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      常見的英語單詞記憶法

      時間: 榮雪1109 分享

      常見的英語單詞記憶法

        前綴記憶法就是借助重要的外語構詞詞素——前綴來記憶單詞的方法,這是一種有效英語單詞記憶方法。下面由學習啦小編給你帶來關于常見的英語單詞記憶法,希望對你有幫助!

        常見的英語單詞記憶法—前綴法

        前綴記憶法就是借助重要的外語構詞詞素——前綴來記憶單詞的方法。采用前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組,以同一前綴為主線將它們串聯(lián)起來記憶。

        【示例】

        a-(加于名詞、動詞和形容詞之前構成副詞,具有in,on,at,to,by,of,with之意)

        atop在頂端

        aloof離開

        abreast肩并肩地

        aloud高聲地

        aright正確地

        ab-(離開、擺脫、消除)

        abdicate退位

        abscond潛逃

        aberration越軌

        ablate切除;蒸發(fā)掉

        ad-(具有at,to之意)

        adapt使適合;適應;改編

        adaptable能適應的

        add添加;補充說

        adhesion粘著,附著

        adsorb吸附

        adulate諂媚,奉承

        ana-(上;回;再、又;后;類似)

        anabaptism再洗禮論;再洗禮運動

        anabatic(風、氣流等)上升的

        anabiosis復蘇,回生

        analeptic①強身的②興奮劑

        analogic相似的;類推的

        analogize作類似說明;作類似推理

        analogous類似的;模擬的

        analogue①類似物②同源語

        anamnesis回憶,回想

        常見的英語單詞記憶法—構析法

        應用構析法記憶單詞的基本原理和方法是,根據(jù)外語的構詞規(guī)律,在大量掌握外語單詞的前綴、詞根、后綴和其他構詞要素及其詞素意義的基礎上,借助詞表的結構分析、剖析和詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞。這種方法的實質是,先將要記的單詞按詞根——后綴;前綴——詞根——后綴;復合詞第一部分——詞根——后綴;復合詞第一部分——復合詞第二部分;復合詞第一部分——詞根——復合詞第二部分;詞根——復合詞第二部分等形式分解開,然后根據(jù)單詞各組成部分的詞素意義來記憶單詞。對結構各異的單詞,如單根詞、雙根詞、復合詞等均可采用這種構析法進行記憶。

        用構析法記憶單詞時,需按以下三個步驟進行:首先,把要記的單詞按上述的各個組成部分分解開,這里需注意一點:對單詞的分解必須準確無誤。有些外語單詞無前綴,只由詞根和后綴構成,如英語中的dormant(休眠的)一詞只有詞根dorm-和后綴-ant;而有些外語單詞卻是由雙重前綴或雙重詞根加后綴構成,或無后綴,如俄語中的HeполвйжиьIй(不動的,靜止的)一詞就是由He和no兩個前綴構成,分解單詞時,切不可誤劃為Heп—олвйж—н—ьIй。又如英語中的aeronautics(航空學)一詞是由aere(天空)—naut(船)—ics(學)雙詞根和后綴構成的。

        下面。我們分別以構詞較復雜的典型單詞為例加以說明。譬如,我們要想記住英語中的anticarnivorous(反對肉食的,素食的)一詞,第一步:按照單詞結構將其分解為: anti—carni—vor—ous,將該詞分解后便可得知,它是由前綴+詞根+詞根+后綴構成的。

        第二步:根據(jù)前面介紹過的常用的英語或俄語前綴、詞根和后綴的意義,使該詞被分解開的各組成部分與其所包含的詞素意義“對號入座”,將該詞各組成部分的詞素意義析出:前綴anti-意為“反對”;詞根-carni-意為“肉”;詞根-vor-意為“食”;后綴-ous意為“形容詞后綴”。

        最后一步:將該詞的各部分詞素意義通過邏輯綜合的方法組合到一起,使其形成合乎邏輯的完整詞義,其詞義為“反對肉食的,素食的”。

        尤為重要的是,這種單詞構析記憶法不單單可用來記憶單詞,在閱讀或翻譯原文時,還可借助它推斷許多生詞或被遺忘單詞的詞義。從而能大大減少查閱詞典的次數(shù),有效地提高閱讀和翻譯速度。例如,我們在閱讀或翻譯原文時,遇到生詞是形容詞的詞組a bactericidal agent,其中a-gent一詞的意思已知,意為“藥劑”,而詞組中的bactericidal一詞的詞義是未知的,現(xiàn)在我們不查詞典,用上面介紹的構析法便不難得出其詞義。先將該詞分解為:bacteri-cid-al,再使其詞素意義“對號入座”:bacteri意為“細菌”;cid意為“滅(殺)”;al(形容詞后綴)意為“…的”。最后,對該詞各部分析出的詞素意義進行邏輯綜合,即得詞義“殺菌的,滅菌的”,再將得出的詞義與agent一詞的詞義搭配起來,所得詞組的漢語意思是“殺[滅]菌劑”。綜上所述,凡在閱讀或翻譯過程中,對遇到的絕大多數(shù)生詞,基本上可根據(jù)上下文的意思,借助此法推斷出詞義。

        常見的英語單詞記憶法—分組記憶法

        把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上,如果你要記住一個十位數(shù)的數(shù)字1127772235,只要我們把這個數(shù)字寫成112-777-2235,就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設你要記住二十個單詞,可把它們每四個分成一組,分組進行記憶,也可把一個長單詞分成若干部分,如unselfishness,可寫成un-self-ish-ness,這樣可以用最少的時間,記住最多的單詞。

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