魯東大學熱門專業(yè)介紹
魯東大學坐落在山東省煙臺市，是一所以文理工為主體、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設(shè)高校。對于它的專業(yè)介紹是很多學子關(guān)心的。下面就是學習啦小編給大家整理的魯東大學熱門專業(yè)介紹，希望對大家有用。
魯東大學熱門專業(yè)應(yīng)用心理學 (本科類 )
專業(yè)簡介：魯東大學入圍山東省應(yīng)用型名校重點建設(shè)的十個專業(yè)之一;該專業(yè)于2002年開始招生，設(shè)有心理咨詢、人力資源管理與開發(fā)兩個方向,至今已有8屆畢業(yè)生;師資力量強，有心理學博士10名，分別來自國內(nèi)著名的高校，如北京師范大學、浙江大學、南開大學和東南大學等，有留學經(jīng)歷的博士2名;有教授3名，副教授7名。擁有先進的設(shè)備(ERP、眼動儀、測謊儀)、功能齊全的實驗室(行為科學實驗室、多功能觀察室、心理測評實驗室等)和教學實踐基地(煙臺張裕集團有限公司市場營銷部、煙臺斗山工程機械(中國)有限公司人力資源部等);依托山東心理教育研究與咨詢中心和各類教學實踐基地在心理咨詢和人力資源領(lǐng)域有領(lǐng)先的教學成果;依托應(yīng)用心理學碩士點、應(yīng)用心理碩士點，具有較強的學科優(yōu)勢。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握心理學基礎(chǔ)知識和基本技能，在心理咨詢與輔導、企事業(yè)人力資源管理和相關(guān)研究工作中，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：采用“1.5+2.5”人才培養(yǎng)模式，在前三個學期不分專業(yè)，第四個學期根據(jù)個人的興趣分為心理咨詢、人力資源開發(fā)與管理兩個方向，滿足個性化的需求。注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，有類型多樣的教學實踐基地保證實踐教學的需要;師資隊伍力量強，教學質(zhì)量高;學科優(yōu)勢明顯，依托心理學碩士學位授權(quán)一級學科、服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，形成了“本科生-碩士研究生-博士研究生”三段一體的人才培養(yǎng)體系。
就業(yè)去向：教育、企業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和政府機關(guān)等從事心理學教學、心理輔導與咨詢服務(wù)、人力資源開發(fā)與培訓、市場營銷與管理、公共關(guān)系與社區(qū)服務(wù)以及相關(guān)科學研究和技術(shù)開發(fā)工作。
主干課程：普通心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、管理心理學、社會心理學、實驗心理學、心理學研究方法、心理咨詢、變態(tài)心理學、團體咨詢、人力資源管理、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理。
魯東大學熱門專業(yè)教育學 (本科類 )
專業(yè)簡介：自1997年教育科學學院創(chuàng)院至今，教育學專業(yè)一直為學校、學院的傳統(tǒng)、基礎(chǔ)、特色專業(yè)。專業(yè)的學科支持方面，有“教育學一級學科”、“高等教育省級重點學科”。人才培養(yǎng)方面，“問題青少年教育矯正管理”為“國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”;有1博士點：教育學，3個碩士點：教育學原理、課程與教學論、高等教育學;1個專業(yè)學位點：教育碩士點(教育管理方向)。辦學條件方面，現(xiàn)有師資專業(yè)水平較高，有博士9名，占教師總數(shù)的90%;教育教學實踐基地十余個，滿足實踐教學的需要。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣博的文化科學知識和深厚的教育科學知識，受到扎實的教育專業(yè)技能訓練，能夠從事基礎(chǔ)教育教學、研究和管理的高級專門人才。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：教育學專業(yè)已形成“本科生-碩士研究生-博士研究生”“三位一體”的人才培養(yǎng)體系。其中，教育學專業(yè)本科生采用“1.5+2.5”人才培養(yǎng)模式，注重“理論學習和應(yīng)用能力并重”、“夯實基礎(chǔ)和專業(yè)方向分流相結(jié)合”、“本碩博三階段聯(lián)動培養(yǎng)”。即，在夯實專業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)的同時，第4個學期學生可在“教育管理、特殊教育”兩個專業(yè)方向中自愿選擇，以形成其專業(yè)發(fā)展特長，并且把“本科生作為碩博研究生助手、研究生指導本科生”這一互動機制制度化。
就業(yè)去向：教育學專業(yè)學生從事的行業(yè)非常廣泛，既可以在中小學從事教育教學及其管理方面的工作，又可以在社區(qū)服務(wù)社、咨詢組織、文化組織等機構(gòu)從事社會教育、圖書管理、指導咨詢、傳媒教育等方面的工作。
主干課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、健康心理學、課程論、教學論、中國教育史、外國教育史、教育哲學、教育社會學、教育科學研究方法、德育原理、現(xiàn)代教育技術(shù)。
魯東大學熱門專業(yè)地理科學類 (本科類 )
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有地理教學和地理教學研究、地理科學研究、地理實際應(yīng)用等各種基本能力，能在中等學校進行地理教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：地球科學基礎(chǔ)、地圖學、遙感概論、水文與水資源學、地貌學、地理信息系統(tǒng)、人文地理學、經(jīng)濟地理學、環(huán)境學概論、生物地理學、自然地理學原理、中國地理、世界地理、地理教學論、城市地理學等。
魯東大學熱門專業(yè)法學 (本科類 )
