高考文綜題目模板
對于學生來說,選擇題就是高考文綜的敲門磚,只要基礎知識掌握好,認真審題,減少失誤,文綜就成功了一半。下面是學習啦小編為你整理關于高考文綜題目模板的內容，希望大家喜歡!
高考文綜題目模板
高考文綜題目模板答案
I卷共35小題，每小題4分，共140分。
1.A 2.C 3.D 4.A 5.B
6.D 7.C 8.A 9.C 10.D
11.C 12.C 13.A 14.D 15.A
16.C 17.D 18.D 19.B 20.C
21.A 22.B 23.B 24.C 25.D
26.A 27.A 28.B 29.A 30.D
31.C 32.B 33.B 34.B 35.C
II卷共4大題，共160分。
36.(36分)
(1)(絕大部分為)高山地區(qū)(山地)，北高南低，地表高差懸殊(山高坡陡)
(2)特點：(除北部高山地區(qū)外，)年降水豐富(降水量多)，集中于夏(雨)季
成因：夏(雨)季，西南季風從印度洋帶來的豐沛水汽，受地形抬升(降水豐富)。
(冬季受東北季風影響，降水較少。)
(3)(山高谷深，)河流多，水量大，落差大，水能資源豐富
(經(jīng)濟落后，)經(jīng)濟投入不足，技術力量缺乏
(4)主要生態(tài)環(huán)境問題：森林破壞和水土流失
人為原因：人多地少(人均耕地少)，(經(jīng)濟落后，)傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展
生活能源需求，(對生態(tài)環(huán)境的壓力很大)。
37.(32分)
(1)印度棉紡織業(yè)仍停留在手工生產(chǎn)階段;工業(yè)革命后，英國棉紡織業(yè)采用機器生產(chǎn)，產(chǎn)量劇增，質優(yōu)價廉。
(2)棉紡織業(yè)是印度民族工業(yè)的主要部門，第一次世界大戰(zhàn)前得到迅速發(fā)展;印度仍是英國的商品市場和原料產(chǎn)地，民族工業(yè)仍然處于從屬地位。
(3)趨勢：出口額雖有起伏，總體呈下降趨勢。
原因：第一次世界大戰(zhàn)期間列強無暇東顧。民族資本的外來競爭減弱;辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，解除了對民族資本的束縛;民國政府采取了一系列鼓勵民族資本發(fā)展的政策;民族資本主義得到一定程度的發(fā)展。
(4)英國的殖民侵略與擴張給印度等亞洲國家造成了沉重災難，但客觀上打破了這些國家的傳統(tǒng)社會結構，將其納入世界市場;刺激了民族資本主義的發(fā)展，引起了社會變革，導致亞洲的覺醒，走上了民族獨立的道路。
38.(32分)
(1)就企業(yè)而言，在其他條件不變的情況下，“限塑令”會使生產(chǎn)塑料袋企業(yè)直接面對需求減少的狀況。在競爭加劇的情況下，企業(yè)面臨的選擇有：①改進企業(yè)生產(chǎn)技術，轉產(chǎn)不在“限塑令”范圍內的其他塑料產(chǎn)品。②被兼并或退出該領域。③企業(yè)提高符合標準的塑料袋售價，將增加的成本轉移給商業(yè)企業(yè);或通過加強企業(yè)管理等措施，將增加的成本消化在企業(yè)內部。
就消費者而言，①“限塑令”增加了消費成本，影響消費行為，如減少塑料袋的使用等。②“限塑令”引導人們樹立綠色消費觀念，如使用布袋等。
(2)人大代表針對塑料購物袋危害環(huán)境的問題向人大提交議案，行使了提案權;人大代表對政府保護環(huán)境、執(zhí)行國家法律政策的過程進行了有效的監(jiān)察和督促，行使了國家權力機關成員對政府部門的監(jiān)督權。政協(xié)委員針對為什么限制塑料購物袋、如何限制塑料購物袋等問題向政府建言獻策，為科學決策和民主決策做出了貢獻;對政府部門履行保護環(huán)境的公共職能、執(zhí)行國家法律和政策的情況發(fā)揮了民主監(jiān)督作用。
(3)塑料購物袋的使用對社會的影響具有利弊兩重性，既便利了消費者，也由于過量使用和回收處理不到位而造成環(huán)境污染，便利與污染構成了購物塑料袋的使用產(chǎn)生的矛盾的兩方面。購物塑料袋過量使用造成的環(huán)境危害已經(jīng)成為這對矛盾的主要方面，規(guī)定著事物的性質。發(fā)布“限塑令”，禁止和限制使用購物塑料袋，要求消費者在享受塑料購物袋帶來方便的同時，也必須履行保護環(huán)境的義務，以減輕塑料袋使用對環(huán)境的污染。
39.(60分)
(1)東晉十六國時期(魏晉南北朝時期)。
變化：建城之初當?shù)厮莘拭?，后逐漸變?yōu)樯衬?/p>
原因：改牧業(yè)為農(nóng)業(yè)，植被破壞;人口不斷增加，過度開發(fā)。
(2)原因：西進運動;大批移民不斷開墾土地，植被破壞，粗放式耕作。
影響：農(nóng)業(yè)遭受損失;生態(tài)危機與經(jīng)濟危機并發(fā);使美國人進一步認識到環(huán)境保護的必要性。
(3)擴大種植面積、開礦亂開濫采、用木炭煉銅導致森林砍伐、植被破壞，造成水土流失(加重);高強度利用耕地導致土地退化;大量排出含S02的廢氣，不僅污染大氣，還會形成酸雨污染土壤和水體，影響生物生長。
(4)修筑了(多座)水壩、(多處)船閘和港口。取得了防洪、改善通航條件、提高運輸能力的效益。實現(xiàn)了對全河的統(tǒng)一管理和梯級開發(fā)。
(5)國家利益是每一國家對外政策的出發(fā)點和歸宿，但在全球化的背景下，每一國家既重視自己的國家利益，又努力尋求與其他國家的利益共同點?？沙掷m(xù)發(fā)展是當今世界一個非常重要的利益共同點。它不僅關系到當代人的利益，也關系到下一代的持續(xù)生存和發(fā)展。不僅關系到發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展，也關系到發(fā)達國家的利益。在當今世界，聯(lián)合國在協(xié)調國際關系、促進各國社會和經(jīng)濟的發(fā)展方面有著不可替代的重要地位。在發(fā)展問題上，經(jīng)過聯(lián)合國的努力。不僅達成了可持續(xù)發(fā)展觀的共識，而且形成了有關可持續(xù)發(fā)展的綱領性文件，這也是可持續(xù)發(fā)展觀能夠被不同國家所認同的原因之一。
(6)自然界先于人和人的意識而存在，人類本身也是自然界的一部分，并受自然條件和自然規(guī)律的制約。人能夠認識自然界的規(guī)律，并以這種認識為指導改造自然界來滿足人類的需要。人類認識活動對自然界產(chǎn)生直接與間接、積極與消極的多方面影響，人們在改造自然的同時應更加注重保護自然，以實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。人與自然的關系問題是人類共同面對的問題，只有合理地解決人與人之間的利益矛盾才能更好地解決人與自然界的矛盾。
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