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      2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃5篇

      時間: 淑燕0 分享

      作為一名教師,我們必須注重自我發(fā)展,制定個人成長計劃,通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己,在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。今天小編在這給大家整理了一些2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃,我們一起來看看吧!

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      2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃1

      成為一名教師是我一直追求的夢想,今年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師,并幸運的進(jìn)入了某小學(xué),這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),因為一名好的教師可以成就人的一生;教師是一種可敬的職業(yè),因為你會把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

      當(dāng)然做為一名新教師,在享受職業(yè)快樂的同時,我也要清楚的認(rèn)識自己的目標(biāo)。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過程,它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力,才會知道如何更好的集中精力,避免誤入其途或徘徊不前。此外,制定合理的目標(biāo)能夠激發(fā)一個人的潛力,并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過這種方式能夠幫助自己很快的樹立起自信。對于剛?cè)虢處熽犖榈奈襾碚f,目前并不需要我把目標(biāo)制定的如何高不可及,而是應(yīng)該把它更加具體化,細(xì)致化。要保證這些目標(biāo)是切實可行的而不是無法實現(xiàn)的。因此我從以下幾個方面進(jìn)行梳理:

      一、自我現(xiàn)狀分析

      職業(yè)情感方面,本人熱衷教師職業(yè),有一顆熱愛學(xué)生的心,有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心,相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動作用。

      專業(yè)素養(yǎng)方面,由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身,我還無法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強的學(xué)習(xí)能力,對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。

      專業(yè)提升方面,自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力,所以相信只要自己不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),自己一定能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。同時,由于自己剛走上教師崗位,教育教學(xué)經(jīng)驗還不足,教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,這幾個方面都是我應(yīng)該提高的。

      二、自我發(fā)展目標(biāo)

      (一)總體發(fā)展目標(biāo)

      首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,認(rèn)真踏實工作,嚴(yán)于律己,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想;其次,我還要研究教育教學(xué)藝術(shù),探討、反思自身的教育教學(xué)實踐,形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格;在自己理論提升與教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,努力提高自己的管理能力和管理水平,爭取做好班主任的各項工作,帶出有特色的班集體;教育教學(xué)方面,爭取參加每學(xué)期的校級的研討課。希望通過自己的努力,能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。

      (二)階段發(fā)展目標(biāo)

      20__―20__學(xué)年:認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材;積極備課,認(rèn)真上好每一堂課;爭取參加兩次的校級的研討課;扎實自己的教學(xué)基本功。

      20__―20__學(xué)年:閱讀有關(guān)教育方面的名著,多積累,爭取獨立撰寫教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),做一名學(xué)生喜歡的教師。

      20__―20__ 學(xué)年:提高自己的管理能力和管理水平,爭取成為一名稱職的班主任;積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動,全面提高自己的能力,使自己成為一個合格的教師。

      三、 具體措施

      (一)教學(xué)方面

      1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

      精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,嘗試采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

      2、練就自己扎實的基本功。

      “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此,我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。

      3、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

      充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間多學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。

      4、多實踐。

      (1)、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

      (2)、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

      (3)、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

      5、勤于反思,完善自我。

      學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。堅持把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗

      二、班級管理方面

      我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校三年級的班主任,因為這方面工作經(jīng)驗不足,常常感覺無從下手,但我將積極的從各個方面吸取經(jīng)驗、學(xué)習(xí)做法,以我最大的努力管理好我的班級。

      1、紀(jì)律方面:我們常說:沒有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生健康成長的保障,是培養(yǎng)學(xué)生樹立集體意識、形成良好班風(fēng)的保障。在紀(jì)律方面,我將經(jīng)常向有經(jīng)驗的老班主任請教,注重工作細(xì)節(jié),使自己的班級各項工作井然有序。

      2、學(xué)習(xí)方面,良好的紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),不及時交作業(yè)的學(xué)生,多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí)。

      3、班級風(fēng)氣方面,要使一個班級整體提升,我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,我們班男生多,女生少,管理起來有一定的難度,但正是因為這樣,我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情,我要努力讓他們愛上這個班級,肯為班級做事,培養(yǎng)好班干部,引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

