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      鼓勵(lì)自己的最經(jīng)典的勵(lì)志句子

      時(shí)間: 莉莎748 分享

      鼓勵(lì)自己的最經(jīng)典的勵(lì)志句子

        一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。下面小編給大家分享一些鼓勵(lì)自己最勵(lì)志的名言警句,大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

        鼓勵(lì)自己的最經(jīng)典的勵(lì)志句子

        1. 人往往懦弱而愛(ài)抱歉:他不敢直說(shuō)“我想”“我是”,而是援引一些圣人智者的話語(yǔ);面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰,他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲?,或?yàn)樽窇浰?。其?shí),美德與生命力之由來(lái),了無(wú)規(guī)矩,殊不可知;你何必窺人軌轍,看人模樣,聽(tīng)人命令——你的行為,你的思想、品格應(yīng)全然新異。

        2. 嫉妒乃無(wú)知,模仿即自殺;無(wú)論身居禍福,均自我主宰;蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無(wú)窮的,它能勝任什么事情,別人無(wú)法知曉,若不動(dòng)手嘗試,他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不察。

        3. 讀書人的命運(yùn)在外人看來(lái)是崇高的,在讀書人自己看來(lái)是凄涼的,在某些有權(quán)位的人看來(lái),讀書是消遣,消遣就可有可無(wú),有所謂也無(wú)所謂。所以,只有讀書人自己才能體會(huì)其中的甘苦。

        4. 真正的光明,決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以,在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前,先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

        5. 天下只有兩種人:譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該高興,因?yàn)樗砍砸活w都是手中那串葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀。不過(guò)事實(shí)上卻適得其反,緣故是第二種人還有希望,第一種人只有回憶。

        6. 體驗(yàn)自然是財(cái)富。風(fēng)是一副透明的錦緞,雨是無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠,森林宛如翠綠的刺繡,而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。

        7. 親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹(shù),親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥(niǎo),親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

        8. 人格需“貴我”:自立以樹(shù)人之尊嚴(yán),自信以揚(yáng)人之精神,自學(xué)以長(zhǎng)人之才華,自愛(ài)以見(jiàn)人之崇高,自勵(lì)以磨人之意志,自警以示人之理智,自強(qiáng)以顯人之個(gè)性,自謀以圖人只發(fā)展,自?shī)^以成人之大業(yè)。

        9. 信仰是人生杠桿的支撐點(diǎn),具備這個(gè)支撐點(diǎn),才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人;信仰是事業(yè)的大門,沒(méi)有正確的信仰,注定做不出偉大的事業(yè)。勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉,只有辛勤勞動(dòng),才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;勞動(dòng)是事業(yè)的階梯,沒(méi)有辛勤的勞動(dòng),不可能攀上事業(yè)成功的巔峰。

        10. 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

        11. 名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過(guò)的東西就是文物了,凡人用過(guò)的東西就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,寫起來(lái)叫名人逸事,凡人做了錯(cuò)事,談起來(lái)就說(shuō)他是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,叫做雄辯,凡人強(qiáng)詞奪理就是狡辯了;名人打扮得不修邊幅,叫做藝術(shù)家的氣質(zhì),凡人不修邊幅,就是流里流氣。

        12. 我不是傲霜斗雪的青松,也不是委身廳堂的盆景,而是廣袤無(wú)垠的土地上的一株小草——點(diǎn)綴風(fēng)景如畫的大自然。我不是璀璨奪目的明珠,也不是一過(guò)即逝的星辰,而是茫茫大海中的一排浪花——裝扮勇敢無(wú)畏的探索者。

        13. 春天像一個(gè)步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向原野。她伴著歡快的溪流,把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,唱給牧童。秋天像一位技藝高超的丹青手,她端起巨大的畫板,把金黃的水粉灑向田野,灑向村莊。她舉起神奇的畫筆,用斑斕的色彩點(diǎn)染樹(shù)梢,點(diǎn)染山巒。

        14. 一棵小草,也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù),但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水,也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中的最純的那一滴。

