記憶方法是指記住或回想，讓過去的事物留在腦海里的方法。對學(xué)習(xí)過的事物在腦中保留一定時(shí)間再認(rèn)和回憶和對記憶的信息提取的形式，有明確的目的或任務(wù)、憑借意志努力記憶某種材料的方法。

　　36種記憶方法精選之改錯記憶法

　　從自己或別人的錯誤中吸取教訓(xùn),在改正錯誤的過程中吸取教訓(xùn),在改正錯誤的過程中做到對知識準(zhǔn)確記憶的方法。

　　"發(fā)明大王"愛迪生說:"失敗也是我所需要的,它和成功一樣對我有價(jià)值。"英國心理學(xué)家巴特利也說:"測定智力技能的唯一標(biāo)準(zhǔn)可能是檢測并摒棄謬誤的速度。"錯誤給人以深刻的教訓(xùn),通過改錯建立正確的認(rèn)識和記憶,從改錯中弄準(zhǔn)確所記憶的知識,就等于向錯誤索回了補(bǔ)償。錯誤的教訓(xùn)能引起人的重視,改正錯誤能使正確的知識在大腦里留下深刻的印象。

　　改錯記憶法要求經(jīng)過認(rèn)真的分析和思考,深挖致錯的根源,這樣才能加深對正確知識的理解和記憶。改錯須認(rèn)真及時(shí),既可改自己之錯,又可改他人之錯,做到"錯一遍,精一遍"。

　　如果一個(gè)學(xué)生拿到批改過的卷子或作業(yè),見分高一笑了之,見分低一扔完事,對差錯采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度,很可能一錯再錯。如果運(yùn)用改錯記憶法,找到自己錯誤的原因,改變錯誤的記憶,汲取錯誤的教訓(xùn),在自己的記憶中警覺起來,避免再錯,那么就能正確掌握知識,大大加深記憶。

　　有個(gè)小學(xué)生考中學(xué)時(shí),雖然知道三角形面積的求法,但順手做題時(shí)卻忘記底乘高后再除以2, 這一差錯使他追悔莫及,幾十年后談起此事他都記得清清楚楚,當(dāng)然自那以后他再也未犯過這種毛病。

　　還有的同學(xué)對改錯很認(rèn)真,每次試卷、作業(yè)發(fā)下來,都記下的錯誤,匯編成一本本的錯題集。在錯誤后面加上對錯誤的更正及提醒自己今后注意的話。這樣做使他從不再犯同樣的錯誤,對曾經(jīng)錯過的知識記得非常牢固。