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      如何加強孩子記憶力

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      如何加強孩子記憶力

        孩子的記憶力是孩子成長過程中十分重要的保障,家長朋友應該多多關(guān)注孩子的記憶力。下面學習啦小編給大家分享一些關(guān)于提高孩子記憶的知識,希望大家喜歡。

        提高孩子的記憶力方法推薦一:

        游戲1:從哪兒開始

        講有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時,可以先問問他:“昨天講到哪兒了?”長期這樣訓練,可以有效提升孩子的記憶力。

        游戲2:動物運動會

        給每個小動物玩具編號,請孩子記住。然后媽媽再將號碼拿起來,并把號碼弄亂,再讓孩子給每個小動物把它們原來的號碼貼上,訓練孩子把號碼和小動物一一對號入座。

        游戲3:看圖記憶

        讓孩子看一張畫有好幾種動物的圖片,限定在一定時間內(nèi)看完。一開始時間可以長些,逐漸縮短看的時間,將圖片拿走后,讓孩子說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多,可以將動物分類記,如獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。

        游戲4:打電話

        和孩子同向坐好(同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,問孩子:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……要求孩子一一回答。

        游戲5:看櫥窗

        路過商店櫥窗時,先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物,如觀察文具盒里的物品,然后說出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,說出有幾種顏色的花。

        游戲6:重復手勢

        讓孩子認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后,讓他按順序重復做出來。如果孩子不能順利回憶5個手勢,你可以把手勢數(shù)量減少到3~4個,以后再增加到5個。

        游戲7:回憶姓名

        和孩子看電視或讀書的時候,要求他注意記住故事中人物的名字,然后讓孩子回憶每個人的名字。

        貼士:

        孩子一天中記憶力最好的時間是在睡覺前,這時給他講故事或講一些生活常識,學習效果最佳。采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些孩子感興趣的形式,讓他在不知不覺中記住許多東西。

        提高孩子的記憶力方法推薦二:

        1、依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上,讓孩子看上幾十秒鐘,然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

        辨顏色讓孩子閉上眼睛,說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色,將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

        2、找物品當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后,再讓孩子將這些物品一一找出來。

        3、看圖說話把15張不同內(nèi)容的圖片,放在桌上,叫孩子看一會兒,然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準確地敘述一遍。

        “飛機降落”將一張大紙作為地圖貼在墻上,紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”,寫上孩子的名字,上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方,先叫他觀察一下地形,然后,蒙上眼睛,讓他走近地圖,并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。

        提高孩子的記憶力方法推薦三:

        1、提供形象具體的記憶對象

        在生活中,父母盡量充分利用一切生動具體的形象來吸引孩子的注意力,讓他的無意記憶能夠得到良好的發(fā)揮。還要多給孩子提出明確的記憶要求,從而促使孩子能夠從無意記憶過渡到有意記憶。

        2、幫助孩子理解

        3歲以前孩子的記憶都是以機械記憶為主,因為他還沒有成熟的理解能力,所以父母在給孩子講故事或者學兒歌的時候,應可能地多給孩子講解它的詳細內(nèi)容,更好地幫助孩子理解其中的含義,使他能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

        3、多和孩子一起回憶

        因為孩子的記憶還處于比較機械化,對以前發(fā)生過的事情都記不住了,但如果父母能夠多和孩子一起來談論以前發(fā)生過的事情,一起來念以前學過的兒歌,講過的故事,能夠更好地幫助孩子加快,鞏固他的記憶。或是和孩子一起談論以前的事情,跟他一起分享他的生活點滴,還能幫助對自己有更深地了解。

        4、循序漸進

        孩子記憶的過程不是一步就能達成的,而是需要一個從簡單到復雜,再從少數(shù)到多數(shù)的過程。所以父母在給孩子講故事時,可以先讓他記住題目,然后記住故事中的人物,再讓他記住其中一個小內(nèi)容,等這些內(nèi)容孩子都能夠記住以后,再讓他把整個故事串聯(lián)起來記住,最后讓孩子復述一遍故事。

        總而言之,孩子的記憶是需要循序漸進的過程,我們要經(jīng)常引導孩子,讓他能夠?qū)W會有效的記憶方法,從而促使他去探索、交流,以達到提升記憶的目的。

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