用說了,為忠于某個概念而死也只能讓這個概念的最大獲益者獲益。
最后,為事業(yè)而死也類似于為忠誠而死,如果這事業(yè)的最大獲益者是別人;如果事業(yè)是自己的愛好,那這就是一個精神狀態(tài)的問題了,因為這在本質(zhì)上和為吸毒而死是一樣的。對于我而言,培根的幫手說的根本錯誤在于,他所說的幫手都是殺手而不是幫手。也就是說,這些幫手不是幫你戰(zhàn)勝死亡,而僅僅是幫你戰(zhàn)勝對死亡的恐懼心理。通俗地說,就是幫你安樂死而不是幫你不死。培根選擇這些幫你死的幫手而不是幫你不死的醫(yī)學(xué),這讓我不知是該嘆息培根,還是嘆息培根所在的時代。
學(xué)生讀書隨筆范文8
作為一個讀書人,而且作為一個秀才,解錢每天抬著尸體去扔掉始終不雅,太不人道。于是一個念頭在解錢心中萌生,經(jīng)過幾個月的策劃,一家棺材鋪開張了。富有經(jīng)濟頭腦的解錢還到廣告公司設(shè)計了一則廣告,臺詞是:善始善終,善死善終。每天在電視臺黃金時段播一遍。雖然花了不少錢,但他深知廣告的效果,花這些錢是值得的。
最初,解錢賣的棺材都是木質(zhì)的,由于漠城的樹都被那群“魯智深”拔光了,基本上沒什么樹了,物以稀為貴,所以他的一副棺材要賣到50兩,平民百姓當(dāng)然消費不起,一天也沒幾單生意,除去成本,只能養(yǎng)家糊口了。
解錢決定改變棺材的原材料,但就是沒其他好材料來代替。時值夏初,沙塵暴襲擊漠城,城外的黃沙卷進城里,解錢正往家趕,被黃沙打得直叫疼,所謂什么事情都有它的兩面性。解錢腦袋卻被打開竅了,雖被沙迷了眼,眼前卻變得豁然開朗。
他決定用黃沙做棺材的原材料,摻上水和稀再用模子做成棺材,送進窯子里一燒就成了陶棺材,不但成本低廉,而且陶棺材不易腐爛,美觀顯得有貴族氣派。以后子孫挖到還可以當(dāng)文物賣或者放在家里做浴缸,不勝枚舉,實在好處多多。
說干就干,解錢把岳父家的房產(chǎn)證拿到銀行抵押貸了些款子,不大不小,勤儉的解妻也很理解,相信他能把生意做活,還款再存錢。
學(xué)生讀書隨筆范文9
今天我看了一個故事叫才山羊和黑山羊,講的是有兩只山羊住在橋的東西邊,一天上午,天氣晴朗,兩只山羊都要到河對岸的外婆家去玩。
真巧,他們同時來到獨木橋頭。白山羊一邊哼著歌一邊頭上了獨木橋,黑山羊正想著到外婆家后該怎么玩兒,低著頭的他也走上了獨木橋。一會兒,他們都走到了橋中間。白山羊說:“讓開,讓我先過?!焙谏窖蛱痤^說:“為什么你先過?是我先上橋的,應(yīng)該你讓我先過。”白山羊不服氣地說:“明明是我先上橋的,為什么要讓你呀!你應(yīng)該讓我才對。”“你應(yīng)該讓我?!薄澳銘?yīng)該讓我?!眱芍簧窖蛟匠吃絻?,竟然打起來了。白山羊心里想:“我是最棒的,他那里是我的對手啊!我非要給他讓路不可嗎?”他把頭一低,拉開應(yīng)戰(zhàn)的架勢,和白山羊頂了起來。兩只羊使得勁兒特別特別的大,獨木橋開始搖晃起來了。
“撲通!”兩只不講禮貌的小樣掉進河里了,他們拼命掙扎,好不容易使自己的透漏出來,白山羊和黑山羊都盡力伸出前腿,可他們不會游泳,費了好大勁也沒能成功?!熬让?救救我們——”他們大聲地喊起來,幸好對岸的羊外婆聽見了喊聲,趕緊把他倆救上來了,兩只小羊這才意識到自己不講禮貌,后悔極了。
看完故事,我想起都市頻道作的第一現(xiàn)場報道:兩名大巴司機為了搶道行駛,結(jié)果兩車相撞,兩名大巴司機甚至還下來打得頭破血流,甚至還住院了呢,交通因為他們的互不相讓,賭賽好長時間。反過來想想,要是他們能夠禮讓三分,文明行駛,情況就會大大不同哦! 很久以前有一個富人,和一個窮人同到圣人那去尋求智慧,圣人聽了,便給他們一顆蕎麥,和一顆燕麥。圣人對他們說:“這是兩顆智慧種子你們把它種在土里,到了明年秋天,它就會結(jié)出智慧果,只要吃了它,就會變得有智慧了?!?/p>
那時候的人未種過地圣人也沒說?;厝サ穆飞细蝗诵南耄喊逊N子種到地里經(jīng)過一年才能吃到智慧果,于是富人對窮人說:“朋友請你代勞一起種下吧。明年你給我分點就好了?!?/p>