      同時,作為班主任,我要嚴(yán)于律己、以身作則,并要貫徹工作始終,讓其成為我人格品質(zhì)的一部分,使我的學(xué)生受到熏陶和感染。

      以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),希望自己早日成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師。

      2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃2

      一、外部環(huán)境帶來的機遇與挑戰(zhàn)

      機遇

      (1)教育,作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力,在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存,離不開教育;每個人要想發(fā)展,更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè),而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無限的炙手可熱的事業(yè)。教育資源不斷優(yōu)化的過程,其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,就得不斷發(fā)展,進(jìn)行自我超越,這是生存的基本需要,同時,“進(jìn)步是人類的'生活方式”,我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子,試想,能在強手如林的廣東教育界擁有一席之地,該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。

      (2)珠海二中是一所全國示范高中,為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。雖然是公辦學(xué)校,但從制度和用人機制上上保證了我必須處在一個不斷充實和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中。學(xué)校管理嚴(yán)格,教研氛圍濃,為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學(xué)術(shù)、時間上的便利和優(yōu)越的條件,想精心把我鍛造為教學(xué)骨干。

      (3)作為教育世家,我的家庭具有濃厚的學(xué)習(xí)氛。

      因此,無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度,無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看,我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里,同時也擁有許多內(nèi)在和外在的成長動力。因此,制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向,明確目標(biāo),循序漸進(jìn),少走彎路,也可以時時警醒自己不懈怠,走上科學(xué)發(fā)展的快車道。

      挑戰(zhàn)

      (1)年輕同志專業(yè)發(fā)展速度較快,前有標(biāo)兵、后有追兵,上面還有空降兵,稍不注意,就會落后。

      (2)應(yīng)試教育氣氛太濃,素質(zhì)教育還未全面推進(jìn),教育家辦學(xué)和實現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備。

      個人專業(yè)成長歷程與個人優(yōu)勢

      進(jìn)入大學(xué)后,立志成為一名光榮的人民教師,是我高中畢業(yè)以后自己做出的選擇。參加工作后,憑著自己的熱情一頭扎進(jìn)了教學(xué),工作不敢稍有懈怠,進(jìn)步動力足。身體健康,能承受較大強度的工作和研究量,但性格比較急躁,做事缺乏三思后行的耐度,凡事容易知足,危機感不強。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴(yán)謹(jǐn)。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。

      自身不足

      (1)由于從教時間較長,持續(xù)投入情感,已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠,處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段,缺少創(chuàng)造力,缺乏挑戰(zhàn)性。

      (2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),不知道怎樣寫文章。

      二、五年發(fā)展總目標(biāo)

      基于以上認(rèn)識,我的五年目標(biāo)是:達(dá)到教育碩士水平;爭取評為附教授級高級教師:有一兩篇高資料的論文。

      三、具體任務(wù)、措施與檢核指標(biāo)

      1、師德修養(yǎng)

      (1)依法施教;

      (2)協(xié)作進(jìn)取;

      2、教育(德育)方面

      (1)承擔(dān)工作積極參與;

      (2)扶困培優(yōu)積極展開

      (3)班主任工作

      3、教學(xué)方面:

      (1)教學(xué)設(shè)計認(rèn)真?zhèn)湔n

      (2)課堂教學(xué)管理到位

      (3)教學(xué)實效優(yōu)秀

      (4)公開課積每學(xué)期一節(jié)

      (5)專業(yè)學(xué)習(xí)不放松

      任務(wù)1:在繼續(xù)發(fā)揚輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上,突出和強化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,使每一堂課都成為精品。

      措施:精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),每周選一課時進(jìn)行實況錄像,根據(jù)錄像暴露出的問題對癥下藥。

      任務(wù)2:編寫完成校本教材《攝影構(gòu)圖訓(xùn)練》

      措施:上課時段搜集素材,寒暑假集中撰寫

      4、教育科研

      (1)課題一項(正在選題)

      (2)論文兩篇

      5、學(xué)習(xí)進(jìn)修

      (1)學(xué)歷進(jìn)修積極參與

      (2)交流短訓(xùn)積極參與

      (3)校本培訓(xùn)認(rèn)真參與

      要使自己能得到持續(xù)的發(fā)展,唯有牢記:

      一是有明確的發(fā)展目標(biāo);

      二是有平和的心態(tài);

