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      愛的教育哲理句子

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      愛的教育哲理句子

        關于愛,是這一生都無法教育完的一個主題。下面是學習啦小編帶來的愛的教育哲理句子以供大家欣賞。

        愛的教育哲理句子

        1. 有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代。

        2. 我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

        3. 枯黃的秋葉隨風搖曳,深秋飄然而立校外。月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。

        4. 曾經(jīng)以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗。

        5. 愛是冬日的一片陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場甘霖,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

        6. 船的命運在于漂泊,帆的命運在于追風逐浪。人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧。

        7. 歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩;歲月,是一峰駱駝,馱著無數(shù)人的夢想。

        8. 他是一個長著一頭紅色卷發(fā),永遠快樂的老師。

        9. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強。

        10. 假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。

        11. 他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣。

        12. 他總愛給大家表演扮兔嘴,皺起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那樣子引得我們哄堂大笑。

        13. 倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。

        14. 在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的。讓我們記住那句話:“錯過了太陽,我不傷心,否則,我將錯過,月亮和星星。”

        15. 當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

        16. 有的搖晃著媽媽的手,嘟著最讓爸爸媽媽早點來接,有的好說歹說進了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來沖出教室,抱住了爸爸的腿,說什么也不松開了。還有的犟的像頭驢,怎么勸也不肯進教室,大人們拽著、拉著,像是在拔河比賽。

        17. 月光清幽。淅淅瀝瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣冷風擠進茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……

        18. 蜿蜒的小路,郁郁蔥蔥的參天大樹,臉盤般大小的向日葵,橄欖綠的銀葉,西洋杉和松柏的墨綠,麥的藍綠,葡萄園的翠綠,一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,讓我心曠神怡。

        19. 他是一個高個子,灰白長發(fā),額頭上有一條長長的皺紋。

        20. 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

        21. 別在樹下徘徊;別在雨中沉思;別在黑暗落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季;向前看,有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。

        22. 他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。

        愛的教育哲理句子精選

        1. 當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

        2. 有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代。

        3. 愛是冬日的一片陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場甘霖,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

        4. 枯黃的秋葉隨風搖曳,深秋飄然而立校外。月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。

        5. 母愛是一本終生無法讀完的巨著,母愛是一片永遠飛不出的天空。

        6. 他總愛給大家表演扮兔嘴,皺起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那樣子引得我們哄堂大笑。

        7. 日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

        8. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

        9. 他身材瘦小,長著一個蒜頭鼻。

        10. 在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的。讓我們記住那句話:“錯過了太陽,我不傷心,否則,我將錯過,月亮和星星。”

        11. 曾經(jīng)以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗。

        12. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,您用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。

        13. 他避開人群,用防備的目光掃視這里的每一個人。

        14. 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色

        15. 他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣。

        16. 港子很深,路很窄,感覺走不到頭。

        17. 夜晚,春風柔和地吹著。

        18. 假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。

        19. 生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不要裝模作樣,這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心;山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持,這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。

        20. 母愛是一本終生無法讀完的巨著,母愛是一片永遠飛不出的天空。

        21. 希望源于失望,奮起始于憂患。正如一位詩人所說:有饑餓感的人一定消化好,有緊迫感的人一定效率高,有危機感的人一定進步快。

        22. 日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

        23. 他身材瘦小,長著一個蒜頭鼻。

        24. 他避開人群,用防備的目光掃視這里的每一個人。

        25. 港子很深,路很窄,感覺走不到頭。

        26. 他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們,似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。

        27. 他說話的嗓門很粗,更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

        28. 人世間的真情就像一張大網(wǎng),時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境。

      愛的教育優(yōu)美句子

        1、一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程,期待學生成功要有耐心、有信心,教師要善于等待,善于尋找和挖掘孩子的閃光點。

        2、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

        3、嚴在當嚴處,愛在細微中。

        4、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

        5、我們要想學生所想,憂學生所憂,用我們的愛心創(chuàng)設寬松和諧的氛圍,啟迪學生的良知,為他們學會做人奠定道德基石。

        6、我們無法改天換地,但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量,只要我們不放棄理想。

        7、我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用 “心” 執(zhí)著地去愛,所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設積極向上的氛圍,激發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力,使他們健康成長。

        8、玩耍雖然有趣,但是日復一日地玩耍終究是會讓人厭倦的。

        9、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

        10、首先做研究者,其次才做管理者。

        11、是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽; 愛是神奇,可以點石成金。

        12、那個人還沒說完,忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。

        13、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任 。

        14、大家要互相照顧、互相關心才行啊!

        15、大家就像一群受驚的麻雀,馬上散開了,只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著眼淚。

        16、從他那渾厚的嗓音中,誰都可以聽出包含的真誠的感情。

        17、波列羅西用感激的眼神看著我們大家,眼睛里閃著晶瑩的淚花。

        18、班主任工作八法” ,這八法是:人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華 。

        19、安利卡,如果你不去上學,你的生活會變得多沒意義啊!


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