教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2023最新模板

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃怎么寫？職業(yè)規(guī)劃需要遵循一定的原則，對自己的認(rèn)識(shí)和定位是重要的。在全球化的競爭之下，每個(gè)人都要發(fā)揮出自己的特長。下面是小編為大家整理的教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇1）

作為一名工作時(shí)間不長的新教師，我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的籌劃，使本身在進(jìn)行教誨奇跡時(shí)有一個(gè)明了的方歷來提高和成長。我固然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在傳授時(shí)還是覺得離一個(gè)合格教師的要求最遠(yuǎn)，在講堂傳授上還是會(huì)呈現(xiàn)一些過錯(cuò)，不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青，能吃苦、有長進(jìn)心。在將來的三年里我對本身訂定的總目標(biāo)是:

1、勤于進(jìn)修，自我成長

教師們都有同感：“教師每一天都在吐出知識(shí)，如果不敷時(shí)吃進(jìn)新知是不可的?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的期間，必要教師分秒必爭地進(jìn)修。

1、竭力進(jìn)修新教誨的理念及精神。根據(jù)新教誨和新講義的理念，自動(dòng)進(jìn)行講堂傳授模式的改革、摸索，優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，提高傳授質(zhì)量。珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng)，連續(xù)提高門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自負(fù)且告成地成長。

2、上課要明了傳授目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行傳授。課后對每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思，寫下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn)，積聚經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，連續(xù)自我反思。

3、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相干方面的知識(shí)，以到達(dá)從全方位的提高。

2、勤于進(jìn)修，提高傳授程度

教師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)知識(shí)、技巧，培養(yǎng)和成長門生的智力和體力;并且要使門生育成禮貌的行動(dòng)，精良的風(fēng)俗，具有崇高的情操，剛強(qiáng)的意志。這就要求教師連續(xù)提高本身的教誨才華。

在本領(lǐng)方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點(diǎn)：

1、教誨傳染力。用心靈去教誨門生，用感情去打動(dòng)門生。教誨門生不能只用典范和懲罰，我主張的是感情教誨。凡是給他們講道理，分析題目的因?yàn)?，教他們用操行來衡量事變的對錯(cuò)。

2、因材施教的本領(lǐng)。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上，門生與門生之間總有差別，長于發(fā)覺門生的特點(diǎn)，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教導(dǎo)，提高他們的決議信念，鼓動(dòng)他們提高。

3、美滿講堂傳授的本領(lǐng)。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何結(jié)束講堂傳授任務(wù)，如何把握時(shí)候，如何兌現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使門生更好的把握技巧和表面知識(shí)。

3、勤于傳授表面及傳授探討

1、自動(dòng)竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面知識(shí)，并能應(yīng)用在本身的傳授中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊本，連續(xù)提高本身。平常也要連續(xù)補(bǔ)充其他方面的表面知識(shí)，充裕本身，做到多聽、多看、多寫、多練。

2、自動(dòng)自動(dòng)進(jìn)行傳授探討.

4、詳細(xì)籌劃

第一年

經(jīng)過議定本身的竭力進(jìn)修，使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐，能讓門生喜好我的課。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。

第二年

經(jīng)過議定連續(xù)的進(jìn)修，做到教得結(jié)壯、教得伶俐，使本身能伶俐把握講義.

第三年

1.到達(dá)學(xué)校所發(fā)起本身所傳授科的各項(xiàng)要求。

2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修，師生互助提高”的德育互動(dòng)的模式。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇2）

小的時(shí)候覺得教師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自我也由一個(gè)學(xué)生長成為一名教師，走上人生另一個(gè)舞臺(tái)。我要怎樣發(fā)展，怎樣才能不斷提高，怎樣才能讓我的學(xué)生在愉悅的氛圍里學(xué)到知識(shí)……此刻，我只是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)事跡的普通教師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富。

一、三年發(fā)展規(guī)劃

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和職責(zé)意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我的政治思想素質(zhì)，進(jìn)取參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自我的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師，進(jìn)取聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，僅有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得提高。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自我的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自我的教學(xué)基本功。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理本事，強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，進(jìn)取參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理本事。

3..要給學(xué)生一桶水，自我必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對知識(shí)渴望是永無止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要教師堅(jiān)持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的`。

第三年：教學(xué)相長，教研并進(jìn)，構(gòu)成初步自我教學(xué)特色

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思本事，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步構(gòu)成自我的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，經(jīng)過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施方案

1.牢記教師使命，樹立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫忙學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自我人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課，進(jìn)取向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)本事，努力使自我的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。

3.樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平

(1)課前進(jìn)取鉆研教材，理清教學(xué)資料路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。

一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自我的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自我的育人夢想。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇3）

我的職業(yè)規(guī)劃書——成為一名專家型的教師。

有一位教育學(xué)家以往說過：“缺乏一個(gè)明確的夢想，即對人生沒有一種設(shè)計(jì)，或許正是在工作中和生活中很少獲得滿足感的原因”。正如西方有一句諺語所說的：“如果你不明白你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

那么我作為一名教師應(yīng)當(dāng)怎樣制定個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃呢?

