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      教育鞭策的話語

      時間: 東曉926 分享

        人不能不接受教育,來看一下一些教育鞭策的話吧。下面是學習啦小編為你整理的教育鞭策的話語,希望你喜歡。

        教育鞭策的話語【最新篇】

        1 、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。

        2 、不要隨便給一個人定性。

        3 、懲罰犯錯的學生不是因為他犯了錯,而是為了預(yù)防他下次在犯錯誤。——捷克

        4 、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

        5 、十年樹木,百年育人。

        6 、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

        7 、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。——馬卡連柯

        8 、德高為師,身正為范。

        9 、捧著一顆心,不帶半根草去。——陶行知

        10 、自卑和自負都不是很好,最好的辦法的成不驕敗不餒。——魯迅

        教育鞭策的話語【推薦篇】

        1 、言必信,行必果。——孔子

        2 、要用藝術(shù)的手段去教育學生,學生們喜歡你教的東西。——盧梭

        3 、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

        4 、能變成小孩子的老師,才有資格去教育孩子們。——陶行知

        5 、要有健康的體魄,和-諧的人際關(guān)系,勤奮求實的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。

        6 、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經(jīng)驗的累積。——愛德華茲

        7 、中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

        8 、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛的事情。

        9 、使一個人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵。

        10 、鼓勵孩子編故事,去幻想。

        11 、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

        12 、幫助孩子成為有個性的人。

        13 、相信孩子的理智并信任他。

        14 、給孩子最好的,哪怕很少。給孩子最好的,盡管不是地位、金錢。給孩子最好的,不是我們的無奈和惡習。

        15 、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。

        16 、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,和諧發(fā)展,科學發(fā)展。

        17 、從來不對孩子說,他比別的孩子差。

        18 、從動物學的角度來說,孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環(huán)境,有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知識的。

        19 、好孩子是夸出來的,“壞孩子”是逼出來的。

        20 、不對孩子的失敗表示瞧不起,并對孩子說:“我也不會干這個。”

        教育鞭策的話語【精選篇】

        1 、孩子如果進步不明顯,是因為教育方法不適合自己的孩子,不是孩子難教育。

        2 、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。

        3 、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。——劉大偉

        4 、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

        5 、沒有體諒和信任,便沒有友誼。

        6 、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己。

        7 、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

        8 、建設(shè)和諧社會,要從建設(shè)和諧家庭做起。

        9 、幫助孩子修改他的作業(yè)。

        10 、讓孩子獨立思考問題。

        11 、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

        12 、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。

        13 、我們對孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。

        14 、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

        15 、對孩子提出的所有問題,都耐心、老實地作出回答。

        16 、窮人的孩子早當家,但必須警惕“人窮志短”。

        17 、對孩子來說,生活就是一所學校,一草一木都可以成為研究、探索的對象。

        18 、詳細制定實驗計劃,幫助孩子了解更多的事情。

        19 、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。

        20 、養(yǎng)教育好自己的子女,是對國家對社會最好的貢獻。


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