司法考試快速記憶法

　　司法的考試內(nèi)容很多，要背誦的大量知識(shí)點(diǎn)是考生的一大難題，記憶在司考備戰(zhàn)中是很值得大家認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)工作。我們?cè)撊绾斡洃浤?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于司法考試快速記憶法，希望對(duì)你有幫助!

　　司法考試快速記憶法

　　(1)目標(biāo)記憶法

　　在明確目標(biāo)的引導(dǎo)下，憑借相當(dāng)?shù)呐θネ瓿捎洃浀姆椒?，叫目?biāo)記憶法。心理學(xué)研究表明，有目標(biāo)記憶的效果要明顯優(yōu)于下意識(shí)記憶的效果，它能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和積極性，有效促進(jìn)記憶。在之前法律出版社的統(tǒng)計(jì)中，6成多考生的司考失敗很大程度就是因?yàn)闆]采用目標(biāo)記憶法，而局限于下意識(shí)的記憶。目標(biāo)記憶法的要求有2 點(diǎn)：一是要有明確的任務(wù)，任務(wù)越具體越細(xì)致，記憶效果就越好;二是要有相當(dāng)?shù)呐Γ谟洃浤硥K知識(shí)時(shí)要能全神貫注，集中所有注意力到記憶上來(lái)。

　　(2)理解記憶法

　　在司考中，理解記憶法是一種非常重要的方法，這跟司考的考試題型以客觀題居多有很密切的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)制性地記憶一個(gè)理論是十分困難的，但當(dāng)你試著去理解這個(gè)理論的內(nèi)涵外延、來(lái)龍去脈時(shí)，你突然覺得記起來(lái)很方便，而且理解越深，記憶就越明確。就以民法中的善意取得制度為例，要死記它的5個(gè)構(gòu)成要件不是很容易，但當(dāng)我們了解了這個(gè)制度的設(shè)計(jì)是源于一個(gè)保障社會(huì)交易安全而犧牲原權(quán)利人利益的雙刃選擇時(shí)，我們就可以根據(jù)理解推斷出它的構(gòu)成要件，首先，處分人一定是無(wú)權(quán)處分，這樣才侵害原權(quán)利人利益;其次，無(wú)權(quán)人是合法占有的，偷的搶的本身就違法了，法律還好意思制定這么個(gè)制度保護(hù)違法嗎;第三，處分相對(duì)人即第三人主觀上是善意的，否則怎么叫善意取得;第四，第三人是有償取得的，這樣才符合保障交易安全的初衷;第五，交易物得是動(dòng)產(chǎn)，不動(dòng)產(chǎn)都有登記的，一查就知道是不是無(wú)權(quán)處分，明知無(wú)權(quán)仍然交易就不可能構(gòu)成“善意”。這樣，5個(gè)要件就齊了，即便你不能這么推理，只要你理解了，看見選項(xiàng)就一定能選對(duì)。

　　(3)重復(fù)記憶法

　　重復(fù)記憶法就是通過(guò)將記憶的內(nèi)容連續(xù)地或間隔一定時(shí)間地多次重復(fù)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)永久記憶的方法。其實(shí)這個(gè)方法是幾乎所有人在準(zhǔn)備司法考試中都在使用的一個(gè)記憶方法，畢竟很少有人能真的“過(guò)目不忘”。根據(jù)生理規(guī)律，人腦記憶的牢固程度是跟大腦所受刺激的強(qiáng)度成正比的，而大腦的刺激強(qiáng)度很大程度上直接取決與重復(fù)記憶的次數(shù)?，F(xiàn)在的司法考試信息量越來(lái)越大，考點(diǎn)眾多，在考生記憶能力相差很小的情況下，重復(fù)記憶法必定需要被大家運(yùn)用于整個(gè)復(fù)習(xí)的始終，司考復(fù)習(xí)不怕重復(fù)太多。

　　(4)及時(shí)記憶法

　　之前說(shuō)了我們?cè)谒究紝W(xué)習(xí)中要多“重復(fù)記憶”，那么怎么樣的重復(fù)才是最好的呢?德國(guó)著名的心理學(xué)家艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus)在1885 年通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了記憶遺忘規(guī)律，也就是著名的“艾賓浩斯記憶曲線”。這條曲線告訴人們，人類記憶的遺忘是有規(guī)律的，它的進(jìn)程呈現(xiàn)出不均衡的態(tài)勢(shì)。在最初階段，記憶遺忘的速度很快，之后就逐漸減慢，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了，即記憶遺忘有“先快后慢”的規(guī)律。艾賓浩斯的研究告訴我們，記憶的重復(fù)要及時(shí)進(jìn)行，我們復(fù)習(xí)的節(jié)奏應(yīng)該是“先密后疏”的，復(fù)習(xí)周期應(yīng)該盡量縮短。關(guān)于及時(shí)記憶法，我們可以參考豐子愷先生的“二十二遍讀書法”。該方法根據(jù)繁體寫的“讀”(讀)字由“言、士、四、目、八”構(gòu)成，共二十二畫，相應(yīng)地將讀書的重復(fù)分四天進(jìn)行的，第一天讀十遍，第二、三天各讀五遍，第四天讀兩遍。這種方法執(zhí)行起來(lái)比較方便，也是符合科學(xué)規(guī)律的。

