班主任說的話
今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識?班主任送給自己的學生的話語還有哪些呢?下面是學習啦小編為你搜集的班主任送給學生說的話，希望你喜歡!
班主任送給學生說的話精選
1) 別怕，你肯定能行!
2) 勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
3) 只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。
4) 問題小老鼠跑出來了，同學樣能消滅它嗎?
5) 以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
6) 孩子，學著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!
7) 大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
8) 小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
9) 仰望險峰，只能知道它的高大，而探索險峰，卻能知道自己的高大。
10) 孩子，學著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!
11) 當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
12) 勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
13) 孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。
14) 沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
15) 勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才!沒有絕對聰明的天才，也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的，只有努力的人才能成為天才，也只有懶惰的人才能成為傻子。
班主任送給學生說的話最新
1) 每個人都有值得學習的地方。
2) 細致一點兒，再細致一點兒。
3) 你一定是個人生的強者!
4) 你的字如果再大點會更漂亮!
5) 勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學兼優(yōu)的好孩子。
6) 在逆境或困難中經(jīng)受住考驗，這樣的人生才有價值。
7) 這學期，你各方面不像以前那么突出，相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧，孩子!
8) 細致一點兒，再細致一點兒。
9) 現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本。愿你在新的一千年里，全面發(fā)展，學有所長。
10) 你一定是個人生的強者!
11) 要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
12) 有耐心才能做好任何事情。
13) 輕輕松松地學習，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。
14) 天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。
15) 形成天才的決定因素應該是勤奮-郭沫若
16) 靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。
17) 天生我才必有用。
18) 無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
19) 一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人
20) 是否意識到自己的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚;是否意識到自己的一個缺點，并主動糾正?
關于班主任送給學生說的話
1) 今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識?
2) 再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
3) 你做人、做事是否認真、負責、勤奮、規(guī)范?
4) 本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
5) 同學們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在岳坊小學的歷史上。你們的名字將永遠鐫刻在岳坊小學創(chuàng)業(yè)史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩!
6) 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
7) 有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
8) 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
9) 你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的 好學生 。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
10) 每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
11) 親愛的同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。 去日不可追，來日猶可期。 在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時， 天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。 長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話： 為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!
12) 時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
13) 親愛的同學們，無論是古人的 天下興亡、匹夫有責 ，還是今人的 不擬霜同鬢，唯將國為家 ;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵 不拿國籍換大獎 等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
14) 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
15) 你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
16) 生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
17) 生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。 真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
18) 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
19) 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢? 小病不治，變成大病那就危險啦! 你明白嗎?
20) 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
21) 老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
22) 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
23) 你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
24) 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
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