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      金考卷5年高考真題語文答案(2)

      時間: 劉惠25 分享

        六、寫作(60分)

        18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

        一天,著名小提琴演奏家弗里茨&middot;克萊斯勒在一家樂器店偶然看到一把絕色的小提琴。他一見傾心,無奈錢不夠。等他從家拿了錢再趕回樂器店的時候,那把小提琴已被一位收藏家買走了。

        克萊斯勒心有不甘,輾轉(zhuǎn)找到了買家的住所,想要說服他把小提琴轉(zhuǎn)賣給自己??赡俏皇詹丶艺f:“這是我最喜歡的藏品,不想拱手讓人。”克萊斯勒于是向主人提出了一個請求:“在把它的生命交付給寂寞之前,能否讓我用它最后拉一支曲子?”

        他的要求得到了主人的許可。當哀怨的琴聲如訴如泣地從琴弦上傾瀉而出的時候,收藏家被這動人的琴聲震住了,他激動地說:“這把琴應(yīng)該屬于你,我沒有權(quán)利把它據(jù)為己有。只有你才能賦予它生命,才能讓世人聽見它靈魂的歌唱?!?/p>

        要求:①自定立意;②自選文體;③自擬題目;④不要脫離材料的含義和范圍作文。

        金考卷5年高考真題語文參考答案

        一

        1.【答案】C

        【解析】文中有“也是一個高峰”和“宋代繪畫與唐代相媲美”的說法,故A、B不對;D項,文中有“這與表現(xiàn)帝王、貴族、宗教人物更具有民本、民生傾向”一句,是將兩者作比較,并非說兩者都具備。

        2.【答案】A

        【解析】文中是說“八個世紀之前”,并非說“八世紀”。

        3.【答案】A

        【解析】文章主要是為了介紹《清明上河圖》。

        二、

        4.【答案】A

        【解析】“意”應(yīng)為“猜測”。

        5.【答案】C

        【解析】①是對劉翊品行的概括,②⑥是劉翊所說的語言,并非行動。

        6.【答案】D

        【解析】并非一直不肯。

        7.【答案】(1)程夫人的權(quán)勢很大。她在帝的身邊,不滿足他們家就恐怕被他們怨恨,答應(yīng)了他們家就是侵奪百姓的利益,怎么辦呢?

        (2)又遇到以前認識的一個人在路上窘困饑餓.劉翊不忍心丟下他,便將駕車的牛又殺了,用來解除這人的困乏。

        參考譯文:

        列翊,字子相,是潁川穎陰人。家中世代產(chǎn)業(yè)豐足,經(jīng)常救濟他人而不愿他人報答。劉翊有一次在汝南旅行:陳國有位叫張季扎的人要到遠方趕赴老師的喪禮,不料遇上寒冰,車子壞了,所以停滯在道路上。劉翊見到后說:“你千萬要去參加喪禮,馬上啟程盡早到達?!绷⒓聪萝?,將自己的車子給了張季托,而且沒有說自己的名字,騎上馬便走了。張季扎猜想他可能就是傳聞中重徳重義的劉翊,事后他專程來到潁陰,想要將車子還給劉翊.劉翊知道后關(guān)上門,讓人說自己出去了,不同張季扎相見。

        劉翊堅守自己的志向,稱病臥床,不屈意接受朝廷的任命;河南種拂到潁陰任職,舉薦為功曹,劉翊認為種拂是名公的兒子,接受了舉薦。種拂清楚劉翊擇時而出仕,非常的敬重他.陽翟黃綱倚仗程夫人的勢力,想要把山澤占為己有。種拂召見劉翊.向他詢問:“程夫人的權(quán)勢很大,她在皇帝的身邊,不滿足他們家就恐怕被他們怨恨。答應(yīng)了他們家就是侵奪百姓的利益,怎么辦呢?” 劉翊說:“不把名山大澤作為封地,就是為了百姓。郡守聽從了他的要求,您就成為諂媚的人。如果因此而遭受災禍,你的兒子申甫,將會得到更多的人的關(guān)愛。”種拂聽從了劉翊的建議,于是沒有給他。接著,舉薦劉翊為孝廉,劉翊沒有接受舉薦。

        后來生戰(zhàn)亂,當?shù)氐目たh發(fā)生饑荒。劉翊努力救濟那些缺糧斷糧的人,靠他而活下來的有幾百人。同鄉(xiāng)及宗族人中貧窮的人家,死了就替他們籌備殯葬事宜,孀居或喪妻的就幫他們操辦再嫁或再娶亭宜。

