2017年歷史高考試卷
歷史高考不能和歷史教育測量評價劃等號,它只是測量評價的一個組成部分,但歷史高考作為終結(jié)性的紙筆測試,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年歷史高考試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡!
2017年歷史高考試卷
2017年歷史高考試卷答案
24-28:ADBDD 29-33:ACBAC 34-35:BD
40.(l)原因:莊園經(jīng)濟的瓦解;圈地運動的發(fā)展;農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的變革;王權(quán)的加強。(8分)
區(qū)別:英國流民問硬是在社會轉(zhuǎn)型過程中產(chǎn)生的;明朝流民問題是封建社會固有矛盾激化導(dǎo)致的。(4分)
(2)相似:救濟與鎮(zhèn)壓并用.( 4分)
不同:英國通過大力發(fā)展工場手工業(yè),創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展模式,解決流民問題,推動了工業(yè)化進程;明朝通過招撫流民回籍復(fù)業(yè)、立縣安置等方法,未能在封建小農(nóng)經(jīng)濟的框架下解決流民問題,加劇了社會矛盾,導(dǎo)致明朝滅亡。(9分)
41.(略)
44.
(l)原因:科舉考試的高利害性:科舉考試制度存在缺陷;輿論壓力。(6分)
(2)特點:約束考務(wù)官員:規(guī)范操作流程;完善保密制。
作用:維護公正、公平;健全了科舉考試制度;穩(wěn)定社會,對后世有借鑒作用。(9分)
45.
(l)美蘇冷戰(zhàn)對峙:聯(lián)邦德國的決議激化矛盾。(6分)
(2)方法:多邊會談;首腦峰會。
影響:緩和局勢,避免戰(zhàn)爭;開創(chuàng)冷戰(zhàn)期間美蘇以首腦會談形式調(diào)整大國關(guān)系的先例。(9分)
46.
(l)懲治貪腐,舉薦廉吏、制訂廉政規(guī)范,教化與懲處相結(jié)合;以身作則,堅持不懈。(6分)
(2)客觀存在:由于個人廉沽自律、社會期待、忠君愛民的儒家思想影響、統(tǒng)治者的推崇等因素,歷史上廉吏不乏其人。
歷史現(xiàn)象:由于制度和時代的局限,貪腐現(xiàn)象普遍存在,廉吏不具普遍性。(9分)
歡迎訪問“高中試卷網(wǎng)”——http://sj.fjjy.org
猜你感興趣:
2017年歷史高考試卷
上一篇:2017歷史高考題全國卷
下一篇:2017年高考歷史試題解析