第一，我確定了我的奮斗目標(biāo)。我把目標(biāo)分為短期目標(biāo)——克服由于對工作的不熟悉導(dǎo)致牽扯的精力大的問題，爭取作到班級(jí)管理和教學(xué)工作齊頭并進(jìn)，以自我的努力工作使學(xué)生和家長對我的工作充滿信任和支持。在送完五輪初中畢業(yè)班后，開始鞏固和錘煉自我的教學(xué)方法，擴(kuò)展自我的教學(xué)方式，爭取成為一位優(yōu)秀的高級(jí)數(shù)學(xué)教師。

中期目標(biāo)——立志用五年到十年的時(shí)間從一位合格教師(為人正派，愛學(xué)生、愛事業(yè);善于學(xué)習(xí)、研究和探索，教學(xué)上深受學(xué)生歡迎)提高成為一位優(yōu)秀教師(能過為人師表，敬業(yè)，樂業(yè);具備良好的科學(xué)文化素質(zhì);具有啟發(fā)式教學(xué)本事，教學(xué)效果好)。

長期目標(biāo)——在20年后爭取成為一名專家型的教師：師德高尚;對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);較系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作;指導(dǎo)培養(yǎng)教師或進(jìn)行教育教學(xué)研究，勇于改革和創(chuàng)新，成績卓著;教學(xué)藝術(shù)精湛，在區(qū)、市以上范圍內(nèi)有必須的教學(xué)示范作用，并得到同行、專家的公認(rèn);在國家級(jí)刊物發(fā)表科研報(bào)告、編寫教材或撰寫教學(xué)專著。

第二，我為了到達(dá)目標(biāo)而制定實(shí)施方案。我個(gè)人認(rèn)為此刻應(yīng)當(dāng)是我成長的一個(gè)關(guān)鍵期，原因是今年是我從教的第十九年，是第六次帶初四年級(jí)，這時(shí)已經(jīng)完成了從站上講臺(tái)到站穩(wěn)講臺(tái)的過程，正在向“從站穩(wěn)講臺(tái)到站好講臺(tái)”的過程轉(zhuǎn)變，這時(shí)就需要付出更多的努力。為了到達(dá)目標(biāo)我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)分為：

1、讀書，列出一份讀書書目并不斷修正，做到⑴“五個(gè)一”即：①每一天自學(xué)一小時(shí);②每學(xué)期研讀一本書;③每月寫十篇讀書筆記;④結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生，或深層次研究、探討一個(gè)問題;⑤學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)論文。⑵“八個(gè)結(jié)合”即：①讀書與反思結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題;②讀書與實(shí)踐結(jié)合，邊學(xué)邊用，注重實(shí)效;③讀書與校本教研結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;④讀書與學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，構(gòu)成自我的課堂教學(xué)特色;⑤個(gè)人自學(xué)與團(tuán)體互動(dòng)結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;⑥讀書與師德結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自我的零不良言行;⑦讀書與課改結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;⑧讀書與校本培訓(xùn)結(jié)合，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。

2、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。聽同教學(xué)組、同年級(jí)組、本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)。定期邀請同組教師聽課，給自我提意見，讓自我能夠吸收改正不足。

3、建立我的教歷。真實(shí)記錄我在教學(xué)中問題，成為我在研究自我教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升理論時(shí)的重要材料。在每學(xué)期末我要進(jìn)行自我研究、實(shí)踐研究、反思研究，明確個(gè)人的優(yōu)勢和問題。

4.寫作。每周堅(jiān)持寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫出一篇有獨(dú)到見解的論文。

5.交流。每周與同組教師交流教學(xué)的新思考和體會(huì)，促進(jìn)自我不斷成長。

總之，好的人生離不開好的職業(yè)規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就必須會(huì)有成功的人生嗎?也不必須。關(guān)鍵還在——知行合一，持之以恒地實(shí)施人生規(guī)劃，方能真正創(chuàng)造出如我所愿的完美人生。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇4）

這天上午聽了周琳教授有關(guān)于教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的講座，這一講座使我們眼前的世界一片敞亮，給我一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃自我的指引。

周教授的講座資料包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義;教師職業(yè)生涯發(fā)展階段理論;發(fā)展目標(biāo)等。周教授以自我的親身經(jīng)歷，深入淺出，通俗易懂，舉例切合實(shí)際，讓我們學(xué)得很簡便;聽完周教授的講座，我十分汗顏。我已工作19年了，高級(jí)也升了好幾年，沒有奮斗目標(biāo)。我一向以老教師自居，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，無需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí)，總覺得沒時(shí)間，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了。聽完這個(gè)講座后，回想自我，真有點(diǎn)慚愧，我感到原先我們發(fā)展的空間還很大，原先我們還能夠做得更好。