      三是有堅持不懈的恒心;

      四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的勇氣;

      五是有敏銳的研究意識;

      六是廣泛參與、積極合作。

      2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃3

      本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),以保教結(jié)合為原則,以安全工作為主,以教師素質(zhì)為重點開展各項活動,在本學(xué)期我們會以幼兒開心、教師舒心、家長放心為目標(biāo),盡力去做好各項事情。

      新年新計劃,我園就幼兒園各方面條件,制定以下計劃:

      一、工作目標(biāo)

      1、規(guī)范管理:完善管理制度,加強管理制度的落實情景。

      2、教師素質(zhì)的加強:本學(xué)期教師的各方面還不到位,下學(xué)期要培養(yǎng)教師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

      3、幼兒園特色:我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、武術(shù)為特色來發(fā)展。

      4、安全:落實各個工作崗位的職責(zé),盡量避免安全事故的發(fā)生。

      5、家園共育:經(jīng)過多種方式,與家長溝通并和家長達(dá)成共識,一齊促進(jìn)幼兒發(fā)展。

      6、教學(xué):多開展觀課、聽課、評課活動,提高教師教學(xué)水平。

      二、主要工作

      (一)園務(wù)管理

      1、管理方式:調(diào)整個人心態(tài),激發(fā)教師做事熱情。

      2、管理目標(biāo):讓教師有“一體意識”,讓犀牛陂幼兒園成為一支團結(jié)的好團隊。

      3、分工:明確分工,各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé),職責(zé)落實到人,保障幼兒園的各項工作順利的開展,并到達(dá)更好的效果。

      (二)教研

      1、教師思想:激發(fā)教師的求知欲,讓教師敢于創(chuàng)新,到達(dá)教中有研。

      2、實踐:在工作教學(xué)中,隨時監(jiān)督、檢查,讓教師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西。

      3、重點:培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。

      4、教學(xué)水平:加強新教師的管理與培養(yǎng),提高教學(xué)本事。

      (三)安全衛(wèi)生

      1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度,確保師生的安全、健康。

      2、加強安全管理工作,提高教師職責(zé)心,減少安全事故的發(fā)生。

      3、落實獎罰制度,加強教師職責(zé)心和上進(jìn)心。

      (四)教育

      1、關(guān)注平時教育,在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

      2、在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)本事的培養(yǎng)。

      3、繼續(xù)堅持晨、午檢活動,多增加戶外活動以及體育活動,以便加強幼兒體能發(fā)展。

      4、開展節(jié)日活動,加強親子之情。

      (五)家長工作

      1、宣傳與溝通同時進(jìn)行,進(jìn)取開展各類活動,平時以電訪、面談、家訪等多種方法,開展好家園活動,到達(dá)家園共育的效果。

      2、各班每月更新家園共育欄,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查,平時利用電話、調(diào)查問卷等方法,了解家長意向,采納家長一些好的提議,提高家長的滿意度、信任度。

      六、本學(xué)期工作安排

      二月份:

      1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會。布置教學(xué)任務(wù)

      2、做好新生情緒穩(wěn)定工作,進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

      3、制定新學(xué)期的各部門計劃,(2月20日交),編排好幼兒早操,開學(xué)一周后檢查。

      4、舉辦元宵節(jié)慶?;顒?/p>

      5、發(fā)放教材,園服,并做好新生的登記。

      6開學(xué)初致家長的一封信

      7、月底對新生進(jìn)行家訪工作

      三月份:

      1、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動

      2、加強春季衛(wèi)生保健工作

      3、常規(guī)檢查

      4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:進(jìn)餐、禮貌)

      5、消防演練

      四月份:

      1、教師觀摩課評比

      2、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)

      3、組織春游活動

      4、“六一”節(jié)目的選材

      4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:個人衛(wèi)生、午睡)

      五月份:

      1、對幼兒期中摸底測試

      2、幼兒講故事比賽

      3、幼兒美術(shù)畫展評比

      4、“六一”節(jié)目的排練

      5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:閱讀、教學(xué)活動)

      六月份:

      1、慶“六一”親子活動

      2、發(fā)放家長意見調(diào)查表

      3、幼小銜接工作

      4、學(xué)期末家訪

      5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:戶外活動、語言發(fā)展)

      七月份:

      1、期末幼兒摸底測試

      2、大班畢業(yè)典禮活動

      3、園務(wù)總結(jié)會議

      4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作,資料歸檔工作

      5、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作

      6、啟動下期新生報名工作

      2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃4

      在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的期望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶,也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

      一、班級情景分析

      經(jīng)過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關(guān)心幫忙別人。可是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自我,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。

      二、教育教學(xué)方面

      1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

      2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,提前供給給我們,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。

      3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

      三、教師專業(yè)成長方面

      教師的一言一行直接影響到孩子,所以,僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自我在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

      為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會,更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

      五、保教方面

      1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

      2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

      3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。

      4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育。

      5、回家、外出之前,及時檢查書包、褲子情景,為幼兒搽好爽身粉或面霜。

      6、每一天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

      六、家園共育方面

      1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,進(jìn)取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

      2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

      3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

      2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃5

      俗話說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù),我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際狀況,特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。

      一、外部環(huán)境的分析

      1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進(jìn)步和社會的不斷向前發(fā)展,學(xué)校體育課程體系更加完善,逐漸向科學(xué)化、生活化、個性化調(diào)整,面向終身體育,面向全民健身計劃,面向教學(xué)的現(xiàn)代化,已成為一種必然趨勢。受此影響,學(xué)校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動,強身健體的工具存在,而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),并相應(yīng)提高學(xué)生運動娛樂興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅僅要思考增強學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,而且要思考培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認(rèn)識。所以,把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),是我們每一個教育工作者義不容辭的職責(zé)。

      2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,在田徑、乒乓球體操等方面均有很強的優(yōu)勢,曾多次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。雖然學(xué)校場地、器材等還不夠完善,但是我們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

      3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機整體。公、婆都是六十來歲,身體不太好但是能夠自理,還能夠幫我照顧兒子,先生在政府部門工作,愛好體育運動,閑暇之余,也能給我的教學(xué)方面提出一些好的推薦。

      4、綜上所述,我認(rèn)為對我有利的方面包括:社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,并帶給了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面,領(lǐng)導(dǎo)十分重視,支持并鼓勵年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,沒有后顧之憂,全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括:從個人角度來講,對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確,工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,沒有更好的體育設(shè)施和場地,不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實施。

      二、自身成長歷程和素質(zhì)的分析

      1、成長的過程和此刻所處的階段。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭,從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)以后,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。此刻作為一名青年體育教師,我十分熱愛我的本職工作,在工作過程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,定期和同事們交流教學(xué)體會,從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

      2、專業(yè)知識方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識、體育教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。此刻又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷充實自己的專業(yè)知識,為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

      3、教育教學(xué)潛力方面。工作幾年來,透過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導(dǎo),我在教育教學(xué)潛力方面有了很大的提高,并構(gòu)成了自己的特色。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

      4、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,提高生理、心理機能潛力。透過教學(xué)實踐,我構(gòu)成了以下幾方面的特點:作為一名青年體育教師,首先,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,正確把握分寸,不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中,光靠強制性的練習(xí),學(xué)生必然會產(chǎn)生逆反心理,俗話說:學(xué)習(xí)有法,教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法,有兩點務(wù)必明確,一是“引趣”,因為“引趣”能夠激發(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),并采用必須的身體素質(zhì)強化手段,讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強度、大運動的素質(zhì)練習(xí),既提高學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。

      5、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),每一個動作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范,直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

      6、結(jié)論。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。

      三、自我定位及總目標(biāo)

      作為一名青年教師,務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高體育教育的科研潛力。體育教學(xué),從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選取教學(xué)手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計劃透過五年的時間,力爭到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

      四、分項目標(biāo)和任務(wù)

      1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。

      2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

      3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好體育教學(xué)的同時,繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

      五、措施和條件

      1、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),把發(fā)展規(guī)劃的每一個細(xì)項都能落到實處,我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,設(shè)定了一些切實可行的短期目標(biāo),并制定了詳細(xì)的計劃和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否成功,既取決于個人自身的努力,也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫忙,所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫忙我,使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。

      2、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,因場地的限制,很多教學(xué)資料都不能得到很好的實施,期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。

      3、預(yù)期的成果及評價。我計劃透過五年的時間,力爭到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

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