文綜有政治地理還有歷史，如果我們這三科的得分在高考中比較平均的話，至少不會(huì)拉分。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考文綜考點(diǎn)，供大家參閱!

　　高考文綜綜合題技巧

　　串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)

　　考生在第二段復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意不能重復(fù)第一段復(fù)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)然基本概念、基本原理仍然不能丟，概念一定要準(zhǔn)確無誤。應(yīng)主要把握概念如何提出來的，界定是什么、適用范圍是什么、和其他事情有什么聯(lián)系。要提高篩選、閱讀、理解、歸納、組織材料的能力。

　　新高考著重考能力，考生切忌死記硬背，應(yīng)當(dāng)以理解為主，學(xué)會(huì)舉一反三，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在二段復(fù)習(xí)中更重要的是把知識(shí)點(diǎn)形成串聯(lián)，即把單元的知識(shí)串起來，一本書串起來，整個(gè)學(xué)科四個(gè)模塊串起來，讓知識(shí)點(diǎn)形成整合。只有這樣，知識(shí)運(yùn)用才能靈活。切忌孤立、泛泛地把握知識(shí)，應(yīng)在深刻理解原理的基礎(chǔ)上，做到知識(shí)的整合，平面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

　　綜合題打“腹稿”

　　綜合題、論述題在文綜試卷中占相當(dāng)大的比例?？忌追傅腻e(cuò)誤是提筆就寫，不管會(huì)不會(huì)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，把試卷寫得滿滿的。他們認(rèn)為，能多寫就多寫，多答多得分，盡量把知識(shí)點(diǎn)寫到。劉愛靜老師說，寫一堆的答題方法不適應(yīng)新高考的要求，得分率不高。另外，今年答題紙也有限。

　　做這類題時(shí)，考生別著急下筆，應(yīng)認(rèn)真審題。先看題目與哪一本書有關(guān)，再看材料中涉及到哪些關(guān)鍵的知識(shí)，也就是答題要點(diǎn)。特別要注意材料里有什么，就根據(jù)要求答什么。這類題要把握兩點(diǎn)：一是工具，即所學(xué)理論;二是依據(jù)，即材料信息?？忌鶕?jù)這兩項(xiàng)推出新的觀點(diǎn)。簡單地說，答綜合題既不能是完全書本上的話，也不能全是大白話，應(yīng)多關(guān)注社會(huì)、生活。如果需引申，可用黨的路線方針政策的一些觀點(diǎn)。答這類題時(shí)，考生最好琢磨一下答題點(diǎn)，打“腹稿”，然后再動(dòng)筆。

　　備考跟著老師走

　　考生在復(fù)習(xí)中要緊跟老師步伐，做到相信老師。在二段復(fù)習(xí)中，老師的指導(dǎo)很關(guān)鍵?？忌蠋煶墒斓膹?fù)習(xí)路子走，逐漸形成自己的思維，可避免答偏題、跑題。

　　有些考生家長給孩子找了一堆題，弄得考生手忙

　　腳亂，疲憊不堪。其實(shí)題海戰(zhàn)術(shù)大可不必，有些偏、難、怪題還可能會(huì)導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)方向走偏?？忌⒁馔瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。每道題都是老師精心挑選的，有針對性地專項(xiàng)訓(xùn)練。老師還會(huì)根據(jù)考生個(gè)體差異提出不同的復(fù)習(xí)建議，這需要考生要和老師配合好，切不可自己自成一套復(fù)習(xí)方法。

　　老師認(rèn)為非智力因素對考試也很重要。剩下的70天很關(guān)鍵，是提升能力的階段，可實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)的飛躍。

　　只要大家用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就有可能在高考的戰(zhàn)場上考取自己理想的成績。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)的編輯為大家?guī)淼拇鸶呖嘉木C綜合題應(yīng)打“腹稿”最忌死記硬背，希望能為大家提供幫助。

　　高考文綜政治主觀題解題技巧

　　1.體現(xiàn)、說明類大題沖關(guān)

　　解答體現(xiàn)、說明類試題可分四步。第一步“定”，即確定所要運(yùn)用的觀點(diǎn)、原理。第二步“分”，即對觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分解。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點(diǎn)、原理與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

　　2.措施類大題沖關(guān)

　　解答措施類試題，首先要讀懂設(shè)問，確定答題范圍;其次要明確措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度;最后將材料信息和教材知識(shí)結(jié)合起來作答。

　　3.原因類大題沖關(guān)

　　解答此類試題要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。我們不僅要解釋某種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，還要說明其影響和意義。對于原因類試題的解答，可以分為三步。第一步，分析其必然性，即分析這樣做的重要現(xiàn)實(shí)意義。第二步，分析為什么要(能)這樣做。分析時(shí)一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)，分析得越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這樣做的條件和社會(huì)環(huán)境。第三步，聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、生活與哲學(xué)等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。當(dāng)然要具體情況具體分析，除了回答"這樣說""這樣做"的依據(jù)、意義(重要性)、必要性、可能性之外，有時(shí)還需要回答不這樣做的危害。

