5歲兒童的數(shù)字記憶訓(xùn)練
5歲兒童的數(shù)字記憶訓(xùn)練
孩子的記憶力從很小就開(kāi)始有。對(duì)于記憶力的訓(xùn)練家長(zhǎng)們要重視。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的5歲兒童的數(shù)字記憶訓(xùn)練方法,希望能幫到你。
5歲兒童的數(shù)字記憶訓(xùn)練方法
1. 數(shù)字傳真
訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍,孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。
例如:家長(zhǎng)讀:68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě):68715
568218824535628254336876543258642398541236854
2. 聽(tīng)字訓(xùn)練
訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)讀下列短文,孩子認(rèn)真聽(tīng),當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”,家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù),直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。
有一小鳥(niǎo),它的家搭在最高的樹(shù)枝上,它的羽毛還未豐滿,不能要飛,每日只在家里嘰嘰地叫著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,他們都是覺(jué)得非常的快樂(lè)。這一天早晨,它醒了。那兩個(gè)老鳥(niǎo)都找食物去了。一看見(jiàn)火紅的太陽(yáng),它們又害怕了,因?yàn)樘?yáng)太大了,它們又看見(jiàn)一棵樹(shù)上的一片好大的樹(shù)葉,樹(shù)葉上又有站著一只小鳥(niǎo),正在吃害蟲(chóng),害蟲(chóng)吃了很多樹(shù)葉,讓大樹(shù)不能長(zhǎng)大,大樹(shù)是我們的好朋友,每一棵樹(shù)都產(chǎn)生氧氣,讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)老鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去,與小鳥(niǎo)一起吃害蟲(chóng),吃得飽飽的,并為民除害。
3. 詞語(yǔ)思維
訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ),孩子認(rèn)真聽(tīng),當(dāng)聽(tīng)到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽(tīng)到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書(shū)包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球 羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 刀劍
4. 找差異訓(xùn)練
訓(xùn)練方法:仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
第一組:
甲:樹(shù)林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽(yáng)光和雨露,自由自在地成長(zhǎng).
乙:森林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽(yáng)光和雨露,自由自在地生長(zhǎng).
第二組:
甲:我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.
乙:我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.
5. 按順序找數(shù)字
我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家楊樂(lè)、張廣厚,小時(shí)候都曾采用快速做習(xí)題的辦法,嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來(lái)鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個(gè)小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫(xiě)在里面(見(jiàn)下表),然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時(shí)計(jì)時(shí)。研究表明:7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時(shí)間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時(shí)間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒??梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓(xùn)練表,每天訓(xùn)練一遍,相信注意力水平一定會(huì)逐步提高!
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
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9 14 11 23 16
6. 玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說(shuō)猜對(duì)了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長(zhǎng)可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌
位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣,注意力會(huì)有所提高。
7. 買一些智力訓(xùn)練的書(shū),每天堅(jiān)持做練習(xí)
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長(zhǎng)短,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住,然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)。等等。時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。
8. 玩“開(kāi)火車”游戲
這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開(kāi)。”大家一齊拍手喊:“往哪開(kāi)?”父拍手喊:“廣州開(kāi)”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開(kāi)。”大家又齊拍手喊:“往哪開(kāi)?”兒子拍手喊:“上海開(kāi)”。這樣火車開(kāi)到誰(shuí)那兒,誰(shuí)就得馬上接得上口。“火車”開(kāi)得越快越好,中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)人的積極性,孩子玩起來(lái),樂(lè)此不疲。
5歲兒童進(jìn)行數(shù)字記憶訓(xùn)練的作用
NO.1 注意力
每次跟別人聊起記憶,總有一些人說(shuō),他的記憶力好像衰退了好多,其中不乏一些中學(xué)生。其實(shí)正常人的記憶力,大概是35歲之后才開(kāi)始衰退。但是大家覺(jué)得記憶力好像不如以前的原因到底是什么呢?
答案是,注意力不集中。
在進(jìn)行數(shù)字記憶訓(xùn)練的時(shí)候,最先鍛煉的是注意力。別小看了一行40個(gè)數(shù)字,注意力不集中的情況下,根本就記不下來(lái)。
世界腦力錦標(biāo)賽上,直接記數(shù)字的有2個(gè)項(xiàng)目(二進(jìn)制另算),一個(gè)是5分鐘的快速數(shù)字,另一個(gè)是1小時(shí)的馬拉松數(shù)字。你想想,這5分鐘跟一個(gè)小時(shí)都要注意力高度集中,可不是一般人能堅(jiān)持的下來(lái)的哦。
所以數(shù)字記憶訓(xùn)練中,首先鍛煉的是注意力。
NO.2 觀察力
有了注意力,觀察力也非常的重要。數(shù)字編碼是2個(gè)數(shù)字一個(gè)編碼,一旦看露了,看岔了,一行數(shù)字就意味著全錯(cuò)了。這不得不說(shuō),寧肯記得慢,也一定要看對(duì)。
NO.3 空間能力+想象力+出圖能力
為什么把這3個(gè)能力放在一起呢?因?yàn)閹缀跏枪餐ぷ鞯摹F鋵?shí)在我們記數(shù)字的過(guò)程中,腦子是非??焖俚倪\(yùn)行的。編碼是鍛煉了我們的出圖能力,然后進(jìn)行聯(lián)結(jié)是鍛煉了我們的想象力,地點(diǎn)法鍛煉了我們的空間能力。
NO.4 耐心和堅(jiān)持
數(shù)字記憶訓(xùn)練看起來(lái)是非常無(wú)聊單調(diào)的。而任何一項(xiàng)基本功都是堅(jiān)持和重復(fù)的結(jié)果。在這看起來(lái)無(wú)聊的訓(xùn)練中,培養(yǎng)的是我們的耐心和堅(jiān)持。
NO.5 遷移能力
大家看到的《最強(qiáng)大腦》上的很多項(xiàng)目、軍事中的密碼、二進(jìn)制、撲克等很多的東西,都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)字來(lái)進(jìn)行記憶,包括我們的一些學(xué)科知識(shí)。所以有一個(gè)好的基礎(chǔ)是非常的重要的。