專業(yè)簡介：魯東大學法學院法學專業(yè)始建于1999年，現(xiàn)有全日制本科生700余人，另有法學第二專業(yè)(學位)在讀生490余人。有專任教師23人，其中教授2人、副教授4人;具有博士學位者8人;研究生導師2人。“雙師型”教師是法學專業(yè)師資隊伍的一大特色，有60%以上的教師具有法律職業(yè)資格，并有數(shù)名教師兼任仲裁員、律師、政府法制咨詢委員會委員、法律顧問和電視臺、廣播電臺法律節(jié)目評論員等職。此外，另聘有10余名國內(nèi)外著名法學家、高級法官、高級檢察官、資深仲裁員和資深律師任兼職教授。
培養(yǎng)目標：為落實“山東省高等教育名校建設(shè)工程”應(yīng)用型特色名校建設(shè)的要求,本專業(yè)以培養(yǎng)面向基層的應(yīng)用型卓越法律職業(yè)人才為目標。努力培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，良好的心理素質(zhì)，較強實踐能力和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和政法機關(guān)及法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的應(yīng)用型卓越法律人才。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：法學專業(yè)加強應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)，突出了專業(yè)教育特色。法學專業(yè)創(chuàng)新教學形式，進行了獨立的“模擬法庭”課程和“一課兩師”課堂教學方法的探索，通過真實案例的再現(xiàn)，讓學生真切地感受到“身臨其境”效果，鍛煉了邏輯思維能力和語言表達能力，增強了課堂教學的應(yīng)用性和實踐性。此外，利用志愿者法律工作站、“315”消費者維權(quán)日法律咨詢等多種形式進行實踐教學，培養(yǎng)學生的實踐能力。
法學專業(yè)獨具特色的人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)了高水平、高質(zhì)量的畢業(yè)生。學生參加全國大學英語四級考試過線率均在95%以上;本科畢業(yè)生考研率和公務(wù)員考試通過率屢創(chuàng)新高;2012年，司法考試通過率達59.03%，居全省前列，2012年，法學院公務(wù)員錄取36人，名列全校各專業(yè)首位，畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在90%左右。社會經(jīng)濟發(fā)展對法學專業(yè)畢業(yè)生的需求明顯增多。
就業(yè)去向：法學專業(yè)歷年考研率都名列全校前茅，2012年，法學院公務(wù)員錄取36人，名列全校各專業(yè)首位，畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在90%左右，大部分畢業(yè)生已成為司法機關(guān)、黨政機關(guān)、法律機構(gòu)和企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干。
主干課程：民法、法理學、憲法學、刑法學、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、中國法制史、國際法學、經(jīng)濟法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際私法學、國際經(jīng)濟法學、勞動與社會保障法、環(huán)境資源法等。
魯東大學熱門專業(yè)土木工程 (本科類 )
專業(yè)簡介：土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。我院土木工程專業(yè)是在原山東省交通學校道路與橋梁工程、城市道路工程、工程監(jiān)理、工程檢測技術(shù)等專業(yè)的基礎(chǔ)上，歷經(jīng)30余年發(fā)展起來的，該專業(yè)于2004年開始招收本科生，現(xiàn)有全日制在校本科生1232人。該專業(yè)下設(shè)道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、建筑工程三個方向，學生入學后，經(jīng)過1年的通識教育，可在三個方向中，任選其一。現(xiàn)有專任教師23人，其中，副教授及以上職稱10人，博士9人。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：本專業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型工程技術(shù)人才為目標，著力為國內(nèi)外名校的更高層次教育和國家的基本建設(shè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。本專業(yè)辦學歷史悠久，以公路工程建設(shè)為主要方向和優(yōu)勢，努力構(gòu)建以土木工程學科為支撐、以公路工程建設(shè)為特色的學科群。設(shè)有校級科研機構(gòu)道路工程研究所、巖土工程研究所、結(jié)構(gòu)工程研究所、橋梁工程研究所4個，設(shè)有土木工程省級教學實驗中心和力學實驗教學中心。實驗中心實驗教學條件良好，實習基地數(shù)量充足，充分保證本科實驗實習教學的正常進行。在專業(yè)培養(yǎng)中，強調(diào)扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的知識面，重點培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)的畢業(yè)生已在國家的建設(shè)領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在房屋建筑、隧道與地下建筑、橋梁工程、鐵路工程、公路與城市道路等行業(yè)單位的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、研究、工程咨詢及監(jiān)理、投資開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作。
主要課程：工程制圖、工程測量、工程地質(zhì)、工程力學、結(jié)構(gòu)力學、土質(zhì)與土力學、土木工程材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、房屋建筑學、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、鐵道工程、道路CAD、橋梁CAD、建筑結(jié)構(gòu)CAD。
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