職業(yè)生涯規(guī)劃作文七篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,工作又將告一段落了,有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?那么怎么寫職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇1
作為一名幼兒園新教師,我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,同時(shí),也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個(gè)人基本情況介紹:
本人今年20歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、現(xiàn)狀分析:
1、優(yōu)勢(shì):
1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足:
1)因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有兩年時(shí)間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo):
第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施:1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施:1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能。3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇2
當(dāng)今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的時(shí)代。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的快速到來,一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。如何解決大學(xué)生思想中存在的問題,幫助他們成人、成才,是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作面臨的新課題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
但是在具體實(shí)踐工作過程中,思想政治教育常因無的放矢而飽受“實(shí)效性差”的詬病。高校學(xué)生思想政治教育要取得實(shí)效,就必須捏準(zhǔn)大學(xué)生需求的脈搏。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出,新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育要與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,努力拓展有效途徑。這樣的背景下,職業(yè)生涯教育必然會(huì)成為高校大學(xué)生思想政治教育的有效切入點(diǎn),通過實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校大學(xué)生思想政治教育的有效結(jié)合,可以更有效地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動(dòng)力、塑造學(xué)生個(gè)體人格和調(diào)控學(xué)生品德行為等方面的作用。
職業(yè)生涯教育的目標(biāo)是通過幫助學(xué)生確立未來職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)的定位、進(jìn)行職業(yè)分析和開展職業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐,使學(xué)生站在一個(gè)比較高的高度籌劃自己的人生目標(biāo),成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才,從而也獲得事業(yè)的成功。所以說從為社會(huì)主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和合格的接班人角度講,二者的目標(biāo)是一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育和思想政治教育的功能具有互補(bǔ)性,一方面,職業(yè)生涯教育以職業(yè)為橋梁,凸顯學(xué)生的主體地位,使高校思想政治教育的目標(biāo)更加清晰,措施更具有可操作性;另一方面,職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標(biāo)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的有效結(jié)合,把思想政治教育落到實(shí)處。一是以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為參考,轉(zhuǎn)換工作思路。學(xué)校要想生存發(fā)展,學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看計(jì)劃,只看學(xué)科發(fā)展,也不能唯市場(chǎng)論,急功近利,這有悖于大學(xué)教育的原本意義。要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇,擯棄家長(zhǎng)制的管教作風(fēng),為學(xué)生的成長(zhǎng)提供多樣化的教育資源和自主選擇的平臺(tái)。要想提高思想政治教育的效果,必須要凸顯學(xué)生主體性地位,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以,在大學(xué)生思想政治教育與管理中,要遵循從管理到服務(wù),從服務(wù)到促發(fā)展的思路。二是以職業(yè)生涯規(guī)劃為平臺(tái),充實(shí)思想政治教育手段。職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)全程化、全員化、專業(yè)化。大一開展職業(yè)啟蒙教育,引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)大學(xué)生活,了解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)前景和就業(yè)形勢(shì),認(rèn)真做好大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。大二開展職業(yè)規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展規(guī)劃實(shí)踐,初步確立職業(yè)目標(biāo)。大三開展就業(yè)能力訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生走出校門去體驗(yàn)、去實(shí)踐,并通過訓(xùn)練營(yíng)和培訓(xùn)班,有針對(duì)性地鍛煉提高學(xué)生的就業(yè)技能。大四開展就業(yè)實(shí)戰(zhàn)鍛煉,及時(shí)解決學(xué)生在求職擇業(yè)過程中遇到的各類問題,并做好職前教育,提高其適應(yīng)社會(huì)的能力。把豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)始終。三是以社會(huì)需求為導(dǎo)向,增強(qiáng)思想政治教育活力。多數(shù)單位在招聘時(shí)最看重的素質(zhì)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、專業(yè)素養(yǎng)、溝通表達(dá)能力等。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺把人才市場(chǎng)需求和思想政治教育目標(biāo)結(jié)合起來,增強(qiáng)教育的實(shí)用性和活力。