目標(biāo)對人生具有巨大的導(dǎo)向性作用。教師從其進(jìn)入學(xué)校開始，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯，限度地挖掘、實(shí)現(xiàn)自身潛能，就能更好地創(chuàng)造個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。所以每個(gè)人都必須清楚地了解、設(shè)計(jì)自我職業(yè)生涯的路線，發(fā)展自我的前景。

我結(jié)合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過全面的深入的思考，決定近幾年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展。

(一)努力提高理論水平。

我已教學(xué)19年，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念還很貧乏。在這課改大潮中，純粹經(jīng)驗(yàn)型教師已落后了，已不能滿足課改要求。新課程的實(shí)施，迫切要求教師加強(qiáng)進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)，應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的本事，我想:以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)，努力提高理論水平。我要進(jìn)取向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自我對新課程的認(rèn)識(shí)。力爭能在近一段時(shí)間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，要活到老，學(xué)到老，要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭做出點(diǎn)讓自我滿意的成績來。

(二)學(xué)會(huì)制課件，與時(shí)俱進(jìn)。

一支粉筆，一塊黑板，教師講，學(xué)生聽，滿堂灌的落后方式早已為大家所不為。此刻每間課室都配置了電腦平臺(tái)，每個(gè)教師都有電腦。不會(huì)課件制作就成為新一代文盲教師。要提高課堂質(zhì)量，就必須提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因而，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

(三)進(jìn)取參加教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)取撰寫論文。

我一向以老教師自居，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，無需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí)，總覺得沒時(shí)間，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了，相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念相當(dāng)貧乏。我以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)，努力提高理論水平。進(jìn)取參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)取的撰寫論文，是我的又一個(gè)規(guī)劃。

教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能增進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展和成長。僅有做好職業(yè)規(guī)劃的教師必才能有目的、進(jìn)取、主動(dòng)并歡樂地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率，并能激活僵死的習(xí)慣思維，讓生命更有意義，讓教學(xué)更精彩。我要規(guī)劃自我的教學(xué)生涯，因?yàn)橛辛私處焸€(gè)人發(fā)展規(guī)劃，能使我有了奮斗的目標(biāo)，有了工作的動(dòng)力，從另一方面講這是對自身負(fù)責(zé)，也是真正意義上地對學(xué)生負(fù)責(zé)，也僅有這樣最終才會(huì)取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果。

一個(gè)人的職業(yè)生涯是否令人滿意，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)，但最根本的乃是決定于自我是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的本事。我要已至此學(xué)習(xí)為鍥機(jī)，好好規(guī)劃并好好管理自我的職業(yè)生涯，讓我的有限職業(yè)生涯更具色彩，不枉此教師名譽(yù)。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇5）

前言

作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以"綱要"為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

2、掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3、具備基本的家長工作能力，能召開家長會(huì)，能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。

第三年：

1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。

2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對策。

3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇6）

一、自我評價(jià)(從職業(yè)夢想與師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)與本事、個(gè)性與特長等方面分析)

作為一名小學(xué)教師，首先我覺得最主要的是要加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，每個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)滿懷期盼的.家庭，家長把學(xué)生送到學(xué)校就是期望自我的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發(fā)展，對小學(xué)生而言我覺得從小就要注重德育教育，因?yàn)榇丝痰暮⒆佣际仟?dú)生子女，父母給了他們過分的愛，怎樣培養(yǎng)他們將來在社會(huì)上所需要的諸如團(tuán)結(jié)、誠信、助人為樂等良好的品質(zhì)呢?這就需要為我們教師充分發(fā)揮好師德模范作用，從小給他們樹立良好的榜樣和行為的標(biāo)桿。教師在這方面首先要起到模范作用，這就需要我們不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng)。

夢想是人生奮斗的燈塔，具體而切實(shí)際的職業(yè)夢想也是促進(jìn)我不斷提高的重要前提，作為小學(xué)語文教師，我的職業(yè)夢想就是在育人方面做到問心無愧，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和崇高的夢想;在教書方面，對我所教的語文學(xué)科要有精深的研究，并且還要提高自我的教育理論水平，爭取做一名專業(yè)型教師。

在業(yè)務(wù)知識(shí)和本事方面作為一名年輕的教師，我此刻能夠說是滿懷信心，可是時(shí)代在發(fā)展、知識(shí)也在更新，社會(huì)對人才的需求也在不斷變化，我不能夠固步自封不求提高，年輕是我們的資本，我們應(yīng)當(dāng)充分利用好這個(gè)黃金時(shí)間不斷給自我充電加壓，爭取跟學(xué)生一樣：每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我們才能成長，才能跟上時(shí)代的步伐。響應(yīng)我們國家關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，每一天學(xué)習(xí)提高，活到老學(xué)到老。在實(shí)踐教學(xué)方面能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做到有備無患。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí)，利用一切能夠利用的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自我的教育理論水平。

