高考化學復習提分技巧_高考化學復習問題解答
在高考復習中,化學提分技巧一直是考生們最為關(guān)注的,考試臨近,如何更好的提升化學成績呢?今天,學習啦小編為大家整理了高考化學復習提分技巧,歡迎閱讀。
高考化學復習提分技巧
1、精練高考真題,摸清問題所在
年年歲歲花相似,歲歲年年題不同。新高考,既是機遇,又是挑戰(zhàn),必須在研究中提升,在探索中前進,通力打造黃金復習,蓄勢決戰(zhàn)決勝高考。
2、研究考試大綱,循綱務本
考綱和考試說明是備考的指南針,認真研究考綱和考試說明,可增強日常復習的針對性和方向性,避免盲目備考,按方抓藥,弄清楚高考檢測什么,檢測的價值取向,高考的命題依據(jù)。對考綱的實際操作是——考綱不要求的不復習,考綱降低要求的不拓展,考綱所要求的大力復習。
3、精練高考真題,明確方向
考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的,所以,研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題,有利于更好的理解考綱,明確備考方向。
經(jīng)過對近幾年高考題的橫、縱向分析,可以得出以下三點:一是主干知識考查“集中化”,二是基礎(chǔ)知識新視角,推陳出新,三是能力考查“綜合化”。
4、摸清問題所在,對癥下藥
要提高后期的備考質(zhì)量,還要真正了解學生存在的問題,只有如此,復習備考才能更加科學有效。所以,必須加大信息反饋,深入總結(jié)學情,明確備考方向,對癥開方下藥,才能使學生的知識結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡化要求,才能實現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分數(shù)的轉(zhuǎn)化。
5、切實回歸基礎(chǔ),提高能力
復習訓練的步驟包括強化基礎(chǔ),突破難點,規(guī)范作答,總結(jié)方法,通過這樣的總結(jié),學生印象深刻,應用更加靈活。
在備考時,要注意從以下五個方面找突破,一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種最好?五是這道題改變設(shè)問角度,還會變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題,可收到1×5大于5×1的效果。
6、堅定必勝信念,決戰(zhàn)高考
信念堅定,則勢如破竹。要明確更加高遠的目標,以必勝的信念和昂揚的斗志,持之以恒地向著目標奮進。同時,要注意總結(jié)反思,雖然高三生活很緊張,但反思和總結(jié)不可或缺,這是提高分數(shù)、加速成長的催化劑。
高考化學復習問題解答
問題1:老師,化學與生活只要會考什么樣的題?
答:身體健康和營養(yǎng)平衡、各種材料、物質(zhì)用途及俗名,可以找一些選擇匯編。
問題2:化學做題有什么順序嗎?先做有機再做選擇可以嗎,或者先做自己擅長的模塊的大題?
答:先做自己擅長的模塊。
問題3:做化學時間始終在一個小時十分鐘以上 這個怎么提升 是先背知識點還是多練題 感覺犧牲正確率換效率也不太合適啊。
答:多刷題,題型見多了速度自然可以升上去,確實要先保證正確率然后慢慢提高速度。
問題4:怎么把知識點弄透呢?
答:同類型題目多練習。
問題5:化學有什么技巧嗎?
答:某些模塊是有一些技巧的,但是所有的技巧都是要靠題目練習的。 例如對于元素部分在復習的時候,還應根據(jù)物質(zhì)分類來進行方程式的梳理,例如在復習鈉元素的時候,從一、鈉單質(zhì)開始,分別與非金屬單質(zhì),如氧氣、氯氣;氧化物如水;酸;鹽溶液和熔融鹽;有機物如醇酚羧酸,一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉,分別與水、二氧化碳和酸的反應。三、氫氧化鈉,分別與金屬單質(zhì)如鋁;非金屬單質(zhì)如氯氣、硅;金屬氧化物如氧化鋁;非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等;酸;兩性氫氧化物如氫氧化鋁;鹽如硫酸銅;有機物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸;堿如氫氧化鈉和氫氧化鈣;鹽如氯化鈣的反應。 按照物質(zhì)分類法復習元素,非常系統(tǒng),不會有遺漏。
問題6:現(xiàn)在二輪復習老師還在領(lǐng)著做各個板塊的知識點,自己開始練套題會不會太早,還是自己也先刷板塊的題?
答:不早了,自己練習理綜套卷和老師帶你進行版塊復習不沖突,連理綜的目的是為了適應高考理綜環(huán)境和頭腦轉(zhuǎn)換。
問題7:嗯,化學比如那些過量試劑的目的,防倒吸,以及那些洗滌的具體操作我都有積累,這應該方向沒有錯吧?還有我想問我化學選擇題有時候好了對5 6個,撇了對2 3個,不穩(wěn)定啊,應該怎么辦呢,謝謝。
答:把錯誤的選擇題整理出來,梳理其中的知識點,然后過一段時間再練習。
問題8:老師,化學生物的知識點反復記反復忘怎么解決?
答:每記住一個知識點就練習一些相關(guān)題目,一段時間后再練習同類題目。
問題9:老師,化學每次有PH的圖像 或者是一種溶液滴加到另一種的圖像 ,就判斷不來反應先后順序,我應該怎么解決這個問題?
