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      個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文5篇

      時(shí)間: 曉銘0 分享

      指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,我們需要好好的進(jìn)行規(guī)劃了。那么一份好的規(guī)劃是怎么樣的呢?下面是小編精心給大家整理個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文,希望大家喜歡!

      個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文1

      一、前言

      當(dāng)今社會(huì)競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)發(fā)展也非???。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,通過不斷學(xué)習(xí),來充實(shí)自己,將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素,同時(shí)考慮到各種外界因素,經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,來把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置,以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實(shí)可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

      二、自我認(rèn)識

      1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn):性格外向、開朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,待人熱情,思維敏捷,表達(dá)流暢,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)能力強(qiáng),考慮問題全面,具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。工作認(rèn)真投入,有非完成不可的決心。

      2、個(gè)人缺點(diǎn):缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動(dòng),自控能力較差,容易情緒化。

      3、個(gè)人小結(jié):正確認(rèn)識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自己,但是真正能認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個(gè)。我在性格方面,外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極,但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng)、看書、聽音樂,可以說我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人,但是同時(shí)我也會(huì)對自己不喜歡的事物會(huì)有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng),比較缺乏的是做事的主動(dòng)性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

      4、個(gè)人發(fā)展:不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我今后要學(xué)會(huì)自己做決定,自己拿主意,做事要積極主動(dòng),學(xué)會(huì)約束自己,為人處事要冷靜,面對困難和問題時(shí),經(jīng)過仔細(xì)分析和思考,對遇到的問題做出正確的判斷,并解決好。

      三、環(huán)境形勢分析

      1、社會(huì)環(huán)境形勢分析:現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在2017年,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化,對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,中國2017年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。

      2、專業(yè)環(huán)境形勢分析:由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),中國雖然是發(fā)展中國家,沒有美國等西方發(fā)達(dá)國家面臨的形勢嚴(yán)峻,但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)積極做好準(zhǔn)備,為未來找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市場營銷是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),市場營銷專業(yè)的學(xué)生可以做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷,也可以在公司做營銷策劃,但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)能力做后盾,而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢下,我們更應(yīng)該努力提高自己的能力,迎接我們的未來。

      四、未來的發(fā)展規(guī)劃

      1、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期

      大三:現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級證書、三級營銷師助理證書,目前正在為英語四級做準(zhǔn)備,爭取通過。大三的目標(biāo)是拿到營銷師二級證書和英語六級證書,因此在這段時(shí)間里,努力提高自己的英語水平和專業(yè)知識,

      每天早晨背誦英語單詞,課后的業(yè)余時(shí)間也積極利用起來,到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看,以便將自己的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財(cái)經(jīng)新聞,及時(shí)了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策,上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,收集一些素材開始寫畢業(yè)論文,早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研,那就要開始復(fù)習(xí)了。總之,要將自己的生活充實(shí)起來。

      大四:作為畢業(yè)生,很快會(huì)離開校園了,踏入社會(huì)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),提出自己的見解,鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校和其他方面提供的條件,了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。開始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

      2、長期計(jì)劃——工作時(shí)期

      如果考研成功,接下來的時(shí)間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,那也不要?dú)怵H,早點(diǎn)步入社會(huì),未必就不是一件好事,可以早點(diǎn)讓自己成熟起來,以下是我對今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

      畢業(yè)以后首先考慮的應(yīng)該是能拿到一份穩(wěn)定的工作,而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯(cuò)的選擇,所以我應(yīng)該會(huì)去考公務(wù)員。如果能成功,那就在這個(gè)工作崗位上好好努力,公務(wù)員俗稱人民的公仆,那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員,那就結(jié)合自己的專業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作,從基層做起,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再通過自己的努力,把職位提升上去。

      如果沒有找到合適的工作,創(chuàng)業(yè)是我最大的考慮。相信這也是現(xiàn)在許多大學(xué)生的想法。因?yàn)榇蠹叶贾溃谶@個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,想找一份工作真的很難,更別說自己喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,很難實(shí)現(xiàn),但我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,只要自己肯付出,相信就一定會(huì)有收獲。我會(huì)從最低最基礎(chǔ)的做起,經(jīng)過一步一步的努力,最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧]有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長艱辛的過程,如果沒有毅力,你就會(huì)半途而廢。所以只要有一個(gè)對創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識,并準(zhǔn)備為它而長期奮斗,再加上自己的所學(xué),創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒那么遙遠(yuǎn),我會(huì)以自己的努力來取得成功!

      五、結(jié)束語

      中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

      一個(gè)人,一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力,面對突如其來的麻煩事情,臨危不亂,保持冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展情況,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

      任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拼!