　　(5)早晚記憶法

　　科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類記憶的最佳時(shí)間是每天早起后和晚睡前的這2 段時(shí)間，因?yàn)檫@期間的記憶是最純粹的，不易受先前或之后記憶的內(nèi)容所干擾。因此我們?cè)谒究紝W(xué)習(xí)中要充分利用這個(gè)規(guī)律，將這二段記憶的黃金時(shí)間利用好。同時(shí)，由于早起后沒有先前記憶知識(shí)的干擾，一般用于記憶新的知識(shí)內(nèi)容，而晚睡前則可以對(duì)一天中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行睡前的復(fù)習(xí)記憶，如此早晚相接，便能形成一個(gè)記憶的良性循環(huán)，達(dá)到記憶的最佳效果。另外，在之前時(shí)間分配中，我在介紹日常作息時(shí)間分配時(shí)提出分配一定的時(shí)間給午睡，它不僅是休息，其實(shí)也變相地增加了2 小段睡前醒后的記憶最佳時(shí)間，所以大家在盛夏的司考復(fù)習(xí)中還要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。

　　(6)音樂記憶法

　　之前提了5 個(gè)抽象記憶方法，這些記憶方法其實(shí)很多朋友都有在自覺或不自覺地使用，雖然不會(huì)像我這樣文縐縐地說(shuō)出來(lái)。但對(duì)于這個(gè)音樂記憶法，我估計(jì)幾十萬(wàn)考生中很少有人跟我一樣地采用，即使有人用，可能也就聽些流行歌曲什么的，而不會(huì)固定地聽什么聞所未聞的“羅扎諾夫高效記憶音樂”。“羅扎諾夫高效記憶音樂”是由被譽(yù)為全球快速學(xué)習(xí)之父的保加利亞著名心理學(xué)家羅扎諾夫(Georgi Lozanov) 博士專門選擇的適合高效率學(xué)習(xí)的背景音樂，這個(gè)音樂在曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的《學(xué)習(xí)的革命》一書中有過(guò)介紹。該音樂運(yùn)用特殊的節(jié)拍將人的腦電波調(diào)整到最適合記憶的α波狀態(tài)，并加入大自然中的流水、鳥鳴等聲音，使你

　　在音樂中進(jìn)入一個(gè)平靜放松的高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。我最開始用這個(gè)音樂也屬機(jī)緣巧合，但用下來(lái)感覺很不錯(cuò)，確實(shí)能舒緩神經(jīng)、集中注意力，給自己營(yíng)造出一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，于是就在之后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用，包括司考學(xué)習(xí)。這里我推薦給大家，希望這個(gè)音樂記憶法對(duì)朋友們的司考學(xué)習(xí)有切實(shí)的幫助。這個(gè)背景音樂大家可以到網(wǎng)上下載，很多網(wǎng)站都有，大小約86.5M。

　　司法考試的學(xué)習(xí)方法

　　1.重復(fù)多次的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)雖是必要的，但機(jī)械被動(dòng)，奉命行事，不知其樂地死記硬背永遠(yuǎn)是事與愿違，毫無(wú)裨益的。

　　2.鍥而不舍的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神固然難能可貴，但已經(jīng)疲勞到極限、無(wú)精打采、昏昏欲睡之時(shí)，繼續(xù)“堅(jiān)持”學(xué)習(xí)，無(wú)疑是自我折磨，自欺欺人。

　　3.要牢牢記住你學(xué)習(xí)的知識(shí)，必向其傾注你的全部感情，要像凝視你初戀的情人那樣去“看書”，愛之越深，記之越牢。

　　4.千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己或他人去學(xué)習(xí)、鉆研對(duì)之毫無(wú)興趣的事物，要善于發(fā)現(xiàn)自己真正興趣所在，對(duì)其獻(xiàn)出你全部的愛。

　　5.永遠(yuǎn)不要埋怨自己的腦子不夠用，不要自嘆“我的腦子不好”或“我老了，腦子記不住東西了”。