大腦深層的記憶是什么
大腦深層的記憶是什么
大腦中的記憶分為深層記憶和淺層記憶,那你知道什么是深層記憶和淺層記憶嗎?下面就和小編一起來看看吧!
關(guān)于大腦深層的記憶
記憶分為顳葉記憶、海馬記憶和間腦記憶三個(gè)層次:顳葉記憶在表層腦的顳葉部分工作,海馬記憶在舊皮層工作,間腦記憶則在更深處的腦干發(fā)揮作用。
開發(fā)間腦非常重要,但人們過去不知道方法,所以很難做到?,F(xiàn)在我們知道,以前的學(xué)習(xí)是以語言和理解為主,這種方法是在顳葉的語言區(qū)處理信息,所以不可能培養(yǎng)海馬記憶和更深層的間腦記憶。
打開間腦記憶的學(xué)習(xí)方法必須要以暗示和想象為中心,而不可能以語言和理解為中心。為什么呢?因?yàn)檫@和大腦的結(jié)構(gòu)有關(guān),記憶發(fā)生于顳葉(新皮層)和海馬(舊皮層),間腦則發(fā)生于腦干部分。
死記硬背的方法和以理解為主的方法中,在新皮層的顳葉部分將已留下的印象激活,但沒有達(dá)到海馬和間腦,所以這樣的記憶很容易被忘記;同時(shí),因?yàn)樗c深層思考無關(guān)。靈感和創(chuàng)造性是屬于深層潛意識的東西,如果記憶沒有進(jìn)入海馬或間腦中就無法開發(fā)大腦的潛在力量。。
將信息送入間腦必須用一些特殊方法,這些方法既不是死記硬背,也不是以理解為主的學(xué)習(xí)法,而是以朗讀和背誦為主的學(xué)習(xí)方法。背誦(要反復(fù)地背)為什么好呢?因?yàn)楸痴b可以使大腦的深層意識覺醒。
大腦聽覺區(qū)接收到的聲音實(shí)際上有兩種。一種是經(jīng)收鼓膜進(jìn)入的空氣震動(dòng)音,還有一種是經(jīng)由鼓膜連接在一起的槌骨、鐙骨和砧骨而進(jìn)入,作為震動(dòng)音來傳播的聽覺音。我們一般聽到的是經(jīng)由鼓膜傳入的聲音,這種聲音在淺層大腦被加工。反復(fù)無意識地背誦時(shí)發(fā)出的聲音將減弱顳葉語言區(qū)功能,聲音作為振動(dòng)音傳達(dá)到大腦深層,從而能夠打開間腦的記憶回路。所以聽覺音也很重要,它也是一種重復(fù)性的振動(dòng)音
潛意識存在于大腦的深處。一般的時(shí)候只有大腦的表層意識在工作,處于深層大腦的潛意識受到了壓抑,所以潛意識的力量不能夠自由地發(fā)揮出來。但是,潛意識中隱藏著巨大的力量,過目不忘或是能夠創(chuàng)造出充滿感性的優(yōu)秀作品都是潛意識的功勞。引發(fā)潛意識的力量有很多方法,聽覺刺激是其中比較容易的一種。
古典音樂刺激也是刺激里的一種方法。雖然音樂分為很多種,但是古典音樂更適合進(jìn)行聽覺刺激。聽古典音樂為什么會(huì)使腦子變聰明呢?因?yàn)樵诙渲械母哳l率區(qū)有聲音響起時(shí),腦內(nèi)神經(jīng)會(huì)邊的更加發(fā)達(dá),從而你就會(huì)變得“頭腦清晰”,并且對音階、和聲的分析統(tǒng)籌能力以及判斷力都會(huì)變得更好。不光是音樂,朗讀和背誦也都能夠引發(fā)無意識。大量反復(fù)的朗讀和背誦能夠讓你在不知不覺中進(jìn)入無我狀態(tài),注意力完全集中,意識達(dá)到統(tǒng)一,潛意識的回路打開
當(dāng)大腦的神經(jīng)回路集中于某一事物上時(shí),其他刺激便不能傳達(dá)到大腦皮層里,因?yàn)楦杏X神經(jīng)回路中的突觸(神經(jīng)之間的連結(jié)點(diǎn))阻止了信息的傳遞。從大腦皮層到腦干的毛狀體之間的神經(jīng)回路負(fù)責(zé)完成這種傳遞抑制。