        漢獻帝(劉協(xié))遷都西京后。劉翊被舉薦為計掾。這時賊寇非常猖獗,交通阻隔,很難通過。劉翊就晚上出發(fā),白天休息,終于到達長安?;实巯略t表彰他的忠誠、勤勉,特任命為議郎,調(diào)任陳留太守。劉翊將自己手上持有的珍寶全部分給了他人,自己僅留下車馬赴任去了。出了函谷關(guān)幾百里地后,劉翊發(fā)現(xiàn)一位士大夫病死在路旁,劉翊于是用自己的馬換了棺材,脫下自已的衣服將死者收斂了。走了一段路,又遇到以前認識的一個人在路上窘困饑餓,劉翊不忍心丟下他,便將駕車的牛又殺了,用來解除這人的困乏。大家都曾勸阻他,劉翊說:“見死不救,這可不是有志之士?!焙髞?,劉翊同那些人竟然都饑餓而死。

        (二)古代詩歌閱讀(11分)

        8. 【答案】詩歌在頷聯(lián)中用了擬人的手法。(2分)描繪了雨后黃昏時,積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌,裊裊的炊煙還盤旋在被綠楊簇擁的村莊上(2分),展示了一幅雨后塞外草原的壯觀景象(2分)。

        9. 【答案】作者借描繪傍晚塞外雨后人們聽說邊疆無戰(zhàn)事之后,悠然欣賞三三兩兩的游騎在秋日的草原上游獵的悠閑圖景(2分)以及義正辭嚴地告誡企圖犯邊的胡人,唐朝軍隊嚴陣以待,守護邊疆(1分),表達了詩人對草原的熱愛(1分)和對和平的向往之情(1分)。

        (三)名篇名句默寫(6分)

        10.【答案】⑴不積跬步 無以至千里

        ⑵八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲

       ?、巧街厮畯鸵蔁o路 柳暗花明又一村

        乙選考題

        三、文學類文本閱讀(25分)

        11.(1)【答案】DA

        (2)【答案】①愛慕虛榮,向往上流社會的奢華生活;②掩飾真實身份,自欺欺人;③正派(安詳、恬靜)、細心但不切實際。

        (3)【答案】①首尾照應(yīng),開頭姑娘讀書,結(jié)尾年輕人撿書。饈)推動情節(jié)發(fā)展,開頭用書巧妙引出兩人的交談。③有諷刺意味。結(jié)尾點出書名是《新天方夜譚》,耐人尋味。

        (4)【答案】觀點一;使主題思想更突出、深刻。①以小見大,汽車是作者用來描寫社會虛偽、愛慕虛榮現(xiàn)象的載體,借此批判社會的不良風氣;②諷刺人們對錢財與榮耀的追逐,反映貧富差距給人們帶來的心理扭隧;③窮人向往有錢人的生活,富人假裝窮人,令人啼笑皆非,體現(xiàn)作者對這~社會反?,F(xiàn)象的思考。

        觀點二:使人物形象更加鮮明、突出。①通過姑娘強調(diào)自己是汽車主人的語言和神態(tài)描寫,惟妙惟肖地刻畫人物性格;②以汽車為載體,揭示人物的真實身份,揭示人物之間的矛盾關(guān)系;③結(jié)尾點明誰是汽車的真正主人,充分體現(xiàn)小說的諷刺特色。

        觀點三:使情節(jié)結(jié)構(gòu)更合理、完整。①“汽車等待的時候”發(fā)生的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體;②以年輕人坐車去俱柔部為結(jié)尾,情節(jié)完整,富肴戲劇性。

        四、實用類文本閱讀(25分)

        12. (1)【答案】AC

        【解析】B項答案正確但分析理解較為淺易。D項“寫出了這些學生學習不夠?qū)Wⅰ卞e誤,寫女生觀察杜維明的形貌衣著,主要表現(xiàn)杜維明和他傳播的中國儒學具有極強的吸引力。E項文中未用對偶手法。

        (2) 【答案】①杜維明褲子上有一個小洞&mdash;&mdash;他專注于傳播中國文化而無暇顧及生活中的小節(jié)。②杜維明的信用卡上沒錢了&mdash;&mdash;他一心專注于傳播中國文化而不注重物質(zhì)和金錢。③他五年沒在家過圣誕節(jié)了&mdash;&mdash;他為了傳播中國文化而犧牲了與家人團聚的時間。④這些許許多多的“洞”,形象地表現(xiàn)了他為傳播中國儒家文化投入了大量的時間、金錢和精力,做出了巨大的奉獻。