面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生的思想現(xiàn)狀,高校思想政治教育應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況,以新生入學(xué)為生涯規(guī)劃的邏輯起點(diǎn),開展思想政治教育,把職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)貫穿于高等教育的全過程。如此,既能把高校思想教育的目標(biāo)與學(xué)生的實(shí)際需求有機(jī)結(jié)合起來,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求;又能為高校思想政治教育找到全新的視角,把高校思想政治教育落到實(shí)處,提高教育的有效性。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇3
一個(gè)人要想在現(xiàn)代社會(huì)能夠得以生存,就必須選擇工作,每個(gè)人都渴望能夠找到一份能夠促使自己成功的職業(yè)。然而許多人都并不知道自己應(yīng)該選擇什么職業(yè),怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)代許多人都關(guān)注著這個(gè)人生的核心問題——職業(yè)選擇。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多人都隨大流、隨熱門選擇職業(yè),由于對(duì)自身特點(diǎn)欠缺認(rèn)識(shí)了解,最終難以在自己所選擇的事業(yè)中有所發(fā)展。一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就必須認(rèn)真規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在面對(duì)人生的大舞臺(tái),每個(gè)人都渴望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值,而這就需要滿足他人的需求才能夠加以實(shí)現(xiàn)的,實(shí)際上就是要通過職業(yè)生涯活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)生涯是人的生命和生活中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),選擇一份職業(yè),就是選擇了一種進(jìn)入社會(huì)的角色,進(jìn)而選擇了一種生活的方式。
職業(yè)生涯規(guī)劃首先分析自己的特點(diǎn),然后分析所在組織和社會(huì)環(huán)境,最后就要根據(jù)分析的結(jié)果為自己制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并努力地沿著這個(gè)方向,做出合理的安排,制定相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,充分發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo),走向成功。中國(guó)教育網(wǎng)特別提醒的是,一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)候如同虛設(shè),每一個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)人需求和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化,不斷地調(diào)整職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃的,選擇一份對(duì)自己有利和能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的職位。
正確地規(guī)劃職業(yè)生涯將會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)到自身的特性,以及一些潛能,重新定位的價(jià)值并使其持續(xù)增值。而且還能夠使自己樹立明確的發(fā)展目標(biāo),從而不斷努力,不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
面對(duì)職場(chǎng)上繁雜且不斷變動(dòng)的信息,每一個(gè)規(guī)劃制定者必須考慮制定職業(yè)生涯規(guī)劃之后如何對(duì)其進(jìn)行落實(shí),保證計(jì)劃能夠順利進(jìn)行。
總之,每一個(gè)人都應(yīng)該制定職業(yè)生涯規(guī)劃,才能夠了解市場(chǎng)需求,發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,加快適應(yīng)工作,提高個(gè)人實(shí)力,使自己事業(yè)能夠不斷擴(kuò)展,獲得職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇4
職業(yè)生涯即是我們?cè)诼殘?chǎng)中走過的歷程,該歷程是充滿鮮花還是遍布荊棘,取決于我們的規(guī)劃,既職業(yè)生涯規(guī)劃。任何一位在事業(yè)上有所成就的人,其從開始就必有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的分解,通過不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)成功。因此職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于職場(chǎng)中的任何人來說,都是非常重要的。那么,如何進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
一、樹立明確的發(fā)展方向
明確的發(fā)展方向是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提,沒有明確的發(fā)展方向,就無從談規(guī)劃,沒有方向的努力,也不一定有理想的結(jié)果。
據(jù)說兔子自從第一次與烏龜比賽,因?yàn)樽詽M和偷懶而輸?shù)袅酥螅环矫婧軟]有面子,另一方面,也關(guān)起門來深刻地反省了自己,并且給自己約法三章:第一,決不服輸;第二,決不自滿;第三,決不偷懶,全力以赴。一個(gè)月之后,兔子又找到了烏龜,要求再比賽一場(chǎng),烏龜勉強(qiáng)同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,在老虎、猴子、大象等動(dòng)物的監(jiān)督公證之下,比賽開始了。發(fā)令槍響過之后,兔子一溜煙地飛奔而去,而且,一路之上,兔子不斷地自我激勵(lì):“我是最棒的!我加油!我一定能成為第一!”