我是這片土地上老實(shí)巴交的農(nóng)民的后代，我繼承了父輩身上勤懇、踏實(shí)和務(wù)實(shí)的良好品質(zhì)，我想這些品質(zhì)會(huì)成為我一生的財(cái)富，在以后的工作生活中我也會(huì)一向秉承這些優(yōu)良品質(zhì)，在自我的教學(xué)崗位做出應(yīng)有的成績和貢獻(xiàn)，我相信這些品質(zhì)、個(gè)性會(huì)成為我不斷提高的有效動(dòng)力。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略

1、長期目標(biāo)(可從學(xué)校位次、社會(huì)影響、區(qū)域?qū)W術(shù)影響等方面談)

期望自我在學(xué)校中能做到骨干教師，在社會(huì)上贏得家長的贊譽(yù)，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文，以使自我的理論水平有質(zhì)的提高。

2、三年目標(biāo)(可從學(xué)歷進(jìn)修、讀書學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、論文寫作、特長發(fā)揮等方面談)

三年中能考取在職研究生學(xué)歷，閱讀教育書籍并寫好讀后感，在課堂教學(xué)中要不斷提高自我的教學(xué)理論和技能水平，要利用網(wǎng)絡(luò)等有利條件寫好論文和隨筆，爭取做一名專業(yè)型教師。

3.具體措施

給自我每學(xué)期制定一個(gè)讀書計(jì)劃并寫好讀書筆記，對課堂教學(xué)要爭取機(jī)會(huì)多聽取一些優(yōu)秀教師的課堂講課以提高自我的課堂教學(xué)水平，利用博客、微博等形式把自我的教學(xué)感想和教學(xué)趣事多記錄一些以提高自我的論文寫作水平。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇7）

作為一名幼兒園新教師，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1)因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇8）

為了更好地確立人生的方向，并為其提供奮斗的策略;為了塑造更加充實(shí)的自我，準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距;為了更準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增值;發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇;增強(qiáng)職業(yè)競爭力;將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來;為了使自己今后的工作更上一層樓。在未來的三年里我對自己制定了職業(yè)規(guī)劃，總目標(biāo)是：努力成為個(gè)方面水平都較高的教師、并在科研、課題上有所成就。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認(rèn)知

我是個(gè)性格開朗的人，為人直率，工作責(zé)任心強(qiáng)。我于__年大學(xué)本科畢業(yè)走上工作崗位，從事英語教學(xué)至今工作已一年多。在這一年中，我適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。

在這個(gè)過程中有失敗后的迷茫，也有成功后的喜悅。從從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心應(yīng)手，少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的悉心指導(dǎo)和眾多同事的熱心幫助。在此我向你們表示衷心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉(zhuǎn)型，是你們幫我把理想變成了現(xiàn)實(shí)，并使我更加熱愛教育工作這項(xiàng)偉大的事業(yè)。

總的說來：在過去的一年中，我的工作還存在著許多的不足之處。如：剛剛踏上講臺(tái)，在教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)上的諸多不足，使我遇到了許多麻煩和不順心。但同時(shí)也體會(huì)到了教育工作的重要和不容易，從而使我更加堅(jiān)定了自己從教的熱忱和信心。事實(shí)證明我的決定和安排是明智的。新學(xué)期伊始，我決定以新的姿態(tài)和面貌，用自己的實(shí)際行動(dòng)來面對自己新的工作和目標(biāo)。

二、職業(yè)規(guī)劃之三年目標(biāo)

根據(jù)自己未來三年的規(guī)劃總目標(biāo)，特制定出可以量化的具體目標(biāo)，以供自己對照與參考。

一年目標(biāo)：虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和同事們的指導(dǎo)和幫助，端正教育思想，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生。在此基礎(chǔ)之上，多上幾次公開課，并取得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定;論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績;在工作上能得到老師和學(xué)生的肯定及信任。

二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高，并爭取能開幾次校際級(jí)、區(qū)級(jí)或市級(jí)中的公開課。個(gè)人教師基本功也能在區(qū)里得到一定的成績。科研上認(rèn)真參加英語組的課題研究，并努力做出自己的成績。

三年目標(biāo):成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，不斷運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念，使自己的教學(xué)能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。在科研上有一定的成績，能夠在區(qū)里小有成就。

目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗。

三、職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)實(shí)施細(xì)則

確定了職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。在規(guī)劃實(shí)施方面，采取以下措施。并且制定出詳細(xì)的實(shí)施步驟，以便于定時(shí)檢查。