      個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文2

      一、 個(gè)人總結(jié)

      回顧這兩年來的大學(xué)生活,深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展,特別是在老師和同學(xué)的幫助下,本人的學(xué)習(xí)成績、個(gè)人素質(zhì)等都有了進(jìn)一步的提高。作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,只有好好學(xué)習(xí),努力獲得科學(xué)文化知識,才能在社會(huì)中爭取自己位置,為家人,為自己做出貢獻(xiàn)。大一的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績并不是很好,后來,輔導(dǎo)員及時(shí)找我談話,讓我明白了很多道理,為此,我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我覺得,作為一名合格大學(xué)生,不能再荒廢美好時(shí)光,能夠用來學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是隨時(shí)都有,大學(xué)時(shí)光對于我們來說非常珍貴,必須珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

      后來,我重新為自己制定了職業(yè)規(guī)劃。我們已經(jīng)是成年人,要有成年人的做事風(fēng)格和基本素養(yǎng),自覺承擔(dān)家庭、社會(huì)賦予的責(zé)任,也為了自己的將來,好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,不留遺憾?,F(xiàn)在回想以前,我很感謝我輔導(dǎo)員當(dāng)時(shí)給我說的一番話,記憶猶新,瞬間喚醒我沉睡的夢想,從那以后,我沒有再墮落,現(xiàn)在的成績雖然還不夠優(yōu)秀,學(xué)期平均學(xué)分績由46到77,再到85,但是我還在繼續(xù)努力,我想,一個(gè)人不管能力大小,自己付出了,能對得起自己,就行了??吹浆F(xiàn)在大學(xué)生普遍沉迷于游戲,不禁為此感到心酸。一個(gè)懂得人生的青年,會(huì)默默安排自己的生活,無需別人的督促,也不會(huì)受到惡劣環(huán)境的同化。我們的大學(xué)是否很好,在于自己。不要把感情放在抱怨自己的母校,抱怨自己的處境,再好的大學(xué),給予我們的只有環(huán)境,給不了我們能力,所以,不管身處何地,都需要腳踏實(shí)地,從身邊做起,用夢想提醒自己的行徑,保持一顆上進(jìn)心。為了能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我對今后有以下發(fā)展規(guī)劃。

      二、 未來發(fā)展規(guī)劃

      每個(gè)人的條件不同,對自己未來的規(guī)劃也不同,大學(xué)生活很珍貴,時(shí)間很快,已經(jīng)所剩無幾,還剩下的時(shí)間,需要竟可能完成自己必須要做的事,任務(wù)還非常艱巨,需要一一實(shí)現(xiàn)。英語四級,計(jì)算機(jī)二級等相關(guān)證書,必須拿到手,當(dāng)前正

      在做的,營銷經(jīng)理助理資格證書,還有工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告,接下來,我還會(huì)利用學(xué)校各種機(jī)會(huì),參加更多的實(shí)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間考取更多的證書,大三結(jié)束時(shí),修完所有學(xué)分,為了更快修完課程,這學(xué)期,我超學(xué)分選課,所選課程學(xué)分為39分。大四,直接進(jìn)入完全實(shí)習(xí)階段,積累各種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以便今后能在應(yīng)聘職業(yè) 上更加順暢,同時(shí),在各個(gè)方面,提高自身能力,為今后職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

      由于個(gè)人實(shí)際條件有限,先不打算考研,等工作后再視情況而定。平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真上課,做到不請假,不曠課,按時(shí)起床,按時(shí)休息,堅(jiān)持多讀書,多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好個(gè)人素質(zhì)。在專業(yè)以及學(xué)校,積極交流,處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,與大家團(tuán)結(jié)友善相處,讓自己適應(yīng)各種環(huán)境。

      個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文3

      按照學(xué)校的要求,寫三年職業(yè)規(guī)劃,靜下心來,仔細(xì)想想,并把它用文字表述出來,我想對自己是一件極好的事情,因?yàn)檫@個(gè)規(guī)劃,既是未來三年的奮斗目標(biāo),也是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng),既是對自己以后三年的展望,也是對學(xué)校一種無聲的承諾。

      規(guī)劃要高遠(yuǎn),因?yàn)橹挥心繕?biāo)高遠(yuǎn),才能成為有獨(dú)特價(jià)值的教師,只有名師或?qū)沓蔀槊麕煵拍芘涞蒙厦?。?guī)劃也要實(shí)際,因?yàn)槌兄Z是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實(shí)際情況,大體做如下規(guī)劃!