可是,最終的結(jié)果卻是,烏龜這一次又獲得了第一名,兔子又輸?shù)袅耍槭裁矗?/p>
答案是:兔子跑錯(cuò)了方向。
由此可見,如果沒有一個(gè)明確的方向做指引,盡管我們?cè)诼殘?chǎng)中如何努力,結(jié)果或許也會(huì)和兔子一樣。但若兔子自開始就找準(zhǔn)方向,相信第三次比賽時(shí),兔子一定會(huì)取勝的。
發(fā)展方向的確立,還應(yīng)結(jié)合自身的特長(zhǎng)與愛好。有很多職業(yè)人士對(duì)自己的職業(yè)和未來很迷茫,原因是他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有明確的目標(biāo)和方向,但在奮斗的過程中,總感覺工作起來沒有激情,或者更愿意干別的工作,這就是自己的發(fā)展方向和自身的興趣愛好脫軌的原因。任何工作只有從心理喜歡才更能干好,而我們的最喜歡的就是我們的興趣愛好,因此如果將自身興趣愛好和發(fā)展方向結(jié)合起來,將更有助于自己職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。兔子和烏龜比賽,兔子就會(huì)選擇賽跑,因?yàn)榕苁峭米拥奶亻L(zhǎng);但如果是烏龜邀請(qǐng)兔子比賽,那肯定是游泳,因?yàn)橛斡緦?duì)于烏龜來說,也是他的特長(zhǎng)。
另外發(fā)展方向的確立,還應(yīng)結(jié)合自身的性格特征。如:性格內(nèi)向的人比較適合做財(cái)務(wù)、審計(jì)等工作;性格外向的人適合于培訓(xùn)、營(yíng)銷、管理等。
二、將規(guī)劃合理地分解為多個(gè)計(jì)劃
規(guī)劃是比較長(zhǎng)期的計(jì)劃,為便于規(guī)劃有效的實(shí)施并實(shí)現(xiàn),應(yīng)將其分解為多個(gè)計(jì)劃,如遠(yuǎn)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和近期計(jì)劃等,并通過努力一步步的實(shí)現(xiàn)。科學(xué)合理的分解規(guī)劃,一方面可以讓目標(biāo)更加清晰,另一方面當(dāng)分解后的計(jì)劃一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,更有助于增強(qiáng)信心,激發(fā)熱情,加速目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
心理學(xué)家對(duì)于計(jì)劃的分解對(duì)最后結(jié)果的關(guān)系作了個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)是組織三組人,讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字,又不知道路程有多遠(yuǎn),只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕傋叱鰞扇?,就開始有人叫苦不迭;走到一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn),何時(shí)才能走到頭,有人甚至坐在路邊不愿走了。越往后走,他們的情緒也就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn),但路邊沒有里程碑,只能憑經(jīng)驗(yàn)來估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候,大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn),比較有經(jīng)驗(yàn)的人說“大概走了一半的路程”。于是,大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走。
當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候,大家情緒開始低落,覺得疲憊不堪,而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說“快到了!”大家又振作起來,加快了行進(jìn)的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。
行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞,情緒一直很高漲,所以很快就到達(dá)了目的地。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇5
如今進(jìn)入大專教學(xué)已經(jīng)差不多一年了,在這一年的教學(xué)當(dāng)中我慢慢的體會(huì)到了教育的本質(zhì),那就是奉獻(xiàn)和熱愛。奉獻(xiàn)自我,將青春當(dāng)做春雨撒向人間,滋潤(rùn)著剛剛發(fā)芽的小苗,也滋潤(rùn)著快成參天大樹的樹苗們。熱愛自我,將教育作為畢生的目標(biāo),在挖掘和發(fā)現(xiàn)當(dāng)中尋找自我,收獲教育的幸福,也揮灑教育的價(jià)值。讓更多有夢(mèng)想的孩子們走上一條更加順利的大道,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)光明,為未來的世界打好奠基!
