初中生背單詞提高記憶力的速成法
初中生背單詞提高記憶力的速成法
假如你的英語(yǔ)有了一次飛躍性的提升，其中的一個(gè)原因肯定會(huì)是因?yàn)樵~匯量提高了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
背單詞的小技巧
音節(jié)記憶法
英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。
如：car，far，bar等這些單詞，詞尾相同，讀音也相同，皆讀[a:]，只是首字母不同而已。
如：late[leit], tie[tai], lamp[lamp], stick[stik]。
輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e，i(y)前面讀[s]，如rice[rais], city['siti],bicycle[baisikl]。
雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
合成記憶法
英語(yǔ)中有許多單詞是合成詞，都是由不同的單詞構(gòu)成的。因此，只要把合成詞進(jìn)行分解，知道每個(gè)單詞的含義，這個(gè)合成詞的意義就很容易理解了，并且新的合成詞也能很快被記住。如，water + bottle water - bottle，black + board=blackboard(黑板)，foot + ball = football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。
諧音記憶法
英語(yǔ)中有很多音譯詞以及各種人名，他們的發(fā)音與漢語(yǔ)差不多，像這樣的詞只要記住漢語(yǔ)就很容易記住英語(yǔ)了。如，jeep(吉普)。
理解記憶法
1、給予提示或用英語(yǔ)釋義來(lái)理解記憶。
2、用動(dòng)作來(lái)提示，讓學(xué)生迅速理解所學(xué)單詞的含義，以便快速記憶單詞。
3、有的單詞可以拆開來(lái)理解。
比較記憶法
比如：air空氣 hair頭發(fā)
black黑色的 lack缺乏
send送 sand沙
waste浪費(fèi) save節(jié)約
safety安全danger危險(xiǎn)
故事串記法
就是把要記憶的單詞串記成故事，通過(guò)有趣的故事情節(jié)進(jìn)行記憶。比如奇速記單詞App軟件中的奇速英語(yǔ)記憶法就屬這類記憶法。
別死記硬背了，這里有史上最全的快速記憶英語(yǔ)單詞的方法!
別死記硬背了，這里有史上最全的快速記憶英語(yǔ)單詞的方法!
結(jié)合句子記憶單詞
如：要記憶introduce(介紹)這個(gè)單詞可結(jié)合句型introduce sb to sb.
eg：Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.(請(qǐng)?jiān)试S我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。)
形象記憶法
在記憶單詞時(shí)，死記硬背的單詞很難長(zhǎng)久記住，雖然當(dāng)時(shí)記住了，但是卻忘得很快，因?yàn)閷W(xué)生們主要依靠機(jī)械記憶背單詞。如果我們把機(jī)械記憶轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庥洃?，我們就很容易記住了。如，eye，我們可以將y比作鼻子，而y兩邊的e正好是一雙眼睛。
重復(fù)記憶法
根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律，應(yīng)趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。每次復(fù)習(xí)間隔要適中，還要善于利用最佳的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，早上復(fù)習(xí)單詞的效果會(huì)很好，晚上臨睡前，把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍，有利于記憶的鞏固和優(yōu)良記憶品質(zhì)的形成。
游戲記憶法
游戲可以激發(fā)人的興趣，也可以讓人集中注意力。因此，采用游戲來(lái)記憶單詞也不失為一種好方法。
如，單詞接龍比賽。該游戲要求用前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。如，pen nice eight tea an
奇速記單詞：學(xué)生利用奇速英語(yǔ)官網(wǎng)上的單詞速記板塊來(lái)記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來(lái)加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和父母隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。
通常情況下，學(xué)生總會(huì)在處于毫無(wú)認(rèn)識(shí)的拼讀單詞的狀態(tài)下，記憶單詞。這樣，不但沒(méi)能有效的記憶單詞，很可能在這個(gè)過(guò)程中，逐漸對(duì)這種重復(fù)式的單詞記憶產(chǎn)生厭倦，從而導(dǎo)致對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的失去興趣。然而，單詞的記憶并不是雜亂無(wú)章的，這里給大家介紹幾種比較有效的方法：
聯(lián)想記憶法
即在記憶單詞的過(guò)程中，要注意觀察單詞與單詞之間在形、音、義等方面的內(nèi)在聯(lián)系，在迅速地記住新詞的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)舊詞，而且通過(guò)分析思考，使有限的單詞知識(shí)轉(zhuǎn)化為無(wú)限的理解新詞的能力，從而熟悉單詞的變化規(guī)律，更加系統(tǒng)，全面地記憶單詞。奇速英語(yǔ)思維導(dǎo)圖16次課速記中考1600單詞、奇速英語(yǔ)思維導(dǎo)圖12次課速速小學(xué)800單詞就是聯(lián)想記憶法的綜合運(yùn)用。
怎樣快速記憶英語(yǔ)單詞
漢字有偏旁部首，英語(yǔ)單詞也是有結(jié)構(gòu)的
據(jù)了解，英語(yǔ)單詞共有六十多萬(wàn)個(gè)，這也不是絕對(duì)和全面的，但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成，詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)(比較專業(yè)的解釋)。
比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。
結(jié)合讀音規(guī)則記單詞
英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞
前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對(duì)，防止),co-(共同),de-(離開，除去),dis-(否定，相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過(guò)，向外),fore-(先，前，預(yù)),pro-(預(yù)先，向前),re-(回，重新),un-(不，無(wú)非),等等。
如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。
分解記憶：如：bicycle-自行車(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路)。
分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。
后綴記憶
后綴分四種，名詞后綴，動(dòng)詞后綴，副詞后綴，形容詞后綴。
名詞后綴：-al(動(dòng)作),-ment(動(dòng)作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份，資格)。
動(dòng)詞后綴：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容詞后綴：-less(無(wú)),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品質(zhì))。
副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。
詞尾分組記憶：如-th表示“動(dòng)作”，“過(guò)程”，“狀態(tài)”，“性質(zhì)”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長(zhǎng)),wealth(健康),width(寬度).