(一)、師德方面

作為一名教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國和教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。因?yàn)樽鰹橐粋€(gè)教師我明白自己的言行，自己的職業(yè)道德對學(xué)生的成長所產(chǎn)生的影響是十分深遠(yuǎn)的，尤其是對學(xué)生的正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成將產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。

(二)、教學(xué)專業(yè)化水平

作為一名新教師，雖然接受了很多知識(shí)的教育，但在這一個(gè)學(xué)期的工作中，使我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)能力很重要。教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

作為一名教育工作者，我要做的是盡量增加自己的教育感染力。用心靈去教育學(xué)生。另外就是我需要因材施教，我必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心，鼓舞他們前進(jìn)。再次，在完善課堂教學(xué)的能力方面。我們需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。以完成教學(xué)相長的教育終極目標(biāo)。

1、科學(xué)備課

科學(xué)的備課是課堂效果的前提。針對英語學(xué)習(xí)的種種不利因素，諸如：缺少運(yùn)用英語的環(huán)境，孩子們不能夠體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性。英語學(xué)科課文內(nèi)容雖然簡單，但涉及的知識(shí)比較繁雜，在考試的指揮棒的作用下，同學(xué)們找不到英語學(xué)習(xí)方面的樂趣等等

如何科學(xué)備課就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基礎(chǔ)，而初一正是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)良好習(xí)慣和增加學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期。

首先，通過各種方法提高學(xué)生對英語的興趣;拉近學(xué)生與老師之間的心理距離。學(xué)生只有喜歡這個(gè)老師才會(huì)好好地學(xué)習(xí)這門功課。

第二，因?yàn)槌跻浑A段學(xué)習(xí)的都是生活英語，那么收集學(xué)生資源也是顯得相當(dāng)重要。把生活中的東西拿到課堂中來學(xué)習(xí)，把課堂學(xué)習(xí)到的東西用到生活中，反復(fù)的刺激他們對這個(gè)題目的理解，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的，并給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這對增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)有用。生活是最好的老師，這一點(diǎn)是我從自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中體會(huì)到的。

第三，班里總有一部人會(huì)覺得英語難學(xué)，如果他們在一定時(shí)間里感受不到自己的進(jìn)步的話，很可能就會(huì)對英語學(xué)習(xí)失去興趣甚至放棄英語學(xué)習(xí)。作為老師，在備課時(shí)就要考慮到他們的接受能力，設(shè)計(jì)一些簡單的題目給他們，也讓他們在同學(xué)面前神氣神氣。只要在同班同學(xué)面前得到了表揚(yáng)，他們對自己就會(huì)更有信心，學(xué)習(xí)英語就會(huì)更有熱情了。并適當(dāng)?shù)慕o予他們特殊照顧。

2、高效上課

教學(xué)的三大支柱是：學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育?，F(xiàn)在學(xué)生們還很少面對社會(huì)，所以剩下的兩大教育支柱是一個(gè)都不能少，兩手抓還要兩手都要硬。

課堂四十五分鐘是第一位，是最重要的，家庭作業(yè)也是必不可少的補(bǔ)充練習(xí)。所以我讓學(xué)生們準(zhǔn)備兩個(gè)作業(yè)本，寫上編號(hào)，一本課堂用，二本家庭作業(yè)用。我一直都在告訴我的學(xué)生，應(yīng)該積極地參與到課堂中來，跟著老師的思路走，開動(dòng)腦筋，大膽地練口，認(rèn)真用所學(xué)完成課堂任務(wù)。成功的課堂標(biāo)準(zhǔn)之一是學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間要多于老師的講授時(shí)間。一節(jié)課的內(nèi)容不能安排的太多，但形式要靈活多樣，應(yīng)該作重強(qiáng)化當(dāng)堂課應(yīng)該掌握的內(nèi)容，盡量要讓每一個(gè)學(xué)生有練習(xí)的機(jī)會(huì)。善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)利用學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的新的學(xué)習(xí)資源。知識(shí)之間不是獨(dú)立存在的，而是相會(huì)聯(lián)系的，我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律，減輕其學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

除了鼓勵(lì)學(xué)生多做課堂訓(xùn)練外，我還鼓勵(lì)學(xué)生配合我的教學(xué)，當(dāng)我們大家的小老師，變化著教學(xué)方法，讓學(xué)生來承擔(dān)一部份教學(xué)。比如說，我會(huì)提前教會(huì)部分學(xué)生表達(dá)個(gè)別知識(shí)目標(biāo)，然后老師跟其他學(xué)生一起向他們學(xué)習(xí)。注重課堂師生的互動(dòng)性，多多創(chuàng)造簡單的問題給成績較差的學(xué)生回答，學(xué)生上課的熱情很高漲。

在這里我們要做到的是，先化整為零，再化零為整。把課堂上的知識(shí)分解到學(xué)生的平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，再結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，把知識(shí)歸結(jié)到課堂上來。這樣我們的一節(jié)課才是成功的課。