對(duì)于未來的日子,我想我不僅要帶著炙熱的愛和奉獻(xiàn)精神,更要帶著一份社會(huì)、學(xué)校給予我的信任,為將來的每一步都找好方向,然后努力的實(shí)行和前進(jìn)。在此我也制定了一個(gè)小小的計(jì)劃。
首先之后的兩年是提升自我最為重要的兩年,這一年的大專教學(xué)讓我意識(shí)到帶大學(xué)生是一件需要靈活應(yīng)用的事情,首先在對(duì)大學(xué)生的管理上,我必須要有一些提升。比如說提高他們的團(tuán)隊(duì)合作,提高他們的自主和動(dòng)手能力。過去一年的教學(xué)我感覺很多的大學(xué)生其實(shí)是有著很強(qiáng)的惰性的,比如說上課總是遲到,在做項(xiàng)目的時(shí)候草草了事。對(duì)于這些,我的確是無法容忍的。一個(gè)學(xué)年的接觸,有很多學(xué)生對(duì)我有抵抗心里,也有一些學(xué)生是發(fā)自內(nèi)心的崇拜。我知道做一名讓每個(gè)學(xué)生都喜歡的教師是很難的,但是我希望自己能夠漸漸被大家接受,我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗,給更多的學(xué)生帶來一些學(xué)習(xí)的享受。
我是教平面設(shè)計(jì)的,之前自己一直在外企工作,有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),這次來到大專上這一門課,最主要就是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,設(shè)計(jì)的首要意義是改變生活,這一點(diǎn)我做過了,但由于一些原因?qū)е挛覠o法繼續(xù)下去,所以對(duì)于現(xiàn)在的我而言,繼承一份設(shè)計(jì)的初心是很重要的。未來的時(shí)光,我會(huì)通過自己的努力,讓學(xué)生們真正感受到設(shè)計(jì)的意義,也讓他們愛上設(shè)計(jì),愛上通過紙面實(shí)現(xiàn)實(shí)物的這一份刺激。
設(shè)計(jì)是不可丟的,教育更是比設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更有價(jià)值的事情。所以在明白了這個(gè)道理之后。我希望自己可以肩負(fù)起這一份責(zé)任,不管是接下來三年還是五年,我希望我的學(xué)生在畢業(yè)之后想起我這個(gè)老師時(shí),依舊會(huì)覺得滿足和自豪。我也希望這些孩子不管是真喜歡設(shè)計(jì)還是不喜歡設(shè)計(jì)的,都能有一個(gè)像設(shè)計(jì)本身一樣,充滿了魅力和期待的人生。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇6
作為當(dāng)代的大學(xué)生,想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地,就得珍惜時(shí)光,用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭,人的生命是有限的,在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉,摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己的將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。
一、自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià)
1、興趣探索
興趣是的老師,我是喜歡實(shí)際操作,做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動(dòng)手去做一些事情,動(dòng)手能力比較強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào),喜歡與機(jī)器,工具打交道。同時(shí)自己的表達(dá)能力也不強(qiáng),不善于與人交際。我喜歡戶外運(yùn)動(dòng),喜歡獨(dú)立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。
2、性格了解
自己認(rèn)為自己是藍(lán)色 性格的人,不喜歡太去表現(xiàn)自己,內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流,喜歡獨(dú)立思考??墒亲约簝?nèi)心是比較陽光的,喜歡運(yùn)動(dòng),情感比較細(xì)膩,對(duì)友情很忠誠(chéng),做事情有計(jì)劃,注重規(guī)則,做事情會(huì)執(zhí)著有恒,堅(jiān)持到底,只是表達(dá)能力一般,有待加強(qiáng)。
3、職業(yè)價(jià)值觀探索
俗話說:“人各有志?!边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。
自己向往有技術(shù)含量的工作,能夠很好的體現(xiàn)自己的價(jià)值,富有一定的挑戰(zhàn)性。我對(duì)工作負(fù)責(zé),工作不僅僅是工作,它也是自己的一部分,自己會(huì)用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。
4、能力探索
自己學(xué)習(xí)能力還算是可以的,對(duì)新事物的接受很快,而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面,邏輯性比較強(qiáng),對(duì)新技術(shù)很愛好,喜歡體驗(yàn)電子產(chǎn)品。
自己學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)程序開發(fā),數(shù)據(jù)庫(kù)管理技能,這是一項(xiàng)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)掌握了基本知識(shí)和技能,以后再通過自己的提高,會(huì)有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),動(dòng)手能力,思維能力都可以,我覺得這是以后工作很有優(yōu)勢(shì)的地方。
二、環(huán)境分析
1、學(xué)校環(huán)境
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科院校,學(xué)校始建于1941年,1977年開始招收本科生,1999年被教育部確定為全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地,2009年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂業(yè)創(chuàng)新”為校訓(xùn),致力于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來,學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語等比賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。
