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      新加坡教育孩子的方法

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      新加坡教育孩子的方法

        每個(gè)孩子的心靈是一個(gè)空空的藏寶箱,那么母親就需要放一些寶貴的禮物在藏寶箱里去陪伴他們的一生。下面小編分享一些新加坡教育孩子的方法,希望對(duì)你有幫助!

        新加坡教育孩子的方法:

        1)從小灌輸儲(chǔ)蓄的觀念

        從小灌輸存錢的觀念,是兒童學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)幕A(chǔ)。雖然年幼孩童可能無(wú)法了解存錢的觀念,但家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和分辨不同面值的貨幣。

        儲(chǔ)蓄的方式,以及要儲(chǔ)存多久才能達(dá)到存錢的目標(biāo),應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和成熟度來(lái)設(shè)定。年紀(jì)越小的兒童,注意力越短,因此所設(shè)定儲(chǔ)蓄目標(biāo)應(yīng)是在較短時(shí)間內(nèi)可以完成的。

        家長(zhǎng)可以通過(guò)給予小朋友們貼紙等小物品作為獎(jiǎng)勵(lì)。例如華僑銀行萬(wàn)能儲(chǔ)蓄寶計(jì)劃提供了“貼紙和卡片”的方法。小朋友在每存2元后,就可獲得一張貼紙。在存了50元及收集了25張貼紙后,就可以到華僑銀行的分行換取禮品,這將有助于培養(yǎng)孩子定期存款的習(xí)慣。當(dāng)他們看到存款數(shù)額增加時(shí),就會(huì)受到鼓舞而持續(xù)下去。

        對(duì)于年齡大一點(diǎn)的兒童,在教導(dǎo)他們?nèi)绾未驽X時(shí),可以把儲(chǔ)蓄的時(shí)間拉得更長(zhǎng)。建議他們儲(chǔ)蓄幾個(gè)月后才購(gòu)買想要的玩具以作為獎(jiǎng)勵(lì),如此一來(lái),他們的耐心既得到培養(yǎng),獲得的滿足感也更持久。

        2)四個(gè)撲滿,四種途徑

        隨著孩童對(duì)把錢存放在撲滿的儲(chǔ)蓄方式更為熟悉,家長(zhǎng)可配合灌輸一些更復(fù)雜的理財(cái)觀念。他們可為孩子準(zhǔn)備四個(gè)撲滿作為不同途徑:開(kāi)銷、儲(chǔ)蓄、投資、慈善,以教導(dǎo)灌輸孩子“存放一些、投資一些、分享一些和花費(fèi)一些”的理財(cái)習(xí)慣,此外也可以培養(yǎng)他們的憐憫心。

        與此同時(shí),家長(zhǎng)也可為孩子在銀行開(kāi)設(shè)儲(chǔ)蓄戶頭。當(dāng)孩子的存款積累到一定金額的時(shí)候,家長(zhǎng)可帶他們到銀行并把錢存放入儲(chǔ)蓄戶頭以賺取利息。家長(zhǎng)也可用一對(duì)一的方式“填補(bǔ)”孩子的存款,模擬存款通過(guò)賺取利息而增長(zhǎng)的情況,以更有形的方式讓孩子學(xué)習(xí)理財(cái)。

        花錢要有預(yù)算。跨入小學(xué)階段是開(kāi)始正式教導(dǎo)如何編制預(yù)算的啟蒙年齡,因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已有零用錢可支配,而他們也已經(jīng)具備基本加減計(jì)算的能力。

        在開(kāi)始的時(shí)候,家長(zhǎng)可以每天給孩子零用錢,隨著孩子對(duì)零用錢的管理越來(lái)越獨(dú)立及有信心,再逐漸縮短給錢的頻率(例如幾天給一次或一周給一次)。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)零用錢的使用設(shè)下明確準(zhǔn)則。若孩子在一周未滿前就花光所有的零用錢,那么與其給孩子額外零用錢,不如尋找其他解決方法,可讓他們帶便當(dāng)上學(xué),以教導(dǎo)他們?cè)谪?cái)務(wù)方面能夠自律。

        在實(shí)際財(cái)務(wù)預(yù)算管理方面,家長(zhǎng)可協(xié)助孩子吧零用錢分成四部分:10%用于購(gòu)買想要的東西;60%花于每日必需品上如飲食和交通;20%以備不時(shí)之需(應(yīng)該存入儲(chǔ)蓄戶頭內(nèi));以及10%作為慈善用途。

        特地規(guī)劃出一筆存款購(gòu)買想要的東西,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種獎(jiǎng)勵(lì),這讓存錢的過(guò)程更有趣。

        3)減少浪費(fèi),可以儲(chǔ)蓄更多錢

        學(xué)習(xí)分辨必需品和奢侈品以及減少浪費(fèi),也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹匾^(guò)程。讓孩子參與日常用品的購(gòu)買過(guò)程是教導(dǎo)這個(gè)概念的簡(jiǎn)單方法。在購(gòu)買過(guò)程中,向孩子解釋什么是必需品,什么是可有可無(wú)的。

        與此同時(shí),也讓他們注意產(chǎn)品的標(biāo)價(jià),以及同類產(chǎn)品中有哪些提供了折扣,哪些在搞促銷,讓他們學(xué)會(huì)比較價(jià)格和進(jìn)行選擇,甚至讓他們?yōu)橘?gòu)買的物品付款結(jié)賬,讓他們切身了解減少開(kāi)銷就可儲(chǔ)存更多錢的道理。

        家長(zhǎng)和孩子可以就“買或不買”進(jìn)行討論,從而培養(yǎng)孩子在購(gòu)物時(shí)會(huì)自問(wèn)他們所要買的是必需品還是奢侈品的習(xí)慣,以學(xué)習(xí)在能力所及的范圍內(nèi)過(guò)日子。

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