融洽的師生關(guān)系有利于教學(xué)和教學(xué)目標(biāo)的完成，做到教學(xué)相長。但我開朗的個(gè)性，太容易與學(xué)生們接近，進(jìn)而失去部分威性，以至于有時(shí)候部分學(xué)生在課堂里有些隨便。這也是我一直在思索該怎么處理好的問題，想樹立一個(gè)熱愛教育且受學(xué)生愛戴的形象。以增強(qiáng)我教學(xué)的效果。

(三)、教學(xué)理論及教學(xué)研究

第一、積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

第二、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自己課題的價(jià)值。時(shí)代在創(chuàng)新，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育。做一名新時(shí)代的新教師。

第三、作為一名教師除了搞好教書育人的工作，還要不斷地學(xué)習(xí)研究。倒給學(xué)生一桶水，我們必須有一個(gè)水池。學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，開闊眼界，在學(xué)生的英語課外活動(dòng)方面多下功夫。所以在今后的幾年工作中我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的英語課外知識(shí)，努力把學(xué)生的英語課外活動(dòng)辦好。

四、評估與回饋

俗話說：“計(jì)劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)規(guī)劃的因素很多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，為使自己的規(guī)劃行之有效，所以還需要不斷地對規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。以讓自己今后的工作盡可能的達(dá)到規(guī)劃所設(shè)計(jì)的效果。

教師工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（篇9）

【一】引言

我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。

之前，一直想象著我的大學(xué)生活，大學(xué)，在我心里就是一塊圣地，我期許著許多美好的事物。離開父母，我甚至有些開心地想象著一個(gè)人的生活。

然而，生活，簡單的兩個(gè)字，卻不是幼稚的我想象的那般簡單，短短的幾個(gè)月，我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣。大學(xué)，沒有我期許中的美好。我不知道該怎么來表達(dá)，只能說，我不快樂。每天都是忙忙碌碌的，忙著去上課，上自習(xí)，忙著吃飯，忙著睡覺……從來都是規(guī)規(guī)矩矩的。說給哥哥姐姐，同學(xué)們聽，大家都不相信。感覺已經(jīng)不是迷茫了，似乎就是沒清醒過。

大學(xué)，在許多高中生心里是一個(gè)可以享受一切的天堂，也是一個(gè)容易讓人頹廢的地獄。哥哥說：“人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，你應(yīng)該以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃?！?/p>

雖然很不習(xí)慣他用這種很正經(jīng)的方式和我說話，但是我不得不深思。我的大學(xué)生活不能虛度，一個(gè)學(xué)期已盡，回頭看看，好像什么都沒有收獲，伸出手，抓住的只是一把空氣。

最近，給爸爸電話的時(shí)候，他不停教育我，教導(dǎo)我好好把握大學(xué)，交給我處世的原則，我有些煩，嘟囔了幾句，電話那頭傳來的是不停的嘆息。晚上躺在床上，有些自責(zé)。辜負(fù)爸媽的良苦用心……

對于這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的論文，原本打算敷衍了事，總認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，然而，靜下心來仔細(xì)的想，不得不承認(rèn)，這樣的思想是在逃避些什么，逃避現(xiàn)實(shí)。不得不承認(rèn)，我不敢面對現(xiàn)實(shí)，每每遇到棘手的事情，我總是從負(fù)面安慰自己，一個(gè)典型的樂天派?？墒?，我終究是比不過太陽的，一直生活在陰暗處，不面對現(xiàn)實(shí)，連陰天的太陽光芒也會(huì)把我刺得遍體鱗傷。

還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn)?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。我深知這里面的含義，不敢怠慢。所以，在這里，我鄭重的為自己的將來做一個(gè)規(guī)劃。絕不準(zhǔn)備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上演!

【二】基本情況

1,姓名：;__

2,性別：女;

3,血型：O型;

4,出生年月日：__年__月__日;

5,出生地：湖南;

6,學(xué)歷：本科一年級(jí);

7,專業(yè)：對外漢語英語方向;

“5what”分析法：

what am I ?

(1)我是一個(gè)就讀于______;

(2)優(yōu)勢：喜歡想象，因而有些寫作的靈感，善于寫作;善于與人相處，能夠成功的交一些知心朋友，待人真誠，人緣好;分析問題時(shí)，有冷靜的頭腦，理性的思維;有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力;

(3)劣勢：做事隨心所欲;一般第一眼看上去得不到他人的認(rèn)可;

(4)性格：屬于慢熱的外向型女生。與眾不同、冷靜、好奇心強(qiáng)、人道主義?！坝颜x之星”，喜歡和每一類人做朋友。很活潑也很有表現(xiàn)力，個(gè)性溫和，臉上常帶著微笑。說話風(fēng)趣又幽默，有為大眾服務(wù)的精神。

(5)興趣愛好：因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，對于很多事物都愿意嘗試。屬于興趣廣泛型。喜歡和朋友打球、狂歡，也喜歡靜靜的坐在河邊欣賞日落;但是不鐘情于宅女的生活;喜歡看書，聽音樂;喜歡在網(wǎng)上閑逛;喜歡在KTV當(dāng)麥霸狂吼的感覺;喜歡聚餐時(shí)的熱鬧;喜歡這樣，喜歡那樣……

what do I want ?