      個(gè)人現(xiàn)狀:

      優(yōu)勢:做過五年教師,有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);讀過三年的研究生,有一定的理論素養(yǎng);有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺的支持;有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組的幫助;有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。

      不足:上海基礎(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對教師的要求與北方有很大的差異,需要調(diào)整以往的想法和做法,學(xué)習(xí)新的東西,適應(yīng)新的環(huán)境,符合新的要求。離開講臺三年有余,也需要一段時(shí)間重新找回?fù)]灑自如的感覺。研究生階段所做的研究理論性、專業(yè)性色彩濃厚,與一線的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離,需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實(shí)際課題,尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀;目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復(fù)的階段,從課標(biāo)、教材到學(xué)業(yè)評價(jià)都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問題,一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長的時(shí)間和艱辛的探索。

      三年目標(biāo)及相關(guān)措施

      第一、通過承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù),完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材,通過教材、教參、各種相關(guān)的歷史專業(yè)書籍的閱讀,積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料,尤其是大量的多媒體資料,完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識儲備,形成自己的豐富的備課資料庫、教案庫、課件庫、題庫和多媒體資料庫。

      第二、通過借鑒和自創(chuàng),在素材收集、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫、課件制作、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)化,形成高效、扎實(shí)、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。

      第三、多聽課,多學(xué)習(xí)、多交流,觀摩名師課堂、反思自己課堂,錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,達(dá)到實(shí)效、互動(dòng),知識性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果,把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿意的精品課程。

      第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書院等平臺,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù),具備設(shè)計(jì)和開設(shè)屬于自己的一門或幾門特色課程。

      第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、形成課題,借助以往的理論積累,把一些有益的經(jīng)驗(yàn)上升為理論高度,在教學(xué)研究中有所突破,為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經(jīng)驗(yàn)。和教研組其他的老師通力合作,發(fā)揮集體的力量,通過承擔(dān)一些有價(jià)值的研究課題,努力在幾年之內(nèi),讓上海的歷史教育界聽到七寶的聲音。

      結(jié)語:

      能從下至教研組長,上至各位校長的眼神里讀懂對青年教師殷殷期待,別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力,也是一種無可卸去的壓力,背負(fù)壓力前行,步履可能踉蹌,但也會(huì)走的更堅(jiān)定,更義無反顧。未來難以預(yù)測,目標(biāo)能否達(dá)到?此時(shí)唯一能做的,就是即刻起程,迎著目標(biāo),疾步前行。

      個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文4

      教育是喚醒潛能、啟迪智慧、潤澤生命的心靈活動(dòng),教師只有不斷發(fā)展自身,不斷提高自己的專業(yè),不斷學(xué)習(xí)新的知識,不斷探索研究新的教學(xué)理念,才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達(dá)到這一目的,不僅要用心去教學(xué),還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。為此,我對自己今后的成長作了一個(gè)規(guī)劃。

      一、自我定位與自我發(fā)展 。

      要提高自我身心素質(zhì) ,要全面看待自己, 看待學(xué)生, 提升師德修養(yǎng), 用健康的人格塑造學(xué)生的人格,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響, 用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂的教師。

      二、勤讀書。

      作為教師,我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,因?yàn)槲覀兊闹R內(nèi)存是有限的,我們要通過不斷學(xué)習(xí)來儲蓄知識,這樣,我們在教師的崗位上會(huì)更得心應(yīng)手。同時(shí),作為音樂教師,對于最新音樂的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程,有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同探討。只有這樣,我們才能自如地駕馭課堂,讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。所以,我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛讀書,讀好書,用書中的精華來完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。

      三、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者。

      有人說“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確,任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。所以,我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐,是無論如何也談不上“智慧”的,那就更別說“藝術(shù)”了。所以,我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己,豐富自己。首先,我要精選教法,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí) ,提高音樂教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心。“珍視學(xué)生獨(dú)特感受,體驗(yàn)和理解”,教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”, 多一些“百家爭鳴”;在教法上少一些墨守成規(guī),多一些不拘一格,努力讓學(xué)生快樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課,教師就得有對教材的深入鉆研,有對教案的精心設(shè)計(jì),有對學(xué)生的全面了解,有對課堂的靈活掌控,把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì);其次,虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便縮短自己的成熟期;

      四、以反思求發(fā)展。

      很欣賞一位教授的話,叫:“我思,故我在”。我要以反思求發(fā)展,筆耕不懈求發(fā)展。 在以前忙碌的教學(xué)工作中,我往往容易忽略

      對自己教學(xué)行為的反思。善于反思對于一位教師來說非常重要,養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,在反思中,我們學(xué)會(huì)了理性思考,提高了教學(xué)效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平。對于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn), 還要用文字來記錄下自我反思的過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避害短,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。多撰寫教學(xué)反思,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,課堂教學(xué)的原則與方式、方法,認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng)。多聽課、評課,提高自身不足。