        (3) 【答案】①把“幾百個哈佛學生”比喻為“群雕”。生動形象地表現(xiàn)了哈佛學子們傾聽杜維明宣講中國儒家文化時那凝神靜止、近乎入定的專注神態(tài),顯示了杜維明宣講中國儒家文化對哈佛學生的巨大吸引力。②“一個夜晚對一個世紀來講,自然短暫&hellip;&hellip;有如世紀般地深沉”運用對比和比喻,以夜晚的短暫反襯世紀的漫長,把在杜維明家壁爐前關(guān)于中國儒學的深刻討論比喻成“深沉的世紀”,形象深刻地表現(xiàn)了關(guān)于中國儒學的探討的意義長遠、深遠。

        (4) 【答案】觀點一:杜維明是儒學的傳道士。①杜維明富有強烈的使命感,以傳播儒學為己任,利用一切時機向世界傳播中國儒家文化。②他在哈佛課堂上給美國學生傳播中國儒家文化,在美國教堂里演講儒學和__的對話問題,總想利用包括圣誕節(jié)在內(nèi)的一切時間到世界各地傳播儒學。③他在哈佛、在英語世界首創(chuàng)用漢語作為討論語言&mdash;&mdash;哈佛儒學研討會,使哈佛成為在英語世界中經(jīng)常用普通話談?wù)撝袊鴮W問的道場。④他的儒學研究和社會變遷、世界進步有關(guān),總具有開辟創(chuàng)新的能力。⑤組織學者在自己家里探討儒家倫理和在世界范圍的普世價值、儒學身體力行的特點、儒家的宗教性情懷。⑥擔任哈佛東亞系第一個華人系主任,身體力行向世界傳播儒家文化。(王)他通過傳播中國儒學,激活了許多黑眼睛藍眼睛黃頭發(fā)白頭發(fā)。觀點二:杜維明是中國傳統(tǒng)士大夫。①他對中國文化精神血脈的堅守與弘揚,使他多了幾分傳統(tǒng)士大夫的精神。認為“有些事情你不做沒有人做”,具有勇于擔當?shù)木?。②在傳統(tǒng)的中國知識分子修身、齊家、治國、平天下的士大夫精神失傳的情況下,上世紀80年代初到大陸從事儒學活動,敢為天下先。③向美國學生講述中國文化背景下中國傳統(tǒng)士人修身、齊家、治國、平天下的理想道路如何設(shè)定,在西方世界弘揚中國文化精神。④與學者探討中華民族的再生、中國經(jīng)濟的強大和中國文化在世界上可能發(fā)出的聲音,為中國重新振興而籌謀。⑤擔任北京大學高等人文研究院院長,擔當起弘揚中國文化的重任。

        第Ⅱ卷表達題

        五、語言文字運用(20 分)

        13.【答案】B

        【答案】“實至名歸”:形容作出了實際的成績,就會得到應(yīng)有的聲譽。A.扶老攜幼:攙扶著老人,領(lǐng)著孩子。形容民眾成群結(jié)隊而行。本句中屬望文生義。C.“人滿為患”指人多得超過廠容納的限度,造成了災難。是貶義詞,情感色彩不合語境。D.“舞文弄墨”原指歪曲引用法律條文作弊。后謂玩弄文辭。本句中運用不合語境。

        14.【答案】D

        【解析】“狂風”和“下了起來”搭配不當,可改為“密集的雨點夾著呼嘯的狂風嘩嘩地下了起來”。

        15. 【答案】A

        16. 【答案】(5分)以西方反省現(xiàn)代性的觀點為支點(1分),主張有選擇地接受(1分)西方科學文化(1分),借鑒西方科學(1分)的精神與方法(1分)。

        17.【答案】內(nèi)容:巨大的環(huán)保資金正在被標有建樓名目的房屋吞噬,而連接工廠的管道里正涌出大量的污水。(3分)

        寓意:諷刺了那些打著環(huán)保旗號卻無視環(huán)境污染問題,侵吞環(huán)保資金為建樓所用,環(huán)保資金得不到保障的社會現(xiàn)象。(3分)

        六、【答案】略


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