幫助學(xué)生記憶英語單詞的方法
幫助學(xué)生記憶英語單詞的方法
記憶英語單詞一直是學(xué)生最頭疼的事情，很多學(xué)生覺得背單詞太枯燥乏味了，不想去記，該怎么辦呢?其實(shí)i，記憶英語單詞是有方法的。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于幫助學(xué)生記憶英語單詞的方法，希望對你有幫助!
記憶英語單詞的方法一、 簡圖法：
眾所周知，人的大腦分左右兩個半球，左半球主管抽象思維，右半球主管形象思維。從小到大，我們都被灌輸開發(fā)右腦的好處，于是乎看到左撇子就暗自欽佩“哇，聰明人!”事實(shí)證明，當(dāng)我們用圖像進(jìn)行記憶時(shí)，經(jīng)常被閑置的右半腦便被調(diào)動了起來，所以記憶效果就比平常要好一些。
以新概念第一冊中的A Fine Day為例，對于零基礎(chǔ)的學(xué)員來說，70多個字符的課文就是一堆生詞和句子，如果光想通過純文字來記憶文章的話勢必要花上一段時(shí)間才行。
然而，如果采用簡圖法，句與句之間隱含的關(guān)聯(lián)性變得一目了然，故事的脈絡(luò)也異常清晰。對于零基礎(chǔ)的學(xué)員來說，所接觸的文章大都是記敘文，所以簡圖法無疑是幫助快速理解、記憶文章的不二選擇。想象一下，你在復(fù)述課文時(shí)，并非想著“額……這個單詞后面是哪個單詞啊，那個句子后面又是啥啊?”用了簡圖法之后，你的記憶過程更像是行云流水般展開一幅生動的畫面。如果不信，你可以翻開新概念課本，親身試驗(yàn)下這個方法。
記憶英語單詞的方法二、詞義對比法
學(xué)習(xí)同義詞、反義詞、對應(yīng)詞是認(rèn)識了解單詞、擴(kuò)大詞匯量的方法之一。會話和寫作時(shí)，靈活、準(zhǔn)確地使用同義詞、反義詞等，可使語言富于變化、生動活潑，避免重復(fù)單調(diào)的表達(dá)方式。
近義詞：happy高興glad高興
big-large，hard-difficult，begin-start
反義詞：right-wrong，young-old，come-go
happy高興unhappy不快樂 sad悲傷的
對應(yīng)詞：father父親mother母親
white白色black黑色
rain雨snow雪
resident居民president總統(tǒng)
記憶英語單詞的方法三、結(jié)合語句法
忽略詞與詞之間的搭配關(guān)系，以及脫離句子，孤立地去記憶單詞，這種方法是不可取的。
學(xué)英語的人，在初步掌握語法后，要想進(jìn)一步提高表達(dá)能力，并想逐步接近地道英語，必須下功夫?qū)W習(xí)詞組、短語、習(xí)慣用語的搭配，背誦一些成語、格言、名人名言等，要結(jié)合一定的語句來學(xué)習(xí)詞語的含義，只有這樣才能進(jìn)一步提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。
如：come across(偶然)遇見(或發(fā)現(xiàn))
When 1 was looking for something in my desk drawers I came across an old photograph of Cathy當(dāng)我在書桌抽廄里找東西的時(shí)候，我看到了凱茜的一些舊照片。
send away攆走;開除;解雇
Allan was sent away from the company by his rude boss.粗魯?shù)睦习褰夤土税⑻m。
make sure of確保：確定
He will come back to the meeting, I can make sure of that.我敢肯定他將來開會。
catch up(with)趕上
I haven’t caught up with my studies since 1 was sick and missed class自從我生病以來，好多課沒上，學(xué)習(xí)就落下了。
either...or...或者……或者……
Either today or tomorrow or some day later，you are bound to be successful.你一定會成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。
for example例如
For example，you are a student，so you must do as a student例如：你是名學(xué)生，你就應(yīng)做得像個學(xué)生樣。
a great deal of很多
A great deal of energy is needed to do this work.做這項(xiàng)工作需要許多精力。
at the moment此刻
At the moment，I'm wondering if you will come.此刻我正在猶豫你是否會來。
on the point of正要……的時(shí)候
They were both on the point of being angry，when a joke made both of them laugh.當(dāng)他們兩人正要發(fā)火的時(shí)候，一句玩笑令他們都笑了起來。
as a matter of fact事實(shí)上;其實(shí)
We all thought he would come, but as a matter of fact，he didn’t.我們都以為他會來，可實(shí)際上他沒來。
成語是語言重要的組成部分，是鮮明有力的表達(dá)手段，具有雅俗共賞、褒貶各異的修辭色彩。
在英語學(xué)習(xí)過程中，除了要逐步掌握必需的基本單詞與基礎(chǔ)語法外，盡量多記一些常用成語、俗語，這是一件不容忽視的工作。
as busy as a bee 像蜜蜂一樣繁忙
At present he is as busy as a bee目前他極忙。
to teach a fish how to swim班門弄斧
I have to go now, because I don’t want to teach a fish how to swim.我要走了，我不想班門弄斧。
適當(dāng)?shù)亻喿x、學(xué)習(xí)一些內(nèi)容豐富、詞句優(yōu)美、形式多樣、表達(dá)自由的格言或名人名言，也是一種提高英語水平、增加學(xué)習(xí)樂趣的很好途徑。
He laughs best who laughs last.(格言)誰笑在最后，誰笑得最好。
Failure is the mother of success.(格言)失敗是成功之母。
Lost youth will never return .(箴言)青春一去不復(fù)返。
An apple per day keeps the doctor away.(箴言)一天一個蘋果，醫(yī)生不再理我。
As soon as you trust yourself, you will know how to live.(名人名言)只有信任自己，才知道怎么樣去生活。-----歌德
在英語中，有些單詞一詞多意，有些單詞通過派生可具有自己的n.或a.形式，在使用中常常造成許多麻煩。
我們不妨用一個句子同時(shí)體現(xiàn)兩種意思，或包括兩個單詞，在有趣、生動的語言環(huán)境中去記憶，這也不失為記憶單詞的好方法。
last a.最后的;v.持續(xù)
The last table-tennis match was very exciting and lasted two hours.
最后一場乒乓球賽很精彩，持續(xù)了兩個小時(shí)。
liver n.居住者;肝
The liver in the house has fallen ill with his liver.住在這個房子里的人得了肝病。
missn.小姐;v.思念
Miss Onishi often missed her parents when she was teaching at Lanzhou University faraway.當(dāng)奧妮茜小姐在蘭州大學(xué)執(zhí)教時(shí)，她常常思念遠(yuǎn)方的父母。
erase v.擦除eraser n.橡皮
He erased the word with aneraser.他用橡皮擦除了這個詞。
記憶英語單詞的方法四、異音同形法
在英語中，一些單詞具有兩種讀音。不同的讀音具有不同的詞性，在句子中擔(dān)當(dāng)不同的成分。這些單詞的詞性一般都是隨著讀音的不同而變化，因此我們在會話時(shí)一定要特別注意。
use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用途
close[kləuz]v.關(guān)閉close[kləus]adj.靠近的
desert[di'zə:t]v.拋棄desert['dezət]n.沙漠
separate ['sepəreit] v.分割separate ['sepərit]adj.分開的
lead ['li: d]v.帶領(lǐng)lead[led]n.鉛