大腦里有一種神經(jīng)回路,具有傳達(dá)意識的辨別性感覺。當(dāng)我們一直朗讀或默讀時(shí),剩下的只是一些只傳遞聲音的神經(jīng)回路,其他的視覺、觸覺、嗅覺、時(shí)間或空間等所有的感覺都被掩蓋了,這就是抑制的工作。
打開無意識深處的神經(jīng)回路是大腦的一個(gè)秘密工作,這時(shí)記憶通過大腦的淺層側(cè)頭葉,傳達(dá)到海馬(大腦舊皮層)中與記憶有關(guān)的部分中去,聽覺刺激就是這樣打開大腦回路的。
記憶分為淺層記憶和深層記憶。大腦生理學(xué)中這樣講:淺層記憶發(fā)生在表層腦側(cè)頭葉中的語言區(qū),深層記憶發(fā)生在大腦的深層部分——舊皮層中的海馬。海馬還被特別稱為“記憶信息的管理塔”。它是記憶的中樞,負(fù)責(zé)收收集各種信息,并把這些信息綜合起來進(jìn)行取舍選擇。海馬不是記憶的最終貯藏所,因?yàn)橛洃浤軌虻竭_(dá)所有腦細(xì)胞的領(lǐng)域。但是確定無疑的是,從側(cè)頭葉到海馬的這一段神經(jīng)是記憶最重要的回路。
一般地,外界信息進(jìn)入側(cè)頭葉,在這里進(jìn)行判斷、分類、記憶和再生,然后把最重要的信息傳達(dá)到海馬里。海馬具有記憶、保持和再生的能力。它與側(cè)頭葉中的淺層記憶不同,是一種深層記憶,能夠長期保持。如果信息反復(fù)、持續(xù)地進(jìn)入大腦,那么這些信息就會(huì)越過側(cè)頭葉的記憶回路,傳遞到海馬記憶回路中去。
除了我們常用的側(cè)頭葉記憶回路和海馬記憶回路,其實(shí)還有一種記憶回路存在。如果能夠打開這個(gè)回路,我們就能夠記住只看過或聽過一次的事物,無論何時(shí)都能通過想象在腦子里再現(xiàn)。這種回路叫做超記憶回路。
通常我們都認(rèn)為通過理解達(dá)到背誦的目的是很重要的,然而理解行為只動(dòng)用了我們的表層大腦。大量反復(fù)的朗讀和背誦可以幫助我們打開大腦內(nèi)由表層腦到深層腦的記憶回路,記憶的素質(zhì)因而得以改善。淺層記憶發(fā)生在表層大腦中,很快就會(huì)消失得無影無蹤。通過大量反復(fù)的朗讀和背誦,我們就能夠打開深層記憶回路,大腦的素質(zhì)會(huì)發(fā)生改變。深層記憶回路是和右腦連接在一起的,一旦打開了這個(gè)回路,它就會(huì)和右腦的記憶回路連接起來,形成一種“優(yōu)質(zhì)”的記憶回路。
朗讀時(shí)聲音的振動(dòng)能夠轉(zhuǎn)化為大腦的運(yùn)動(dòng)。生物發(fā)出的聲音一般都是向外發(fā)送的,但是朗讀和背誦時(shí),它所產(chǎn)生的振動(dòng)音能夠與大腦深層部分發(fā)生共鳴,從而在大腦深處引起變化。間腦(丘腦和下丘腦)處于大腦的深層部分,這里集中了所有的神經(jīng),它還控制著所有內(nèi)分泌腺。當(dāng)我們朗讀時(shí),間腦就集中能量變得很寬大,產(chǎn)生新的突觸并打開新的回路。這時(shí)也就打開了最深層的間腦記憶回路。
不考慮意思、單純大量背誦是重要的一件事。當(dāng)你思考所背誦內(nèi)容的意義時(shí)你就開始使用你的左腦了。如果你只是背,這時(shí)你的精神非常集中,聽覺區(qū)開始興奮,而語言區(qū)等其他區(qū)域的興奮被抑制住了。當(dāng)精神集中于一點(diǎn)時(shí),以前到鬧中各自興奮的不同區(qū)域現(xiàn)在就都集中到了這個(gè)點(diǎn)上,這時(shí)聽覺區(qū)出現(xiàn)最大的腦電波,在它的周圍又有類型相似的波出現(xiàn)。最終所有相似類型的興奮擴(kuò)散開來形成一個(gè)整體,其中有一個(gè)中心。
