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      學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>記憶力>英語(yǔ)單詞記憶>

      怎樣快速記憶單詞

      時(shí)間: 家輝661 分享

        記不住這只是一個(gè)欺騙自己的借口,相信自己,只要有信心,我們可以記住一切。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于快速記憶單詞的方法,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

        1、讀音記憶法

        英語(yǔ)中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則,所以平時(shí)要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)a

        律,做到見其形而知其音,聽其音而知其形。讀音記憶法應(yīng)成為記憶單詞的首選方法。

        例如: reality/ / magnificent / / discovery/ / hospital/ /

        2、 仿聲記憶法(外來詞的收集)

        有一些單詞在發(fā)音方面與漢語(yǔ)及其相似,當(dāng)然大部分是音譯詞這一特點(diǎn)有助于記憶單詞。例如:romance(浪漫史), logic(邏輯), typhoon(臺(tái)風(fēng)), international(英特納雄耐爾), microphone(麥克風(fēng)), copy(拷貝), cartoon(卡通), hamburger(漢堡包), salad(色拉), brandy(白蘭地), whisky(威士忌), Moslem(穆斯林), sofa(沙發(fā)), cool(酷), pose(坡什), engine(引擎), motor(摩托), bar(巴), Canada(加拿大), laser(雷射), golf(高爾夫球),tofu(豆腐)……

        需要注意的是,切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語(yǔ)單詞的讀音, 這兩種語(yǔ)言畢竟不是完全等同的。

        3、 諧音記憶法

        即利用英語(yǔ)單詞的讀音與漢語(yǔ)拼音相似的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,想象記憶。如:conquer(征服)“攻克”;vacation(假期)“我開心”;fetch(取)“獲取”; tomb(墳?zāi)?“土墓” ;strange(奇怪的)“事真”;trainee(受訓(xùn)人)“捶你”;trainer(訓(xùn)練人)“捶哪”……

        4、 幽默記憶法

        在教lawyer一詞時(shí),我提醒學(xué)生不要讀成“老爺”,學(xué)生們哄然大笑,很快就記住了這個(gè)單詞。同樣,我告訴學(xué)生不要將Moscow 讀成“摸死狗”,也取得了同樣的效果。學(xué)monkey時(shí),我又補(bǔ)充了donkey和monk兩詞, 讓學(xué)生 在幽默中記住了這三個(gè)詞。

        5、 典故和背景知識(shí)法

        revolution——魯迅筆名的由來既lution的音譯,意為“革命”之意。muscle——詞根mus(肌肉)即mouse之意。古希臘人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員上臂的肌肉像一只老鼠。

        Sandwich——由英國(guó)伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產(chǎn)生。為了打牌方便,他發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包,發(fā)展到后來就成了今天的“三明治”。

        Kangroo——袋鼠,傳說Cook船長(zhǎng)航海到澳大利亞時(shí),見到一種跳躍很高的動(dòng)物從身邊一躍而過,他趕緊問身邊的導(dǎo)游,“What’s that?”導(dǎo)游沒有看清,就說,“Kangroo”(澳大利亞土語(yǔ)的意思是“我不知道”),Cook船長(zhǎng)誤認(rèn)為Kangroo就是袋鼠的名字,他在航海日記中記載了這種動(dòng)物,后來Kangroo就真的就成了這種動(dòng)物的英文名字。

        鼓勵(lì)學(xué)生提供更多的例子……

        6、 聯(lián)想記憶法

        whole——用w去堵hole即變成“整個(gè)的”

        committee——兩個(gè)m,兩個(gè)t,兩個(gè)e,可見人之多,即 委員會(huì)”

        Marry-----Mary在加上一個(gè)人“r”,不就可以“結(jié)婚”了嗎?

        quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎?

        Secretary----secret(秘密)+ary(人)即“秘書”

        professor一詞難以記住 f和s 是一個(gè)還是兩個(gè),可聯(lián)想一個(gè)教授(f)帶兩個(gè)學(xué)生(ss)

        responsible一詞難一記住是ible 還是able,既然負(fù)責(zé)任應(yīng)用“ible”,因?yàn)樯厦嬗幸?“點(diǎn)”責(zé)任鼓勵(lì)學(xué)生提供更多的例子……

        7、 分析構(gòu)詞法

        president——前綴pre(前)+sid(聯(lián)想sit)+ent(人),“在前面就坐的人”即“總統(tǒng)”)

        international——前綴inter(相互)+nation(國(guó)家)+al(形容詞后綴)=國(guó)際的

        dialogue——dia(對(duì)、雙)+logue(語(yǔ)言)

        antidisestablishmentarianism 這個(gè)單詞由28個(gè)字母組成,根據(jù)構(gòu)詞法可把該單詞分成7部分,即 anti dis establish ment ar(y) ian ism

        反對(duì) 否定 建立(詞根) 名詞后綴 形容詞后綴 名詞后綴 后綴(主義,流派)

        其中,disestablish取消 ,disestablishmentarian主張廢除國(guó)教制度的國(guó)教廢除論者,綜合得出antidisestablishmentarianism的詞義為“19世紀(jì)英國(guó)主張保留英國(guó)教會(huì)作為英國(guó)官方教會(huì)的運(yùn)動(dòng)”。

        8、 總結(jié)規(guī)律法

        由car, cover, can(罐頭盒), cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture(捕獲)等,可知以C開頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。

        由light, lamp, lantern, laser(雷射), look, level, line, long, ladder 等,可知以L開頭的單詞大都與“光線,線,直”等有關(guān)。字母L 本身不就是“長(zhǎng)度”與“光線”的象征嗎?

        9、 顛倒記憶法

        1)順讀逆讀都相同。如:civic(城市的,公民的), nun(修女), peep(窺視), pup (小狗), madam(女士), eve(除夕), level, deed, eye……

        2) 順讀逆讀都有意義。:如:are-era(紀(jì)元), deer-reed(蘆葦), door- rood(十字架)doom(命運(yùn))-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net……

        10、格言、名人名言記憶法

        tide-Time and tide wait for no man.(時(shí)不待人。)

        believe-To see is to believe.(百聞不如一見。)

        distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。)

        offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚,我別無奉獻(xiàn)-------邱吉爾)

        trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(燒火要燒老木頭,喝酒要喝陳年酒,托事要托老朋友,讀書要讀老作家-------培根 )

        11、詞綴記憶法

        即遇到某一詞綴時(shí),盡可能擴(kuò)充已學(xué)過或與之有關(guān)的詞,較適用于復(fù)習(xí)舊詞。

        re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……

        un-unable, unacceptable, unattract.

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