我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,朝著更高層次的目標(biāo)努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),我覺得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源,我一定會(huì)學(xué)習(xí)的更好。
2、家庭環(huán)境
我有一個(gè)和睦的大家庭,父母支持自己的學(xué)習(xí)。并且經(jīng)濟(jì)上沒有什么問題,家中很多教師,這對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的掌握是一個(gè)很大的幫助,很多問題可以跟家中的長(zhǎng)輩請(qǐng)教,讓我少走很多的彎路,為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習(xí)自己的技能和知識(shí)。
3、職業(yè)環(huán)境
程序員的優(yōu)勢(shì)——技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)技術(shù)類別,程序員不是沒有發(fā)展前途,而是很有發(fā)展前途,只要你愿意。因?yàn)槭羌夹g(shù)的工作,所以只要學(xué)好技術(shù),用心去研究,就會(huì)有成熟的一天,上升空間很大,優(yōu)勢(shì)不言而喻了。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的優(yōu)勢(shì)——如今社會(huì)生活離不開信息系統(tǒng),越來越依賴,所以這樣的工作崗位會(huì)越來越多,就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì)很累,因?yàn)閸徫辉絹碓蕉?,人不是很多,所以有些技術(shù)就能承擔(dān)。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作,當(dāng)自己工作一段時(shí)間,也是會(huì)變得很熟練,到時(shí)候,會(huì)在一個(gè)比較小的年級(jí)得到高的薪酬,這也是我喜歡的工作。
三、目標(biāo)職業(yè)分析
1、崗位說明
數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(簡(jiǎn)稱DBA)是一個(gè)負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。一個(gè)公司,不管它是自己開發(fā)應(yīng)用軟件,還是購(gòu)買第三方的應(yīng)用軟件,只要涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)DBA。知道DBA這個(gè)職位有哪些要求,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部這個(gè)職位的定義或者對(duì)于那些未來的DBA將是至關(guān)重要的。
2、工作環(huán)境
主要就是跟服務(wù)器接觸,管理服務(wù)器,維持正常運(yùn)行,監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的性能,備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)等工作。工作環(huán)境比較安逸,不會(huì)很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作,待遇會(huì)不錯(cuò),會(huì)舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇
有很多因素影響到你作為DBA的薪資:你的經(jīng)驗(yàn)和能力所決定DBA等級(jí)、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。
4、發(fā)展前景
信息時(shí)代的到來,使得社會(huì)公司也走向信息化的管理,這樣就必須有自己的信息系統(tǒng),來處理公司的數(shù)據(jù)信息,所以這個(gè)工作是社會(huì)上需求很大的一個(gè)職位,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在發(fā)展,每個(gè)公司都有自己的數(shù)據(jù)庫(kù),就會(huì)需要這方面的人。
四、職業(yè)通道設(shè)計(jì)及行動(dòng)計(jì)劃
1、職業(yè)通道設(shè)計(jì)
目前自己定的大致計(jì)劃是:畢業(yè)要求達(dá)到——過計(jì)算機(jī)更高等級(jí)、英語六級(jí)——課外擴(kuò)展自己的知識(shí)——得到職位。
2、具體計(jì)劃
大學(xué)兩年獲得計(jì)算機(jī)二級(jí),英語四級(jí),普通話二級(jí)甲(都已經(jīng)得到),同時(shí)開始接觸自己的專業(yè)知識(shí),開始努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),開始準(zhǔn)備。大學(xué)三年,深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在校培訓(xùn),實(shí)習(xí),鞏固自己的技能,同時(shí)課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為大四找工作開始做準(zhǔn)備。大學(xué)四年,出去找公司實(shí)習(xí),盡可能多的接觸社會(huì),為馬上步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)一年,公司小職員做起,跟師傅學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在兩年后得到自己想要的工作。
結(jié)束語
任何目標(biāo)只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信,通過自己的不懈努力,規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來構(gòu)造一幅藍(lán)圖,為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!