        15. 什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮。什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說(shuō),我開(kāi)放的年齡千枝秀;月亮說(shuō),我透明的心靈最坦蕩;海鷗說(shuō),一生與風(fēng)浪搏擊最壯麗。

        16. 人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么,所以,見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江,你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見(jiàn)到無(wú)際的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一滴,卻能滋潤(rùn)禾苗,雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

        17. 人們向往空谷幽蘭,因?yàn)樗z世而獨(dú)立,高潔清幽,不為世塵所染,然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花,因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆鍧i而不妖,人們應(yīng)該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。

        18. 祖國(guó)是什么?最簡(jiǎn)單的回答就是,它是與你有血緣關(guān)系的一片土地以及生活在其中的人。然而,當(dāng)蘇軾放言“大江東去”的時(shí)候,當(dāng)岳飛吟誦“八千里路云和月”的時(shí)候,當(dāng)文天祥慨嘆“伶仃洋里嘆伶仃”的時(shí)候,當(dāng)毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時(shí)候,當(dāng)于佑任悲鳴“山之上,國(guó)有殤”的時(shí)候,答案還會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎?

        19. 理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜航的路,理想是路,引你走到黎明。饑餓的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;動(dòng)亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。

        20. 一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是,當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí),仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí),似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

        鼓勵(lì)自己最勵(lì)志的名言警句

        1. 是什么把全世界的中華兒女聯(lián)結(jié)在一起?是中華文化。端午的龍舟,中秋的月餅,重陽(yáng)的登高,陰歷年大門上貼的紅春聯(lián);那成雙的“喜”字,那倒貼的“福”字,那前額突出的老壽星,那戲臺(tái)的臉譜……所有這一切都喚起游子們濃郁的鄉(xiāng)愁,魂?duì)繅?mèng)繞中華情。

        2. 光陰是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹(shù),把荒漠變成城市和園林;當(dāng)然,它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來(lái)的,少女臉上的紅潤(rùn)是它描繪出來(lái)的。生命的繁衍與世界的運(yùn)動(dòng)正是由它精心指揮著。

        3. 春天,不單是四季之首的名詞,春天,也與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬,人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨,人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉,為詩(shī)歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢生機(jī)。

        4. 人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹(shù)。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

        5. 希望大路平坦筆直,卻常常有岔路和崎嶇;希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦與逆流;希望莊稼茂盛豐收,卻常常有旱勞與蟲害;希望人生幸福美滿,卻常常有挫折和失敗。事物總是由對(duì)立的兩方面組成的,希望萬(wàn)事如意是不現(xiàn)實(shí)的。

        6. 生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子,可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻,只要你永不放棄。

        7. 挫折原來(lái)是成功的一塊基石,可以壘出希望的豐碑,只要你決不退縮;真誠(chéng)原來(lái)是溝通的一把鑰匙,可以開(kāi)啟人們封閉的心扉,只要你堅(jiān)持到底。

        8. 如果說(shuō),眼睛是心靈洞開(kāi)的一對(duì)窗扇,是心靈涌出的兩汪清泉;那么,秘密,就是心靈珍藏的一座寶礦,是心靈斂聚的一抹靈光。是不是,心靈中有了一個(gè)秘密,才稱得上是一個(gè)真正的人?

        9. 如果說(shuō),讀書是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實(shí)踐,就是在構(gòu)建人生的廳堂,歷練人生的翅膀。是不是,人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,才能真正矗立、飛翔在天地之間?

        10. 家可以延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),包容大千世界;家可以縮得很小很小,僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。家可以綠樹(shù)成蔭,繁華似錦,圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家可以狼籍一片,血流漂杵,筑成一對(duì)男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國(guó)王也是兵,建設(shè)它守衛(wèi)它,和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交,處理好家的邊關(guān)防務(wù)。

        11. 奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦,氣喘吁吁,終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。

        12. 其實(shí)我們不要把幸福太理想化了,世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。

        13. 翻開(kāi)古代詩(shī)詞,你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情,繼而有所思,有所悟。讀王維、孟浩然,你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易,你懂得了什么是憂民情結(jié);讀辛棄疾、陸游,你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。讀著、品著,你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了,潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。

