高效背單詞提高記憶力
高效背單詞提高記憶力
詞匯量的增加代表著英語(yǔ)成績(jī)的有效提高，同時(shí)也提高了本身的記憶力，可以說(shuō)是有利無(wú)害。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
背單詞的小技巧
1讀音記憶
根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。外來(lái)語(yǔ)：中文中有許多詞來(lái)自英語(yǔ)，這些詞的發(fā)音近似英語(yǔ)。
如：tank坦克，jeep吉普車(chē)，coffee咖啡
2歌訣記憶
如：new新的;門(mén)[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問(wèn)哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽車(chē) c a r, h i來(lái) 中間插，你和我坐上去，兜兜風(fēng)真瀟灑。
區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主語(yǔ)是單數(shù)，一個(gè)以上是復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語(yǔ)是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用have。
3睡眠記憶
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。(一般上午9-11點(diǎn)，下午3-4點(diǎn)，晚上7-10點(diǎn)記憶力比較好)
4感官記憶
記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。(多動(dòng)手寫(xiě))
5復(fù)習(xí)記憶
記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看，就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。
6整體記憶
把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等;
“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)
7形象記憶(聯(lián)想記憶)
英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母
都有其代表的含義。
如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。
“eye” 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，
Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200，我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園
8加法記憶
如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom
9分類(lèi)記憶
把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具： pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚(yú) crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕
10卡片記憶
自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。
11觀察記憶
就是把兩個(gè)以上極其相似的單詞排列在一起 記憶 ： 如：ice冰 - rice 米飯 -nice 美麗 。
old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我們的 -your 你們的 -four 四 。 eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no
12對(duì)比記憶法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和
同音異形異義詞等。
例如：(1)反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞： right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表)，
orange(橙色的)—orange(橙子)等
13比較記憶
同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
too(也)—two(二) their(他們的)—there(那)等。
背單詞的小花招
背單詞的一些原則
1，背單詞要分整塊時(shí)間和碎片時(shí)間。
對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，很難像學(xué)生那樣拿出比較密集的時(shí)間來(lái)背單詞，但我們?nèi)匀恍枰朕k法抽出一整塊的時(shí)間來(lái)熟讀精背單詞，單純靠碎片時(shí)間背單詞是很難掌握單詞的核心用法的，很難內(nèi)化對(duì)單詞的理解。整塊時(shí)間用于提高背單詞的質(zhì)量，碎片時(shí)間用于提高背單詞的數(shù)量。
2，一天背2-3次單詞。
起床后和睡覺(jué)前是記憶效果最好的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我選擇了在上下班坐地鐵的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)背單詞。可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，每天背2-3次單詞，每次100個(gè)單詞，每次30-60分鐘，分別是早、中、晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)。
3，減低第一次背單詞的難度。
不要在一個(gè)單詞上花太多的時(shí)間，只需要記住單詞的詞義和特征就可以，特征包括：?jiǎn)卧~的長(zhǎng)度、音節(jié)劃分、字母的特殊組合(比如以特定的結(jié)尾形式，比如單詞有兩個(gè)oo，兩個(gè)ll)、發(fā)音和圖片。
4，每次背大量的單詞。
每次背大量的單詞，覺(jué)得還沒(méi)掌握的單詞標(biāo)記為陌生或者模糊即可。有些較難的單詞，如果復(fù)習(xí)了很多次仍然不能迅速地想到單詞詞義，那么就要做下標(biāo)記，比如手機(jī)APP里的加星標(biāo)記。在后面的復(fù)習(xí)中，你與單詞多次“見(jiàn)面”，你對(duì)單詞的理解就會(huì)繼續(xù)加深。
5，把單詞大聲讀出來(lái)。
所有老師都會(huì)教你說(shuō)背單詞時(shí)要“speak out loud”，往往記住了發(fā)音，單詞也就記住了。我們背單詞時(shí)最好能做到的就是：眼睛看到文字圖片，嘴巴念出聲音，耳朵聽(tīng)到發(fā)音，通過(guò)例句想象出一幅場(chǎng)景。
6，重復(fù)很重要，嘗試先回憶再看釋義。
一個(gè)新的單詞至少了重要5次以上，1小時(shí)內(nèi)粗背300個(gè)單詞比1小時(shí)精背50個(gè)單詞的記憶效果要好。大腦是有惰性的，在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，先不要直接看詞義，想辦法用東西遮起來(lái)，迫使大腦主動(dòng)回想詞義，變被動(dòng)記單詞為主動(dòng)記單詞。
7，列計(jì)劃并不斷地調(diào)整。
對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，如果背單詞的計(jì)劃常常被打斷，這時(shí)你就需要根據(jù)情況不斷的調(diào)整計(jì)劃，找出合適的進(jìn)度，重要的是一定要把計(jì)劃完成。
8，保持一個(gè)生詞本。
平時(shí)工作學(xué)習(xí)中遇到了不會(huì)的單詞要記下來(lái)，集中找個(gè)時(shí)間拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下。背自己添加的生詞本，記憶效果往往會(huì)更加顯著，而且自主添加的這些生詞往往也是你最急切需要掌握的單詞。
9，背+閱讀是理解單詞最好的方法。
背 + 閱讀永遠(yuǎn)是理解單詞最好的方法。雖然一些背單詞的材料里提供了例句，但我們?nèi)匀恍枰陂喿x中去理解單詞。在全新的閱讀材料里，單詞的出現(xiàn)，會(huì)有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的感覺(jué)，能給我們留下深刻的印象，因此我們就記住了單詞。最佳的英文入門(mén)讀物推薦《牛津書(shū)蟲(chóng)》系列。
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