窮人回到家里,也不知道怎么種地,他想了想把鄉(xiāng)親們都叫來想辦法,把圣人的話告訴了鄉(xiāng)親們,想著想著終于想出來了最早用木頭做出來的犁把土翻開把種子種上。過了幾天禾苗上蓋滿了雜草,人們又開始除草把雜草堆在地里,又過了幾天人們又學(xué)會了施肥。經(jīng)過了一年的辛苦勞作,就這樣窮人的知識越來越多,而富人只不過每年讓窮人分給他點智慧果,而他的知識還是那么少。
這個故事告訴我們:不論做什么事情都要勤奮努力付出勞動。而不能不勞而獲。
就像我們騎自行車,我小時候看見別人騎自車,覺得很簡單,但是在我騎的時候,卻一直摔倒,母親告訴我應(yīng)該先學(xué),學(xué)會了以后還要經(jīng)常練習(xí),這樣你才能學(xué)會自行車。我想我們不論做什么事都要付出努力、勞動,這樣你才能做好你做的事情。
記得我們一年級有一次小考的時候,我覺得小考很簡單就沒有認真復(fù)習(xí),結(jié)果考試成績下來,我考得很不好。通過這次考試我明白了,要取得一個好成績就要平時付出努力、考試前還要認真復(fù)習(xí),這樣你才能取得一個好成績。
學(xué)生讀書隨筆范文10
“升旗手”,也許在別人心里只是把國旗升上而已。但是,在孩子們的心中卻是一種榮譽。在暑假里,我讀了《今天我是升旗手》這本書,我被書中的人物情節(jié)所吸引住了。
這本書主要寫了主人公肖曉出于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn),但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對待“追星族”祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書故事生動,情節(jié)曲折,人物形象鮮名,具有強力的感染力。
這本書讓我受益匪淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的肖曉身上懂得了一個道理:“只要有信心,就沒有什么做不成,只要努力,勝利就在眼前,雖然當(dāng)升旗手的機會屢屢與他擦肩而過,但是他從不灰心,在他幫助同學(xué)的同時,也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點。例如林茜茜,她的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點:她對班里的事一點也不管。
我懂得了,我們真誠對待朋友,有難同當(dāng),不管發(fā)生了什么事,我們都要真誠對待朋友。因為他會在孤獨的時候陪伴你,在你困難的時候幫助你,在你氣餒的時候鼓勵你,在你傷心的時候安慰你。
這本書讓我懂得了許多道理。
學(xué)生讀書隨筆范文11
《賞識你的學(xué)生》中無數(shù)的成功者的經(jīng)歷都告訴我們:外因并不是決定因素,內(nèi)因才決定了事物的最終走向。學(xué)生的成長應(yīng)該是學(xué)生自己的事,只有調(diào)動和依靠學(xué)生自身積極因素才能真正做到。美國作家巴德·舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩,母親對他的評價是“精彩極了”,父親的評價恰恰相反:糟糕透了。從母親的“賞識”聲中,他得到了愛的力量,那成了他今后靈感和創(chuàng)作的源泉;從父親的批評聲中,他得到了警告的力量,于是不時提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”。在這兩種力量的鼓勵下,他終于成為一個著名的作家。透過這個事例,我們可以認識到,賞識是很多促進學(xué)生成長的催化劑中的極為有效的一種,它能夠激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生內(nèi)在的積極因素,從而使很多的不可能成為可能。