　　4.意義類大題沖關(guān)

　　解答意義類試題，第一步，要明確需要回答的是某一種意義(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué))，還是全部意義。第二步，要根據(jù)設(shè)問從材料中提取有效信息，為下一步作準(zhǔn)備。第三步，作答，一般要遵循從小到大、從近到遠(yuǎn)、從點(diǎn)到面的原則：從小到大即先回答對個(gè)人的意義，再回答對集體的意義，最后回答對國家的意義;從近到遠(yuǎn)即先回答目前(眼前)的意義，再回答長遠(yuǎn)的意義;從點(diǎn)到面即由一個(gè)方面擴(kuò)散到多個(gè)方面、由一個(gè)層次發(fā)展到多個(gè)層次。

　　5.評價(jià)類大題沖關(guān)

　　此類題可按照“判斷表態(tài)(是什么)”-“闡述道理(為什么)”-“明確做法(怎么辦)”這一解題思路來作答。

　　第一步，判斷表態(tài)，即對題目中的事或觀點(diǎn)作出是好還是壞、是對還是錯(cuò)的評價(jià)。第二步，闡述道理，即說明做這件事或持這種觀點(diǎn)的依據(jù)、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點(diǎn)的危害性。第三步，明確做法，即說明黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者等應(yīng)怎樣做或采取哪些具體措施來解決問題。

　　6.啟示類大題沖關(guān)

　　針對啟示類試題的特點(diǎn)，我們可采取如下步驟作答。第一步，讀設(shè)問和背景材料，明確設(shè)問的指向和規(guī)定性，即設(shè)問要求回答哪方面的啟示。第二步，從材料和設(shè)問的關(guān)鍵信息中分析我們?yōu)槭裁匆@樣做。這是解答好啟示類試題的關(guān)鍵。第三步，緊承第二步，分析我們應(yīng)怎樣做。這是解答好啟示類試題的落腳點(diǎn)。

　　高考文綜歷史考點(diǎn)

　　材料解析題該咋答?

　　按照略讀材料——分析題干——細(xì)讀材料、提取信息——組織答案的過程解題

　　高考大綱與去年相比考試范圍并沒有做調(diào)整，只是在考試說明中替換了幾道例題。從更換的例題來看，2012年高考將繼續(xù)加強(qiáng)對考生整理材料，完整、準(zhǔn)確、合理解讀材料信息并結(jié)合歷史知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　所以，專家告訴廣大考生，在解答材料解析題時(shí)應(yīng)按照略讀材料——分析題干——細(xì)讀材料、提取信息——組織答案的過程解題。

　　專家解釋說，略讀材料主要是粗略地閱讀材料，了解材料的大致內(nèi)容，特別是試題如有導(dǎo)語應(yīng)給予關(guān)注。分析題干主要是對問題進(jìn)行分析，分析時(shí)應(yīng)注意題干中的提問項(xiàng)、限制項(xiàng)等要求。細(xì)讀材料就是帶著問題在材料中提取有效信息，在細(xì)讀材料過程中還應(yīng)注意材料與教科書所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系(既可以是時(shí)代背景，也可以是相似事件的聯(lián)系)，這樣我們可以利用教科書所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和分析角度分析材料、組織答案。

　　“還有一點(diǎn)不能忽略，就是材料出處中所提示時(shí)間、材料主題思想等信息。”專家說，最后根據(jù)題干要求結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)組織答案。

　　開放性試題咋答?

　　材料中會(huì)有多種觀點(diǎn)，選擇哪個(gè)觀點(diǎn)至關(guān)重要

　　此類問題，專家認(rèn)為主要考查學(xué)生閱讀材料、提取材料觀點(diǎn)、按照一定邏輯思維運(yùn)用歷史知識(shí)論證觀點(diǎn)的能力。所以專家給出了他總結(jié)出的解答此類試題方法，供考生參考。

　　第一步：明確答題要求——“評論”。

　　第二步：解讀“觀點(diǎn)”的內(nèi)涵(如：時(shí)間界定、包含要素、因果關(guān)系等)。

　　第三步：選擇要論述的觀點(diǎn)。

　　選擇觀點(diǎn)的基本原則：一般試題所給材料中會(huì)有多種觀點(diǎn)，選擇哪一個(gè)觀點(diǎn)至關(guān)重要。觀點(diǎn)不是選得越多越好，如果觀點(diǎn)選得過多，就不能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行充分論述，因此建議學(xué)生選取其中的一種觀點(diǎn)(一些試題會(huì)要求對材料中所有觀點(diǎn)進(jìn)行評述)。

　　第四步：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉與內(nèi)涵相關(guān)的史實(shí)。

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