多義詞尾組合記憶：如nation名詞(國(guó)家)，national形容詞(國(guó)家的)，nationalist名詞(國(guó)家主義，民主)，nationality名詞(國(guó)民性)，nationalize動(dòng)詞(使國(guó)有化)。
合成記憶
如：black+board=blackboard(黑板),foot+ball=football(足球),he+goat=hegoat(公山羊)。
比較記憶法
比如：air空氣——hair頭發(fā)，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪費(fèi)——save節(jié)約，safety安全——danger危險(xiǎn)。
結(jié)合詞組、短語(yǔ)、句型記憶
如：danger——in time of great danger 在危機(jī)時(shí)刻
leadership——under the leadership of在……領(lǐng)導(dǎo)下
結(jié)合句子記憶單詞
如：要記憶introduce(介紹)這個(gè)單詞可結(jié)合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.請(qǐng)?jiān)试S我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。
背單詞的小花招
1，譯音記憶法
這種記憶方法，其實(shí)有時(shí)并不利于我們的讀音，但是為了能記住單詞，在你學(xué)好語(yǔ)音的同時(shí)，也是適當(dāng)?shù)目梢赃x擇使用的，畢竟，這樣的方法記憶起來(lái)，也是特別有趣的，比如robust，譯音記憶成樂(lè)百氏，其他的一些，你們可以根據(jù)生活中常見的商標(biāo)等，自行查看記憶。
這么記憶，效果真的很不錯(cuò)哦
2，生活記憶法
我們平時(shí)在國(guó)內(nèi)，接觸到的生活環(huán)境特別的多，但是用到背單詞中的卻特別的少，為什么呢?因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人，不太留心，只要稍微留心一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，買東西的時(shí)間可以學(xué)習(xí)，看電視的時(shí)間可以學(xué)習(xí)，看電影的時(shí)間也可以學(xué)習(xí)，就連廣告的時(shí)間你也可以學(xué)習(xí)，比如那個(gè)賣電腦的，奔騰，我們多數(shù)人都知道它，卻不知道pent的詞根含義，所以，只要你細(xì)心，英語(yǔ)環(huán)境還是挺多的。
用好環(huán)境，可以讓你處處學(xué)到英語(yǔ)
3，故事記憶法
記單詞才是我們的目標(biāo)，所以看到一些單詞的時(shí)間，你可以自行編個(gè)小故事，這樣記憶起來(lái)不但有樂(lè)趣，而且還可以快速的記憶單詞，可以說(shuō)能起到舉一反三，融會(huì)貫通的效果，所以說(shuō)，不管是看故事會(huì)的書，當(dāng)然前提是英文的，還是自己編寫這個(gè)小故事，都是為記住單詞而采取的手段，只要你能記住就行。
聽故事，記單詞
4，做題記憶法
其實(shí)最關(guān)鍵的還不是背單詞，有些人單詞量可以背到五萬(wàn)，但是一旦做題，就啥都不會(huì)了，對(duì)于這樣的人，我建議你還是做題記憶單詞吧，即使單詞記住了一萬(wàn)，只要你會(huì)做題，這才是真的牛人，背單詞的目的不是背多少單詞，而是你要會(huì)做題，更要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這樣，不管是對(duì)于你的考試，還是生活用英語(yǔ)，都是特別有幫助的，所以說(shuō)，這個(gè)方法，你們也可以試試哈。
不要攔我，我去背單詞了
其實(shí)不管怎么樣，我們還是要有恒心的去背單詞，這才是關(guān)鍵，加上助你擺脫背單詞困境，新東方背單詞記憶方法，不妨你看看(一)，這是我寫的新東方背單詞的第二篇了，感興趣的可以查看以前寫的第一篇，盡量找到適合自己的記憶方法，這才是關(guān)鍵所在，因?yàn)?，不管怎么樣，背單詞的路，只能你自己走，我們沒(méi)法替你，所以不管再辛苦，在枯燥無(wú)味，你要想英語(yǔ)好，單詞關(guān)還的你自己克服，我們提供的所有方法，最多，也就是幫助你，提升一下，記單詞的樂(lè)趣和技巧，不過(guò)，你有什么好的辦法，也可以分享出來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。最后，小谷祝你們?cè)缛諏W(xué)好英語(yǔ)，盡快成為國(guó)際需要的人才。
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