新的一季高考即將來臨，對于高考考生而言，這或許是自己走向人生巔峰的第一步考試。下面是學習啦小編為大家推薦的2017山東語文高考題，僅供大家參考!

　　語文月考考核試題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　“元曲”包括元曲雜劇和元散曲，照通常的理解，前者屬于“戲劇”，后者屬于“詩”，我們的元曲研究也基本上是按此一分為二而進行的。但對關漢卿而言，他是否也有“戲劇”與“詩”的分別呢?如果有，它們的分別在何處?王國維在《宋元戲曲史》中說：“套數(shù)則合一宮調中諸曲為一套，與雜劇一折略同。但雜劇以代言為事，而套數(shù)則以自敘為事，此其所以異也。”實際上，雜劇與散曲(王國維所謂的“套數(shù)”)有時并不易分別。趙景深先生《元人雜劇鉤沉》中收入的套曲，當歸為雜劇，還是歸為散曲，實際上還可以繼續(xù)探討的。同樣的，《全元散曲》中的很多套曲加上角色、賓白便與雜劇無異。雜劇與散曲的距離是否像我們想象的那樣遙遠?雜劇研究、散曲研究的兩分顯然不利于我們更深刻地理解元曲。

　　王國維《宋元戲曲史》斷然將《元曲選》收入的明初賈仲明等所作六種雜劇排除于元曲之外，后來的研究者一般也依從王氏的區(qū)分，至于明代前期朱權、朱有燉繼續(xù)進行的北雜劇創(chuàng)作，自然應歸為“明雜劇”的研究范圍。作為歷史性研究，這樣的區(qū)分無可厚非，但分割包片的研究有時卻不利于較深入的研究。我們現(xiàn)在面對的元雜劇的基本材料主要是《元刊雜劇三十種》以及明萬歷年間的明抄、明刻本元人雜劇。元刊雜劇為民間坊刻本，錯訛、殘缺甚多，并不能代表元雜劇創(chuàng)作的“本來面目”。而朱有燉的雜劇現(xiàn)存明永樂、宣德年間的藩府原刻本，由于朱有燉作雜劇有意追求“金元風范”，所以他的現(xiàn)存劇作可能反映了一些雜劇創(chuàng)作的“本來面目”。又如《脈望館鈔校本古今雜劇》最初發(fā)現(xiàn)時，曾引起很大的轟動。但半個世紀以來，除孫楷第、王季烈等先生曾做出一些考辨工作外，對于《脈望館鈔校本古今雜劇》，特別是其中的抄本雜劇，還缺少進一步的研究，而抄本雜劇可能反映了元雜劇表演形態(tài)等方面的問題。朱有燉的雜劇和脈望館抄本雜劇長期不被重視，當然也有歷史原因。前者出自貴族之手，后者染有帝王家的色彩。

　　80年代以來，戲曲文物研究成為戲曲研究的一個重要分支，《中華戲曲》雜志的同仁們做了很多這方面的工作。山西新絳元墓戲雕的發(fā)現(xiàn)以及山西上黨《迎神賽社禮節(jié)傳簿》的發(fā)現(xiàn)，都是80年代元曲研究的大事。但是，戲曲文物研究所取得的重大成績并沒有在同期或稍后的雜劇研究中反映出來。有的研究者習慣于沿著既有的邏輯思路奔馳，昧于紙上而不及地上。如元雜劇的表演體制、元雜劇的流布等問題，如果忽略戲曲文物的研究而徑直做出結論，都是很危險的。

　　自近代以來，“白話文學”“俗文學”備受青睞，元曲研究(主要是元雜劇)適逢其時。新中國成立以來，重視有“人民性”的文學，元曲因為有“豐富的人民性”也得到高度評價。在雅與俗的取舍之間，元曲似乎總近于“俗”，所以與文人士大夫的雅詞屬兩家。從學科建設看，也有理由分別歸為曲學與詞學。但元曲果真屬于“俗文學”嗎?元曲乃宋金詞之變，這是明清人比較一致的看法，今人多以為是無根之談。在近人吳梅、王易等研究者那里，詞、曲的研究也仍未分家。趙山林先生對金詞、元曲關系演變的考察，或可開闊我們的視野。元曲研究不能局限于元曲，僅僅憑借《元曲選》《元曲選外編》和《全元散曲》，外加上《錄鬼簿》《中原音韻》和《太和正音譜》，在過去不夠，在今日更顯局促。多一點縱橫上下，很有必要。

　　(選自《二十世紀元曲研究芻議》，有改動)

　　1.下列有關“元曲”的內容，表述不符合原文意思的一項是 (3分)

　　A.一般來說，“元曲”是由元雜劇和元散曲兩部分組成的。但實際上，雜劇與散曲(所謂“套數(shù)”)有時并不易分別。

　　B.按照通常理解，元雜劇屬于“戲劇”，而元散曲則屬于“詩”。而有些套曲歸為雜劇，還是歸為散曲，還有待探討。

　　C.《全元散曲》中的很多套曲加上角色等便成了雜劇，這說明雜劇和散曲二者的區(qū)別不大，不能簡單地歸為戲劇和詩。

　　D.雜劇和散曲的兩分法是很不科學的，這給我們深刻地理解元曲帶來了一定的障礙，因此我們不能對元曲進行分類。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 (3分)

　　A.元刊雜劇為民間坊刻本，不能說明元雜劇創(chuàng)作的真實情況，而朱有燉雜劇由于追求“金元風范”，故可能較為真實地反映雜劇創(chuàng)作的“真實面目”。