職業(yè)生涯規(guī)劃篇7
前言:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載,但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,我適合做點(diǎn)什么呢,我的未來會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題,只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,對(duì)未來也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。但鑒于本人能力和眼光有限,此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。
一、自我分析
1、性格方面:外向開朗,為人坦率,對(duì)人和善,樂于助人;愛開玩笑,遇事樂觀,有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,缺乏耐心,不夠細(xì)心,且有時(shí)候太追求完美,太過感性,不懂得控制自己的情緒;遇事不夠沉穩(wěn);眼光有時(shí)短窄,從而造成有時(shí)心懷放不開。
2、興趣方面:喜歡流行音樂,喜歡體育,喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。
3、能力方面:因?yàn)樯钪邢矚g與人交流,并且在學(xué)生會(huì)工作過一年,有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力。我是理工科學(xué)生,有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力;從小就能夠獨(dú)立生活,但由于從小到大沒碰到太大的挫折,所以承受挫折的能力不夠。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè),所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響,但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),在就業(yè)方面有三大特點(diǎn):一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)高工資,三是高就業(yè)。
IT產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。未來十年,我國(guó)電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量不足,結(jié)構(gòu)也不合理,軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬,嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺,僅對(duì)日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬以上。
總之,IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
三、理想職業(yè)
我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師,下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。
網(wǎng)絡(luò)工程師
1)、選擇路徑
根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位,我選擇讀完本科后直接工作。
2)、選擇理由
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
1、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)熱愛,尤其是網(wǎng)絡(luò)方向;
2、大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向;
3、學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng);
4、合作交流和責(zé)任心較強(qiáng);
5、開發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。
四、未來大學(xué)三年規(guī)劃
提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃,初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃:
1、課程學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目,掌握基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)理論基礎(chǔ),精學(xué)專業(yè)知識(shí),英語過四六級(jí)!為自己的就業(yè)增加砝碼。及時(shí)與老師溝通,多聽取老師的意見與建議!學(xué)習(xí)注重效率,今日事盡量今日畢!
2、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握,專業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握,能夠靈活運(yùn)用專業(yè)技術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研,多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有興趣的專業(yè)知識(shí)刊物,開拓視野!
3、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo):培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng),從身邊小事做起!
4、體能目標(biāo):有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄,能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng)!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,比如打羽毛球,跑步等等。
5、培養(yǎng)自己的課外興趣,特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng),爭(zhēng)取使之成為自己的一門特長(zhǎng),同時(shí)幫助自己陶冶性情,調(diào)節(jié)心情。
6、交際目標(biāo):見到別人能主動(dòng)打招呼,在公共場(chǎng)合說話不再緊張,能處理好人際關(guān)系。
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:見到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動(dòng)打招呼,多參加演講類的集體活動(dòng)。
7、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo):在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情,樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí),學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利,尊重老師和同學(xué),孝敬長(zhǎng)輩和父母,為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施:積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí),從身邊的小事做起,幫助他人,關(guān)愛同學(xué)和朋友!
8、學(xué)會(huì)做人的道理。
在今后的大學(xué)生活中,清楚地認(rèn)識(shí)自己,客觀全面的評(píng)價(jià)自己,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),逐步改善自己的缺點(diǎn),在待人處世之中不斷完善自己,反省自己,從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,積極適應(yīng)社會(huì),有自己處理事情的原則。
