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      學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>記憶力>快速記憶法>

      多米尼克·奧布萊恩的簡化數(shù)學(xué)記憶方法

      時(shí)間: 若木631 分享

        “世界記憶大師”多米尼克·奧布萊恩(Dominic O'Brien),出生于英國,是世界上最令人贊嘆的記憶天才。1991年,奧布萊恩初出茅廬,憑借著自己獨(dú)創(chuàng)的“多米尼克系統(tǒng)”,在當(dāng)時(shí)的首屆世界記憶錦標(biāo)賽上掃盡強(qiáng)敵,成為當(dāng)年的記憶冠軍,并創(chuàng)下新的世界紀(jì)錄。

        打破數(shù)學(xué)完全是一門抽象學(xué)科的觀念,數(shù)學(xué)可以變得有意思且討人喜歡。

        心算

        我清楚地記得我上小學(xué)的情況。那時(shí)候,我最害怕的事情莫過于背九九乘法表了。我背錯(cuò)了9×7的答案,作為懲罰,我的數(shù)學(xué)老師勒令我站在全班同學(xué)面前,把乘法表背九遍。更讓我感到羞辱的是,我每說出一個(gè)詞,老師就會(huì)拿著尺子在我大腿后打一下——雖然打得不重,但仍是有感覺的,這僅僅是為了加深我對乘法表的印象。"9......啪,乘以1......啪,等于9......啪......"

        謝天謝地,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)大大改進(jìn)了?,F(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)的是解決問題的方式,實(shí)際的研究調(diào)查,以及運(yùn)算的方法。這樣做的目的是盡量使數(shù)學(xué)變得有意思且討人喜愛,從而打破那種認(rèn)為數(shù)學(xué)完全是一門抽象學(xué)科的觀念。

        但是,學(xué)生們?nèi)匀徊豢杀苊獾匦枰獙W(xué)會(huì)不借助計(jì)算器而進(jìn)行加、減、乘、除。

        1994年的時(shí)候,我參加了一個(gè)電視節(jié)目。主持人請我在現(xiàn)場觀眾面前進(jìn)行心算,我欣然領(lǐng)命,結(jié)果算得比計(jì)算器還快,隨后他又請我向大家揭開這個(gè)謎底。但是電視上的短短幾分鐘時(shí)間,根本不足以充分解釋我所使用的方法,所以許多觀眾仍然對此迷惑不解,沒有人能夠領(lǐng)會(huì)。

        其實(shí),如果你知道一些簡算方法,進(jìn)行這樣的心算非常容易。我們先來舉個(gè)加法的例子。

        314

        231

        721

        510

        122

        我以前所學(xué)的把幾個(gè)數(shù)相加的方法是這樣:從右到左把每一豎列相加,同時(shí)注意滿十向前進(jìn)位。但是對于心算來說,這樣的方法便有點(diǎn)困難,甚至是不合理的,因?yàn)樽詈蟮拇鸢甘菑淖蟮接易x出來的。比如1898,我們不會(huì)說"八,九十,八百,一千"。既然如此,為什么計(jì)算要采取相反的順序呢?

        試試從左邊開始進(jìn)行加法心算。當(dāng)你得到相加的總和時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的方法更自然:"一千八百......一千八百九十......一千八百九十八!"

        我剛才選擇的是比較小的數(shù)字,不須進(jìn)位。不過即使需要進(jìn)位,我們在相加時(shí)也能夠很容易地對總和進(jìn)行調(diào)整。

        你來試試下面這個(gè)運(yùn)算:

        412

        131

        342

        212

        731

        這一次,當(dāng)你從左到右依次相加時(shí),需要把百位數(shù)的和從1700調(diào)整為1800。(答案:1828)

        經(jīng)過適當(dāng)?shù)木毩?xí),你應(yīng)該能夠在頭腦里映射出每豎列數(shù)字的和,這樣你便可以進(jìn)行更大數(shù)字的加法運(yùn)算了。

        在我的演示中,我能夠蒙上眼睛,心算10個(gè)四位數(shù)相加。下面我告訴你我是怎樣做的,如果你學(xué)會(huì)了多米尼克體系,你也能夠做到。

        我的小花招

        第一步,準(zhǔn)備四處場景,用來安置4個(gè)二位數(shù),每個(gè)二位數(shù)用多米尼克體系人物進(jìn)行代替。

        看看你的屋子外邊。把屋頂?shù)淖箜敳孔鳛榈谝惶巿鼍啊P睂χ挠疫?,一個(gè)人靠在窗戶外。再靠右一點(diǎn),第三個(gè)人站在梯子上。最后,再靠右,第四個(gè)人站在地上。這4個(gè)人的位置大致形成一條從左到右、由高到低的對角線。

        現(xiàn)在你已經(jīng)為加法心算作好準(zhǔn)備了。接下來你會(huì)被蒙上眼睛。請一個(gè)人寫下10個(gè)一位數(shù),排成一個(gè)豎列,同時(shí)要求他一邊寫一邊大聲地讀出來。當(dāng)你聽到這些數(shù)字,便把它們加起來。得到最后的總和后,轉(zhuǎn)譯為多米尼克人物。把這個(gè)人物安置到屋子外相應(yīng)的地點(diǎn),記住這個(gè)場景。接著,請觀眾繼續(xù)第二豎列的數(shù)字。

        比如:

        7364

        4201

        3871

        6728

        2609

        8735

        1312

        5236

        9043

        7492

        第一豎列的和:52=EB 俄妮·卜萊登

        (Enid Blyton)

        第二豎列的和:42=DB 大衛(wèi)·鮑伊

        (David Bowie)

        第三豎列的和:35=CE 克林特·伊斯特伍德

        (Clint Eastwood)

        第四豎列的和:41=DA 大衛(wèi)·艾登堡

        (David Attenborough)

        52是第一豎列數(shù)字的和。將數(shù)字轉(zhuǎn)譯為人物,我們得到俄妮·卜萊登(Enid Blyton,EB=52)。想像俄妮·卜萊登站在房子的屋頂上。這個(gè)怪異的情景會(huì)讓你牢牢記住數(shù)字52。接著往右進(jìn)行第二豎列。

        當(dāng)每個(gè)數(shù)字被讀出來的時(shí)候,將它們挨個(gè)相加,得到第二個(gè)和:42。這次是大衛(wèi)·鮑伊(David Bowie,DB=42)靠在窗外。你可以同時(shí)對情景進(jìn)行夸張,以便加深記憶。

        再緊接著的兩豎列數(shù)字的和是35和41,分別代表克林特·伊斯特伍德(Clint Eastwood,CE=35)站在梯子上,大衛(wèi)·艾登堡(David Attenborough,DA=41)在地上扶持著梯子。這樣,4列數(shù)字的和就被簡化為4幅簡單易記的場景。

        現(xiàn)在,你可以告訴你的觀眾你開始進(jìn)行心算。迅速地回想那些場景,但同時(shí)告訴觀眾你正在快速瀏覽所有的數(shù)字,以此來迷惑他們。

        52

        42

        35

        41

        56591

        

      多米尼克·奧布萊恩的簡化數(shù)學(xué)記憶方法

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