        14. 人生是一本怎樣的書呢?有的人平平淡淡,和風(fēng)細(xì)雨,但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷,千磨萬(wàn)難,但他的人生之書卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá),青云有路,但他的人生之書卻不堪卒度。

        15. 春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了無(wú)限的希望。夏之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著萬(wàn)物的終極。秋之色為暖的黃,如金穗,如高粱,蕩漾著豐收的喜悅。……

        最能鼓勵(lì)自己的經(jīng)典勵(lì)志名言

        1. 懶惰者凌亂不堪的足跡,徘徊倒退,是寫在人生路上的懺悔書,狼狽不堪;勤奮者堅(jiān)實(shí)有力的腳印,勇往直前,是刻在高峰險(xiǎn)處的抒情詩(shī),何等豪放。

        2. 你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?,但可以掌握自己。你不能預(yù)見(jiàn)明天,但可以珍惜今天。

        3. 誠(chéng)實(shí)的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,見(jiàn)風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實(shí)的自己;誠(chéng)實(shí)的人,也許一生坎坷,卻找到了生活的真諦。

        4. 歷史是什么?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史,一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史,一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史,一個(gè)人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長(zhǎng)很長(zhǎng),生命的旅途有多么漫長(zhǎng)它就有多么漫長(zhǎng),人類的年齡有多么古老它就有多么古老;歷史可以很大很大,世界有多么遼闊它就有多么遼闊,宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過(guò)去的一切,都是歷史。

        5. 夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬(wàn)里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然。

        6. 教育需要激情,激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力;教育需要詩(shī)意,詩(shī)意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情,激情使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產(chǎn)生詩(shī)意,詩(shī)意使追求的調(diào)色板光彩照人。

        7. 畫家畫花,獨(dú)繪一枝,意在留些天地,讓欣賞者自去遐想;音樂(lè)家演奏,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)“無(wú)聲勝有聲”,讓聽(tīng)眾自去體味;詩(shī)人作詩(shī),講究含蓄,言有盡而意無(wú)窮,讓讀者自去欣賞;教師講課,言簡(jiǎn)意賅,故意引而不發(fā),留給學(xué)生思考的余地。

        8. 真誠(chéng)就像開(kāi)滿枝頭的花朵,總是能結(jié)出友誼的果實(shí);真誠(chéng)好象一條清澈的小溪,心靈就是小溪的源頭。

        9. 金錢,能買來(lái)佳肴,買不來(lái)好胃口,能買來(lái)書籍,買不來(lái)知識(shí)。金錢,能買來(lái)玫瑰,買不來(lái)愛(ài)情,能買來(lái)賀卡,買不來(lái)友誼。

        10. 蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞,但一個(gè)在創(chuàng)造,一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活,虛度者留下的是生活的垃圾。春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng),但一個(gè)在奉獻(xiàn),一個(gè)在索取。奉獻(xiàn)者給予人類的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶,索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

        11. 清風(fēng)從水上掠過(guò),留下粼粼波紋;駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄印;雨滴從林中飄過(guò),留下了寸寸滋潤(rùn);陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下了圈圈年輪。朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),留下了什么呢?

        12. 正直的人喜歡真誠(chéng),憎惡虛偽;狡詐的人疏遠(yuǎn)真誠(chéng),親近虛偽。狡詐的人美言不信,把欺騙當(dāng)作寶;正直得人信言不美,把真誠(chéng)當(dāng)作信條。

        13. 北方,白雪飄飄;南方,細(xì)雨蒙蒙。我的祝福灑在雪花中;你的祈愿飄在細(xì)雨里。歡樂(lè)總是太短,挽不住的是清晨一樣的時(shí)光;寂寞總是太長(zhǎng),揮不去的是霧一樣的憂傷。你接受了幸福,也就接受了痛苦。你選擇了清醒,也就選擇了糊涂。你選擇了奮斗,也就選擇了坎坷。

        14. 我微笑著走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè)奔流的小河,報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索,報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。報(bào)我以不幸嗎?我是一棵勁松巍然地抗斗。

        15. 我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。我愿意捧走一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。

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