很多時候,我們怨天尤人,埋怨學(xué)生不夠聰明,埋怨好心得不到好報,靜下心來,想想平日里那些毫不起眼的孩子,那些盡惹我生氣的寶貝,原來也都有可愛的一面。猛然醒悟:其實,每一個孩子都有自己的閃光點,只是有時匆忙的步履,泥濘的心情遮掩了我們的雙眼;繁瑣的工作,忙亂的頭緒,鈍化了我們的敏銳;成績的鐐銬,升學(xué)的壓力擾亂了我們的心智,所以我們看到的,更多的是學(xué)生的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。他們需要老師的關(guān)心和認可,需要老師的呵護和鼓勵,即使因為無心犯了錯誤,也需要我們的老師溫和地指出,他們需要的是引導(dǎo)而不是指責(zé),是真誠而不是偽善。他們是成長中的孩子,需要盡情地沐浴陽光,吸吮雨露,需要風(fēng)雪的磨練,鮮花的簇擁。他們是最為敏感的一個群體,能準(zhǔn)確地識別老師對他們的幫助是出于關(guān)愛還是僅僅是功利的表現(xiàn)。所以教育應(yīng)該是牽手,是澄明,是溫情,是質(zhì)樸,是師生間的彼此信任,相互尊重,互相理解。所以要學(xué)會賞識你的學(xué)生,先學(xué)會從心底去愛他們。
賞識學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的孩子來看待,挖掘他們的閃光點,理解學(xué)生、相信學(xué)生,不斷地鼓勵表揚他們,我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應(yīng)的。美國著名心理學(xué)家詹姆斯說過這樣的話:“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的渴望?!睙o論年齡大小,地位高低,人們都希望得到別人的不同,都不會拒絕別人的贊揚,來自別人的贊揚或獎勵,都會令被表揚者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗,那么學(xué)生也一定會朝著你引導(dǎo)的方向前進的。
學(xué)生讀書隨筆范文12
桂花飄香,馨香陣陣?;涞乃查g,我的思緒隨之飄舞,跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。
這段充實的時光,是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得,小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的呵護。一日,恰逢趕集日,外婆一如返顧地領(lǐng)著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風(fēng),似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉,我頓覺全身心的愉悅,宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地,一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》,吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用,溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮,眨巴著眼睛,拉扯著外婆的衣角,撒嬌道:“外婆買嘛,我們可以不坐車走路回家呀?!笨丛谖覑鄄会屖值姆萆?,外婆終于答應(yīng)了。
我又如輕快的燕子,東跑西竄地向前奔去。沒走幾步,就累得不行了。坐在石凳上,吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著,汲取著、享受著讀書之樂。
那以后,我更是嗜書如寶,每每發(fā)覺書的蹤跡,必定欣然翻閱、收集。不久,我便創(chuàng)立了自個兒的藏書房,那兒積存著我最原始的快樂。我想,自己對于書籍的無限渴求,應(yīng)是永無止境的。
而今,我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現(xiàn)今,回首過去,書籍,給予我的甚多。
窗外,又是一個花落的季節(jié),我思緒翩飛,追尋著那一個個豐富的讀書歷程。