這是大腦的單純化,也是意識的單純化。集中謹(jǐn)慎可以使大腦的一部分神經(jīng)興奮起來,抑制周圍神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)。這是大腦生理學(xué)中的一個(gè)原理。大腦的單純化狀態(tài)是指左腦和右腦的腦電波統(tǒng)一為一個(gè)半球槽(Hemi-sink),進(jìn)入一種叫做“變性意識”的狀態(tài)。處于這種狀態(tài)時(shí),圖像能夠鮮明的浮現(xiàn)在腦海里。這種狀態(tài)對學(xué)習(xí)語言非常有幫助。這時(shí),我們收集信息時(shí)甚至可以只看一眼。而且你已經(jīng)記住的東西不只能夠儲存在語言腦——左腦的海馬(記憶中樞)中,還可以存儲在圖像腦——右腦的海馬里。大腦的信息處理能力就和以前完全不同了。
打開位于深層大腦的間腦記憶
記憶分為顳葉記憶、海馬記憶和間腦記憶三個(gè)層次:顳葉記憶在表層腦的顳葉部分工作,海馬記憶在舊皮層工作,間腦記憶則在更深處的腦干發(fā)揮作用。
開發(fā)間腦非常重要,但人們過去不知道方法,所以很難做到。現(xiàn)在我們知道,以前的學(xué)習(xí)是以語言和理解為主,這種方法是在顳葉的語言區(qū)處理信息,所以不可能培養(yǎng)海馬記憶和更深層的間腦記憶。
打開間腦記憶的學(xué)習(xí)方法必須要以暗示和想象為中心,而不可能以語言和理解為中心。為什么呢?因?yàn)檫@和大腦的結(jié)構(gòu)有關(guān),記憶發(fā)生于顳葉(新皮層)和海馬(舊皮層),間腦則發(fā)生于腦干部分。
死記硬背的方法和以理解為主的方法中,在新皮層的顳葉部分將已留下的印象激活,但沒有達(dá)到海馬和間腦,所以這樣的記憶很容易被忘記;同時(shí),因?yàn)樗c深層思考無關(guān)。靈感和創(chuàng)造性是屬于深層潛意識的東西,如果記憶沒有進(jìn)入海馬或間腦中就無法開發(fā)大腦的潛在力量。。
將信息送入間腦必須用一些特殊方法,這些方法既不是死記硬背,也不是以理解為主的學(xué)習(xí)法,而是以朗讀和背誦為主的學(xué)習(xí)方法。背誦(要反復(fù)地背)為什么好呢?因?yàn)楸痴b可以使大腦的深層意識覺醒。
大腦聽覺區(qū)接收到的聲音實(shí)際上有兩種。一種是經(jīng)收鼓膜進(jìn)入的空氣震動(dòng)音,還有一種是經(jīng)由鼓膜連接在一起的槌骨、鐙骨和砧骨而進(jìn)入,作為震動(dòng)音來傳播的聽覺音。我們一般聽到的是經(jīng)由鼓膜傳入的聲音,這種聲音在淺層大腦被加工。反復(fù)無意識地背誦時(shí)發(fā)出的聲音將減弱顳葉語言區(qū)功能,聲音作為振動(dòng)音傳達(dá)到大腦深層,從而能夠打開間腦的記憶回路。所以聽覺音也很重要,它也是一種重復(fù)性的振動(dòng)音
潛意識存在于大腦的深處。一般的時(shí)候只有大腦的表層意識在工作,處于深層大腦的潛意識受到了壓抑,所以潛意識的力量不能夠自由地發(fā)揮出來。但是,潛意識中隱藏著巨大的力量,過目不忘或是能夠創(chuàng)造出充滿感性的優(yōu)秀作品都是潛意識的功勞。引發(fā)潛意識的力量有很多方法,聽覺刺激是其中比較容易的一種。
古典音樂刺激也是刺激里的一種方法。雖然音樂分為很多種,但是古典音樂更適合進(jìn)行聽覺刺激。聽古典音樂為什么會(huì)使腦子變聰明呢?因?yàn)樵诙渲械母哳l率區(qū)有聲音響起時(shí),腦內(nèi)神經(jīng)會(huì)邊的更加發(fā)達(dá),從而你就會(huì)變得“頭腦清晰”,并且對音階、和聲的分析統(tǒng)籌能力以及判斷力都會(huì)變得更好。不光是音樂,朗讀和背誦也都能夠引發(fā)無意識。大量反復(fù)的朗讀和背誦能夠讓你在不知不覺中進(jìn)入無我狀態(tài),注意力完全集中,意識達(dá)到統(tǒng)一,潛意識的回路打開