從小到現(xiàn)在，隨著年齡的增長，想做的事情也不盡相同。小時(shí)候的想法太幼稚，還是從能夠體味生活的那一刻談起~

(1) 大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，成績必須名列前茅;

(2) 畢業(yè)后的計(jì)劃：目前有兩種想法，一是繼續(xù)我的讀書生涯，二是參加工作。

然而這主要是取決于我大學(xué)4年的思想與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，當(dāng)然，我在大學(xué)期間會(huì)努力學(xué)習(xí)，這對于我畢業(yè)之后的選擇有莫大的幫助。而現(xiàn)今，更傾向于考研;;

(4) 職業(yè)定向：對外漢語教師;

(3) 收入目標(biāo)：隨著物質(zhì)生活的不斷改善，會(huì)有所改變，但最根本的是有著比較富裕的生活;

what can I do ?

(1) 我具有親和力，能夠擔(dān)任教師這一門職業(yè)。在職業(yè)生涯是上，也將定向于這一職業(yè)，我認(rèn)為有較大的發(fā)展空間，也能發(fā)揮我自身的能力，挖掘自身的潛能;

(2) “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！比绻松鷽]有目標(biāo)、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無所獲。我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，可以領(lǐng)導(dǎo)小組織，參加一些活動(dòng);

what can support me ?

(1) 新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師，應(yīng)當(dāng)不斷吸收創(chuàng)新理念，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格的要求自己的行為;

(2) 利用一切資源，為自己的職業(yè)打造一片天地，我擁有廣泛的人緣，這將為我日后尋找工作少走彎路做好鋪墊;

(3) 現(xiàn)在中國愈發(fā)強(qiáng)大，越來越多的外國人到中國來，學(xué)習(xí)漢語，我將會(huì)有廣闊的就業(yè)機(jī)遇，教外國友人我們博大精深的漢語;

what you can choose in the end ?

(1) 總體目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師;

(2) 畢業(yè)后，或是考研，或是工作后在職考研;

(3) 擇業(yè)地域會(huì)選擇在家鄉(xiāng)湖南，人緣集聚于此，能夠得心應(yīng)手，離父母較近;

【三】未來生涯規(guī)劃

30歲之前：做好起步

做好起步這一階段是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。它主要目標(biāo)，就是選擇職業(yè)與堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對未來的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己有知識(shí)，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說是一個(gè)危機(jī)。人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性

40歲之前：修訂目標(biāo)

這個(gè)時(shí)期是人充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對很多人來說，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。

50歲之前：學(xué)會(huì)充電

這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對于到了這個(gè)年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在?重點(diǎn)在自身上找原因，對環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素，他人之過。只有正確認(rèn)識(shí)自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問題，特別是近年來科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

60歲之前：晚年生涯規(guī)劃

此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，很多人此時(shí)乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作。

【四】社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

一，職業(yè)價(jià)值觀

教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，兢業(yè)業(yè)培育桃李滿天下，勤勤懇懇造就棟梁遍中華!

教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

教師就像嚴(yán)冬里的炭火，像酷暑里的濃蔭，像灑湍流中的踏腳石，像霧海中的航標(biāo)燈。

教師，言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

所以，我志愿成為一名人民教師，燃燒自我，放出光芒。

二，職業(yè)生涯規(guī)劃測評

心理學(xué)家認(rèn)為，人格特征與職業(yè)適應(yīng)性有著密切的關(guān)系。無論哪種職業(yè)都會(huì)對人格提出特定的要求，要適合這一職業(yè)就必須具備這一職業(yè)要求的人格特征。一定的人格適合于從事一定的職業(yè)，同時(shí)，不同的職業(yè)對人有不同的人格要求。

如果一個(gè)人的人格特征與所從事的職業(yè)很符合，就可能在事業(yè)上獲得成功，反之，則會(huì)使從業(yè)者的心理健康受到損害，甚至妨礙事業(yè)的成功。所以，對大學(xué)生來說，求職時(shí)不僅要考慮自己的職業(yè)興趣，還要考慮自己的職業(yè)人格，從而根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇最易適應(yīng)的職業(yè)。

該人格測評通過對您穩(wěn)定的心理特質(zhì)與習(xí)慣化的行為特征的考查，全面地反映您為人處事的態(tài)度和方式。使您能客觀地了解自己的職業(yè)適應(yīng)性以及發(fā)展前景。

測試名稱：MBTI職業(yè)性格測試.