答:以酸入堿為例,堿性越強越先結(jié)合氫離子,當然OH-最優(yōu)先,然后判斷弱酸的酸根離子,根據(jù)越弱越水解的規(guī)律來判斷弱酸酸根離子的堿性。
問題10:就推理的題,是否有技巧,比如26這類實驗題。
答:推斷題做之前要先把無機元素的知識點搞懂,然后抓題目中的題眼,有一本書《知識清單》上總結(jié)有關(guān)于推斷題的突破口,抓住題目中的突破口然后進行較多題目訓練
問題11:老師,化學怎么上七十,每次有機沒時間都只能拿五六分。
答:平時加強有機推斷的練習,一方面熟悉各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式規(guī)律,另一方面平時控制時間練習推斷,多默寫方程式。
問題12:還想問一句選擇題的需要強行記憶嘛?知識點太散,如何記住那些知識點,求解答,謝謝老師。
答:必要的知識點肯定是要強記的,同類型的題目還要多練習。
問題13:哎呀,老師我真的想問,這個規(guī)律規(guī)律到底怎么發(fā)現(xiàn)的出來啊,比如說近5年高考卷,怎么去發(fā)現(xiàn)啊,求指導,謝謝。
答:大方向是容易判斷的,但是題目類型的規(guī)律可不是那么容易的,咱們練習五年高考是為了熟悉各類題型的變化,在面對生題的時候能有較好的判斷。另外,重要的規(guī)律是各類題型中的規(guī)律,總結(jié)實驗題的答題技巧等。
問題14:還有有機題不會推啊。
答:平時應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶,對方程式必須非常熟悉,總結(jié)做過的題目,尤其是考查頻率較高的知識點,比如醛與醛的加成,該反應是課本中不要求掌握的,但是很多題目中都有已知,見到后要會思考,并且要考慮反應物的比例關(guān)系 做推斷題的時候找題眼,什么是題眼,就是高分子的結(jié)構(gòu),給出分子式的地方,題目中給出的已知及其條件,特殊的反應條件比如銅催化氧化等等,題目中關(guān)于等效氫的比例,某些題目中的個元素的質(zhì)量分數(shù),由題眼出發(fā),可以正向考慮,反向考慮,中間向兩端考慮等等。
問題15:13題總是不會,什么物料守恒啊什么的都不怎么會。
答:電荷守恒規(guī)律:電解質(zhì)溶液中,不論存在多少種離子,溶液總是呈電中性,陰離子所帶的負電荷總一定等于陽離子所帶的正電荷總數(shù)。如磷酸溶液中,c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恒,要明晰溶質(zhì)進入溶液后各離子的去向,以碳酸鈉為離,鈉碳的比例關(guān)系為2:1,所以應該有兩倍的碳等于一倍的鈉,而溶液中鈉的存在形式只有鈉離子,碳的存在形式有碳酸根、碳酸氫根和碳酸分子,所以鈉離子的濃度等于,2倍的(碳酸根 碳酸氫根 碳酸分子)。 質(zhì)子守恒是電荷守恒減去物料平衡即可 質(zhì)子守恒規(guī)律:水電離的特征是c (H )= c (OH-),只不過有些會水解的鹽會導致氫離子、氫氧根可能會有不同的去向,我們需要把它們的去向全部找出來,以碳酸鉀為例,碳酸根會結(jié)合氫離子,有多個存在形式,碳酸氫根、碳酸分子及自由的氫離子,而氫氧根沒有被結(jié)合,所以只有一種存在形式氫氧根,氫離子等于氫氧根列出來就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ,應該注意氫離子有幾個,系數(shù)就是幾,結(jié)合氫氧根的同理,如果兩方都有被結(jié)合的粒子都需要找出來,如乙酸銨。 最后,實在寫不出來,或者是酸式鹽混合溶液等,一般不直接列,用電荷守恒減去物料守恒即可。
問題16:浙江化學,像選擇題的23和24怎么解?23是酸堿滴定,24是氧化還原反應過量少量問題。
答:酸堿滴定屬于較難的實驗,一方面對指示劑及終點判斷要有較明確的認識,另一方面涉及即物質(zhì)的量的計算。所以先把課本中的滴定實驗吃透,然后找出相關(guān)題目進行練習。 氧化還原量的關(guān)系,對同一氧化劑與不同還原劑反應,還原性越強越優(yōu)先,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物。
問題17:現(xiàn)在如何去做題呢?板塊練習還是做卷子?
答:先分析一下自己的化學功底,如果基礎(chǔ)差不多就開始套題的練習,控制時間,就練各省份三年真題,做完及時改錯,總結(jié)知識點。
問題18:怎樣才能將所學轉(zhuǎn)化為分數(shù)呢?
答:大量練題,必須的,化學是靠刷題才能掌握知識點的,要熟悉各類題型,以平衡為例,對轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)、影響平衡移動的因素等各方面問題都要進行考察,所以題目練習是很重要的。
問題19:實驗題不清楚,阿伏加德羅常數(shù)也容易出錯,還有離子平衡什么的根本不會,是不是沒救了。
答:先一個模塊一個模塊地梳理,實驗題盡量先保證把前部分的幾問做出來,化學計量以計算為主,所以多練一些相關(guān)題目就好。離子平衡難度較大,先把基礎(chǔ)的電離方程式、水解方程式弄清楚。
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