當(dāng)大腦的神經(jīng)回路集中于某一事物上時(shí),其他刺激便不能傳達(dá)到大腦皮層里,因?yàn)楦杏X神經(jīng)回路中的突觸(神經(jīng)之間的連結(jié)點(diǎn))阻止了信息的傳遞。從大腦皮層到腦干的毛狀體之間的神經(jīng)回路負(fù)責(zé)完成這種傳遞抑制。
大腦里有一種神經(jīng)回路,具有傳達(dá)意識的辨別性感覺。當(dāng)我們一直朗讀或默讀時(shí),剩下的只是一些只傳遞聲音的神經(jīng)回路,其他的視覺、觸覺、嗅覺、時(shí)間或空間等所有的感覺都被掩蓋了,這就是抑制的工作。
打開無意識深處的神經(jīng)回路是大腦的一個(gè)秘密工作,這時(shí)記憶通過大腦的淺層側(cè)頭葉,傳達(dá)到海馬(大腦舊皮層)中與記憶有關(guān)的部分中去,聽覺刺激就是這樣打開大腦回路的。
記憶分為淺層記憶和深層記憶。大腦生理學(xué)中這樣講:淺層記憶發(fā)生在表層腦側(cè)頭葉中的語言區(qū),深層記憶發(fā)生在大腦的深層部分--舊皮層中的海馬。海馬還被特別稱為“記憶信息的管理塔”。它是記憶的中樞,負(fù)責(zé)收收集各種信息,并把這些信息綜合起來進(jìn)行取舍選擇。海馬不是記憶的最終貯藏所,因?yàn)橛洃浤軌虻竭_(dá)所有腦細(xì)胞的領(lǐng)域。但是確定無疑的是,從側(cè)頭葉到海馬的這一段神經(jīng)是記憶最重要的回路。
一般地,外界信息進(jìn)入側(cè)頭葉,在這里進(jìn)行判斷、分類、記憶和再生,然后把最重要的信息傳達(dá)到海馬里。海馬具有記憶、保持和再生的能力。它與側(cè)頭葉中的淺層記憶不同,是一種深層記憶,能夠長期保持。如果信息反復(fù)、持續(xù)地進(jìn)入大腦,那么這些信息就會(huì)越過側(cè)頭葉的記憶回路,傳遞到海馬記憶回路中去。
除了我們常用的側(cè)頭葉記憶回路和海馬記憶回路,其實(shí)還有一種記憶回路存在。如果能夠打開這個(gè)回路,我們就能夠記住只看過或聽過一次的事物,無論何時(shí)都能通過想象在腦子里再現(xiàn)。這種回路叫做超記憶回路。
通常我們都認(rèn)為通過理解達(dá)到背誦的目的是很重要的,然而理解行為只動(dòng)用了我們的表層大腦。大量反復(fù)的朗讀和背誦可以幫助我們打開大腦內(nèi)由表層腦到深層腦的記憶回路,記憶的素質(zhì)因而得以改善。淺層記憶發(fā)生在表層大腦中,很快就會(huì)消失得無影無蹤。通過大量反復(fù)的朗讀和背誦,我們就能夠打開深層記憶回路,大腦的素質(zhì)會(huì)發(fā)生改變。深層記憶回路是和右腦連接在一起的,一旦打開了這個(gè)回路,它就會(huì)和右腦的記憶回路連接起來,形成一種“優(yōu)質(zhì)”的記憶回路。
朗讀時(shí)聲音的振動(dòng)能夠轉(zhuǎn)化為大腦的運(yùn)動(dòng)。生物發(fā)出的聲音一般都是向外發(fā)送的,但是朗讀和背誦時(shí),它所產(chǎn)生的振動(dòng)音能夠與大腦深層部分發(fā)生共鳴,從而在大腦深處引起變化。間腦(丘腦和下丘腦)處于大腦的深層部分,這里集中了所有的神經(jīng),它還控制著所有內(nèi)分泌腺。當(dāng)我們朗讀時(shí),間腦就集中能量變得很寬大,產(chǎn)生新的突觸并打開新的回路。這時(shí)也就打開了最深層的間腦記憶回路。