      五、積極投入教育教學(xué)課題研究。

      “科研興校, 科研興師”這已成為不爭的事實(shí)。 一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好, 還應(yīng)有一定教育科研的能力. 我要積極參加教育科研培訓(xùn), 掌握教育科研的理論與方法,不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)。

      在自己以后的工作中,我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在教學(xué)實(shí)踐中,我要不斷探求、感悟、反思,用對教育的滿腔熱忱把對學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美好、更加永恒,讓自己的音樂教學(xué)工作更加成熟和有收獲。

      個(gè)人的未來展望與規(guī)劃范文5

      作為一名教師,時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長的規(guī)劃,這不僅是事業(yè)追求的需要,也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,更是社會(huì)發(fā)展的需要。對個(gè)人專業(yè)成長進(jìn)行規(guī)劃,實(shí)際也是對人生的規(guī)劃,每個(gè)人都必須高度重視。 從職業(yè)情感出發(fā),本人熱衷教師職業(yè),成為一位人民教師是我從小就樹立起的理想,也正是由于自己從小就樹立起的教師夢的激勵(lì),我義無返顧的選擇了師范類的大學(xué),并且如愿進(jìn)入了自己一直夢寐的漢語言文學(xué)系,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,奠定了踏實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),從去年畢業(yè)時(shí)進(jìn)入科外中學(xué)的半年多工作時(shí)間也讓我從走出校園后得到了一個(gè)難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì),掌握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的狀況,正因如此,我對于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應(yīng)。

      雖然這學(xué)期我擔(dān)任的是品德與社會(huì)科目的教學(xué),但作為漢語言文學(xué)的畢業(yè)生,中文是我的專業(yè),也是我教學(xué)生涯的最終歸宿,我不能松懈怠慢,要時(shí)刻復(fù)習(xí)鞏固自己的專業(yè)知識,而且小學(xué)階段的語文教學(xué)與初中階段的教學(xué)工作還是存在著一定的差異,自己才正式步入教師崗位,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,教育規(guī)范學(xué)生水平還有待提高,這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的方面。但我相信只要自己不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),自己今后一定能夠勝任小學(xué)階段的語文教學(xué)工作。

      一.發(fā)展目標(biāo)

      (一)總體目標(biāo)

      1、“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的三年時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

      2.深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師,做反思的實(shí)踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

      3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實(shí)踐有成效。

      4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

      (二)預(yù)期目標(biāo):

      1、多聽課,多講課,多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;

      2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

      3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

      (三)具體目標(biāo):

      1)加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

      2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

      3.制定規(guī)律性讀書計(jì)劃,閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作

      4.積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

      二、個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃:

      (一)第一年度目標(biāo) (20__年)

      1. 深識教材,因材施教。認(rèn)真研究小學(xué)語文教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材;逐步提升自己的課堂掌控性,完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課;。

      2.繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。

      3.繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

      4.閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫下教育教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。

      5.積極參與各教研活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行函授進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育。

      具體的實(shí)施的方式和途徑:

      1)熟悉小學(xué)語文教材,按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上語文育課,愿意上語文課,認(rèn)為上語文課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

      2)積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評課活動(dòng)后,注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的教學(xué)思路。

      3)多問,經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際,形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué),使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

      (二)第二年度目標(biāo)(20__年)

      1.巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,深入教學(xué)實(shí)踐,提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),做一名學(xué)生喜歡的教師。

      2.繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著,多積累,力爭自覺閱讀三本以上教學(xué)理論專著,學(xué)會(huì)“想”和“寫”,爭取在教育科研方面有所突破,積極參與體育教研組課題研究,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。

      3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。及時(shí)做好教學(xué)反思工作,加強(qiáng)案例研究,撰寫教學(xué)案例。

      (三)第三年度目標(biāo)(20__年)

      1. 在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏。

      2.積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng),多為自己爭取業(yè)務(wù)開展機(jī)會(huì),不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和授課水平,爭取在業(yè)余實(shí)踐學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等,全面提高自己的能力,使自己成為一個(gè)全能型的教師。

      3.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

      4.隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,積累下一套完整的自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

      三、預(yù)期目標(biāo)效果:

      通過對三年規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

      1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

      2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

      3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開端。

      4、成為思想素質(zhì)高,改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。

      5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

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