測試結(jié)果：外向型，熱情，果斷等。

性格特征： 您比較喜歡熱鬧，為人和善，注意力集中，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)，不斷制訂計(jì)劃并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準(zhǔn)確無誤。您非常關(guān)注細(xì)節(jié)，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關(guān)注他人的感受。

您過多地承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，建議您更直接地表達(dá)自己的情緒，必要時(shí)學(xué)會(huì)說“不”;您可能陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完美和注重細(xì)節(jié)，適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作強(qiáng)度，適當(dāng)放松自己和安排娛樂;您總是替別人著想，可能會(huì)讓人感覺“關(guān)心過度”，需要學(xué)會(huì)給別人空間;您有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，建議您增強(qiáng)對遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”。

工作建議： 您喜歡通過具體的方法親自、單獨(dú)地與他人打交道，給他們帶來直接的影響和幫助，適合的職業(yè)類型有教師，醫(yī)生，營養(yǎng)學(xué)家等;

有些還需要具有較廣的知識(shí)面、技能和交際能力，如咨詢?顧問、行政/人事管理人員、秘書、信貸顧問等。

教育和研究型、社會(huì)型的工作特別受到和您特點(diǎn)相同的人的青睞，可以自主地工作，并能夠看到自己的工作給別人帶來實(shí)實(shí)在在的幫助，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如：教師、研究人員、社會(huì)工作者、美容保健?生活服務(wù)人員、培訓(xùn)師、園藝師等。

工作要求細(xì)致、準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)，能夠發(fā)揮您出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力，滿足客戶要求，與他們友好相處，也是您不錯(cuò)的選擇，如文藝型、事務(wù)型、服務(wù)型工作等。

您希望的工作中有一定的私人空間，使您能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱墓ぷ鳎皇苓^多的打擾;能夠集中精力關(guān)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開展多項(xiàng)工作;

您希望有規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，責(zé)任清晰，按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的情況下把您的工作展示給別人;人際關(guān)系和諧，您的努力能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。

三，360度評價(jià)

自我評價(jià)：

為人平和，善于相處，謙虛謹(jǐn)慎;但是太過于追求完美;

家人評價(jià)：

真誠善良，率真，聰明;做事缺少勇氣;

老師評價(jià)：

學(xué)習(xí)認(rèn)真，自律能力強(qiáng);課堂上不夠積極主動(dòng)，欠缺勇氣;

親密朋友評價(jià)：

穩(wěn)重、聰明、做事認(rèn)真、平易近人;缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn);

同學(xué)評價(jià)：

做事認(rèn)真，樂于助人，有才氣;做事太追求完美;

其他社會(huì)關(guān)系評價(jià)：

穩(wěn)重，有開拓精神，有領(lǐng)導(dǎo)能力;做事不夠果斷;

四，環(huán)境分析

國家教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，自__年以來，中國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年大幅增加：從__年的114萬，到__年的280萬，再到__年的496萬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，__年全國高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)已達(dá)532萬,創(chuàng)歷史新高。

而來自北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的數(shù)據(jù)顯示，__年北京高校畢業(yè)生為19.3萬人，__年高校畢業(yè)生將突破20萬人。

所以，未來的本科畢業(yè)生將面臨著非常嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)實(shí)。

同時(shí)，隨著國內(nèi)生活水平的提高，出國留學(xué)已不再是難事，也有很多家長選擇了為孩子打造出國之路，出國熱即將興起。

【五】反饋評估

1， 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行時(shí)的評估與修正。

許多事情，很少會(huì)像我們所喜歡的那樣發(fā)生，如果事情有可能改變，我們就應(yīng)該盡力去改變;如果不能，我們就坦然地接受現(xiàn)實(shí)!

2， 我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然已經(jīng)相對詳盡，但是，總會(huì)因?yàn)榻窈蟮陌l(fā)展而作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而，更好地去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。

我堅(jiān)信，只要合理規(guī)劃未來，并且堅(jiān)持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會(huì)鑄就輝煌的人生，更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3， 職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整要依據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，明確目的、辨清是非，以任何改變依據(jù)夢想的實(shí)現(xiàn)為原則，不到萬不得已，堅(jiān)決不改變我心中所認(rèn)定的美麗的夢。

【六】結(jié)束語

理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時(shí)，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現(xiàn)。在此過程中，我們必須持之以恒，堅(jiān)持不懈!

末了。

對自己的人生作完了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，我愈發(fā)自信。 此時(shí)，窗外黑壓壓的一片，但是我能明顯地感覺到明日的光亮;這樣的夜晚，一切都是靜悄悄的，然而明日的喧嘩分外清晰;我想歌唱，為了我的未來，為了我美好的未來，為了我明天的夢!