不考慮意思、單純大量背誦是重要的一件事。當(dāng)你思考所背誦內(nèi)容的意義時(shí)你就開始使用你的左腦了。如果你只是背,這時(shí)你的精神非常集中,聽覺區(qū)開始興奮,而語言區(qū)等其他區(qū)域的興奮被抑制住了。當(dāng)精神集中于一點(diǎn)時(shí),以前到鬧中各自興奮的不同區(qū)域現(xiàn)在就都集中到了這個(gè)點(diǎn)上,這時(shí)聽覺區(qū)出現(xiàn)最大的腦電波,在它的周圍又有類型相似的波出現(xiàn)。最終所有相似類型的興奮擴(kuò)散開來形成一個(gè)整體,其中有一個(gè)中心。
這是大腦的單純化,也是意識的單純化。集中謹(jǐn)慎可以使大腦的一部分神經(jīng)興奮起來,抑制周圍神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)。這是大腦生理學(xué)中的一個(gè)原理。大腦的單純化狀態(tài)是指左腦和右腦的腦電波統(tǒng)一為一個(gè)半球槽(Hemi-sink),進(jìn)入一種叫做“變性意識”的狀態(tài)。處于這種狀態(tài)時(shí),圖像能夠鮮明的浮現(xiàn)在腦海里。這種狀態(tài)對學(xué)習(xí)語言非常有幫助。這時(shí),我們收集信息時(shí)甚至可以只看一眼。而且你已經(jīng)記住的東西不只能夠儲存在語言腦--左腦的海馬(記憶中樞)中,還可以存儲在圖像腦--右腦的海馬里。大腦的信息處理能力就和以前完全不同了
海馬區(qū)基本簡介
大腦海馬區(qū)(hippocampus)是幫助處理長期學(xué)習(xí)與記憶聲光、味覺等事件的大腦區(qū)域,發(fā)揮所謂的“敘述性記憶”(declarative memory)功能。在醫(yī)學(xué)上,“海馬區(qū)”是大腦皮質(zhì)的一個(gè)內(nèi)褶區(qū),在側(cè)腦室底部繞脈絡(luò)膜裂形成一弓形隆起,它由兩個(gè)扇形部分組成,有時(shí)將兩者合稱海馬結(jié)構(gòu)。
海馬區(qū)的名字來源于這個(gè)部位的彎曲形狀貌似海馬。海馬體屬于腦的演化過程中最古老的一部分。來源于舊皮質(zhì)的海馬體在靈長類以及海洋生物中的鯨類中尤為明顯。相對新皮質(zhì)的發(fā)展,海馬體的增長在靈長類動(dòng)物中的重要作用是使得其腦容量顯著增長。
基本功能
海馬體主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶,日常生活中的短期記憶都儲存在海馬體中,如果一個(gè)記憶片段,比如一個(gè)電話號碼或者一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)被重復(fù)提及的話海馬體就會(huì)將其轉(zhuǎn)存入大腦皮層,成為永久記憶。
所以海馬體比較發(fā)達(dá)的人,記憶力相對會(huì)比較強(qiáng)一些。存入海馬體的信息如果一段時(shí)間沒有被使用的話,就會(huì)自行被“刪除”,也就是被忘掉了。而存入大腦皮層的信息也并不是永久不會(huì)忘掉,當(dāng)你長時(shí)間不使用該信息的話大腦皮層也許就會(huì)把這個(gè)信息給“刪除”掉了。
有些人的海馬體受傷后就會(huì)出現(xiàn)失去部分或全部記憶的狀況。這取決于傷害的嚴(yán)重性,也就是海馬體是部分失去作用還是徹底失去作用了。
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