在大學(xué)生活中,尋找一些有正義感和愛心的好朋友,并主動(dòng)去交往,真誠(chéng)待友,不為一些小事而斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助,互相批評(píng)和贊揚(yáng),以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事,從而建立深厚友誼,擴(kuò)大自己的朋友圈。
9、爭(zhēng)取參加老師的科研項(xiàng)目,培養(yǎng)科研素養(yǎng)(開發(fā)能力、合作能力),藉此機(jī)會(huì)提高自身項(xiàng)目開發(fā)的技術(shù),爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱薄?/p>
10、在大四下半個(gè)學(xué)年計(jì)劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí),是去與專業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司。
結(jié)語:
我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備,必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了,但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)未來想得很少。如今我也快走至大學(xué)的半程了,而最終我是要走出校門,加入社會(huì)進(jìn)行工作,所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),避免走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來的機(jī)會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇8
1、職業(yè)興趣
我是介于外向和內(nèi)向之間的女生,有時(shí)候很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事,善于交際,喜歡被人關(guān)注。但當(dāng)自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì)希望自己能安穩(wěn)平靜一些。所以我的目標(biāo)有兩種打算:一是教師,而是汽車行業(yè)人才。
2、職業(yè)價(jià)值觀
作為一名教師,我認(rèn)為我付出我快樂,我很樂于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓學(xué)生受用的知識(shí)或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無比自豪。作為汽車行業(yè)人才,我同樣希望自己能學(xué)以致用,把自己的能量用到化,在展現(xiàn)工作能力的同時(shí)也展現(xiàn)出個(gè)人魅力。
3、性格特征
我是一個(gè)比較理性性格相對(duì)溫和的人,雖然樂于交際,但還是習(xí)慣在做出實(shí)事的同時(shí)在道出自己的想法,不做無把握之事。做事謹(jǐn)慎,但偶爾也會(huì)感性沖動(dòng)。
4、勝任能力
作為一名教師,首先提高理論知識(shí)水平,獲得較高學(xué)歷,平時(shí)需培養(yǎng)自己的耐性。平時(shí)說話時(shí)更要注重邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員,我需提高自己的專業(yè)水平,做出更出色的成績(jī)。
為更加明確的了解當(dāng)前形勢(shì),我對(duì)自己進(jìn)行SWOT分析:
1、我的性格特點(diǎn):
喜歡以自己的方式行事。面對(duì)人多的場(chǎng)合會(huì)更加有精力,表現(xiàn)欲增強(qiáng)。只要自己愿意,可以和任何人進(jìn)行有意識(shí)的談話。面對(duì)相反意見,通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我本身,只有當(dāng)我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。我也并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類型中最獨(dú)立的。
思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、有計(jì)劃性,會(huì)試著分析看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。多疑、獨(dú)立,對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
完美主義者,比較強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、我的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì):
自主性強(qiáng)、看重個(gè)人能力、有創(chuàng)新思想和遠(yuǎn)見;
邏輯性強(qiáng),精于理論,善于處理復(fù)雜而綜合的概念;
獨(dú)立性強(qiáng),不依賴別人,自信,不盲從權(quán)威;
用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事非常有決心和堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3、我的職場(chǎng)劣勢(shì):
可能顯得比較強(qiáng)硬,他人不敢接近;
長(zhǎng)時(shí)間不告訴他人自己的想法,認(rèn)為他人也和自己一樣認(rèn)同自己的想法,容易造成溝通上的問題;
有很好的想法,但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現(xiàn);
過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻(xiàn)。
4、我的機(jī)會(huì):
我的專業(yè)是汽車服務(wù)工程,現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)較好,并且汽車專業(yè)人才還是很緊缺,我應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),并進(jìn)行進(jìn)一步深造,在很多汽車企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機(jī)會(huì)的。再加上自己樂于交際,面對(duì)大場(chǎng)合不怯場(chǎng),相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
5、我的威脅:
當(dāng)今社會(huì)研究生太多,我要做的是在學(xué)好專業(yè)知識(shí)和拿到更高學(xué)歷的同時(shí),提高自身綜合能力,開發(fā)自己更多更大的潛能,找到由于他人之處。
環(huán)境分析:
1、家庭環(huán)境
父母對(duì)我的發(fā)展十分重視,幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創(chuàng)造出更好的環(huán)境,鼓勵(lì)我深造,支持我的夢(mèng)想。
2、學(xué)校環(huán)境
我現(xiàn)在就讀一所普通本科院校,考研氛圍十分濃厚,這對(duì)我有很大的幫助,也希望自己能夠完全適應(yīng)這樣的環(huán)境。
3、就業(yè)環(huán)境
現(xiàn)在高校招聘要求還是很嚴(yán)格的,通常都是以211和985為底線,這就讓我不得不進(jìn)行深造,壓力還是相當(dāng)大的。汽車行業(yè)的出色人才也很多,而且許多大型企業(yè)招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn),雖然之前實(shí)習(xí)過幾個(gè)月,但仍有所欠缺,需要增加更多的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
在分析了所有因素之后,我對(duì)自己有了更深的了解,也更加明確自己的優(yōu)勢(shì)所在,目標(biāo)已然確定,努力和堅(jiān)持不能少,希望多年以后,回望這份規(guī)劃書時(shí),我會(huì)會(huì)心一笑。