　　B.近代有的研究者在戲曲文物研究上取得了重大成績，但這些成績并未在同期或者稍后的雜劇研究中反映出來，元曲研究存在著步入認識誤區(qū)的危險。

　　C.新中國成立以來，因為“白話文學”“俗文學”具有較強的“人民性”而備受青睞，元曲因有“豐富的人民性”而適逢其時，得到了高度的評價。

　　D.明清時人們認為元曲是宋金之詞的延續(xù)發(fā)展，而現(xiàn)代人多不同意這一觀點，但從歷史的角度多一些縱橫上下，對于當今的元曲研究是很有必要的。

　　3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)

　　A.王國維認為同一宮調中的各曲合為一個套數(shù)，大體相當于雜劇中一折。二者區(qū)別在于雜劇為代言，套數(shù)為自敘。

　　B.《脈望館鈔》被發(fā)現(xiàn)時雖引起很大轟動，但并沒有對它進行研究，原因在于它出自貴族之手，染有帝王家的色彩。

　　C.戲曲文物研究確實取得了重大成績，但有的研究者習慣于因循已有的思路，忽略戲曲文物研究直接就做出結論。

　　D.元曲有“豐富的人民性”，因此受到高度評價;但它究竟屬于“雅文學”還是“俗文學”，一直以來也沒有定論。

　　(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，14分)

　　閱讀下面的文字，完成4～6題。

　　收條

　　李立泰

　　在抗戰(zhàn)艱苦的歲月里，奶奶為繳黨費犯愁。繳啥啊?別說錢，連一點值錢的東西也找不到了。雖然半年黨費僅六分錢!區(qū)委同志講，繳黨費沒錢，實物也行，有的東西可直接上繳區(qū)里。

　　奶奶入黨是拼出來的。爺爺?shù)目谷瘴溲b被圍，爺爺被鬼子殺害。奶奶擦干眼淚，忘我地工作來排遣痛苦。她救治過多名傷員，特別是救活了重傷員桑谷華。奶奶把情報藏到纂兒里,背著草籃子,順馬頰河大堤樹叢走，累得渾身大汗，把褂子都濕透了，及時把情報送到縣大隊。天黑前她還要背著一籃子草回家。奶奶小腳疼得進家就累癱了。她積極組織婦救會員做軍鞋，帶頭交軍糧……區(qū)委批準奶奶為黨員。

　　晚上奶奶去村支書家開會。晚飯奶奶吃得潦草，刷完鍋，洗臉梳頭。鏡子里的奶奶是漂亮人兒。奶奶身材適中，秀發(fā)高聳，大香蕉簪兒梳在腦后。中式褲子，大襟褂子，可身。奶奶眼不大，可亮，眼珠黢黑，放光。她的妯娌、姐妹們夸奶奶好看，好看到眼上了!

　　奶奶走黑影拐倆胡同，到支書家。一進屋，奶奶感覺今晚開會不同往常，氣氛嚴肅，且有區(qū)委的同志在場，還跟奶奶握手。一貫好抽煙的支書，這次沒叼煙袋。

　　村支書對奶奶說：“你的入黨申請，批準了。”奶奶心里一陣激動，臉立馬紅了，說: “我合格嗎?”“合格。但是，還要嚴格要求自己，工作繼續(xù)努力，起先鋒模范作用。”奶奶點頭，記到心里。區(qū)組委說: “歡迎你，李王氏同志。”

　　支書把黨旗掛墻上，奶奶看著鮮紅的黨旗，舉起右手宣誓。奶奶站在組委一側，面對黨旗，重復的句句誓詞鏗鏘有力：“我志愿加入中國共產黨，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，按時繳納黨費，積極為黨工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨獻出一切，永不叛黨!”小小棉油燈，如豆的燈火，照得幾人影影綽綽。但鮮艷的黨旗映紅了臉，照亮了心。會場雖小，意義重大。黨給了她第二次生命,起點就在那間小屋。

　　奶奶說：“解放后參加那么多次市縣的黨代會、婦代會、積代會，都沒我入黨的會刻骨銘心。我是黨的人!俺聽黨的話!不折不扣按黨說的做!絕不討價還價。”

　　每月一分錢黨費，一年一毛二。若放到今天一毛二還叫錢嗎?地上丟一毛錢甚至一元錢，年輕人懶得下腰去撿。可當年一分錢難倒英雄漢!

　　一年未雨，旱得冒煙，赤地千里。人們成群結隊地逃荒要飯，拆房賣屋，賣兒賣女。村莊荒蕪，兔狐出沒，餓殍遍野，荒涼凄慘。兵荒馬亂，日偽頑雜搶糧，已沒可搶之糧?？匆姛焽杳盁?，闖進家去就掀鍋，菜窩窩抓起來就吃。

　　縣委指示，精兵簡政，開展大生產運動，共度災荒。

　　奶奶思忖，區(qū)隊戰(zhàn)士吃飯也成難題，吃了上頓愁下頓，甚至餓著肚子打鬼子，那怎么行啊?奶奶抬頭看院里的大榆樹。春天吃了它一串串榆錢兒，分期分批地擼榆錢兒，吃了將近月余。現(xiàn)在榆葉碧綠，奶奶還沒舍得吃它。當時就想著榆葉派上用場。

　　奶奶叫父親爬樹，捋榆樹葉。父親捋一籃子榆葉，放下來。叔叔抓榆葉就往嘴里塞，奶奶叫他別吃。叔叔“哇”地哭起來：“我餓，我餓。”奶奶眼里含淚，說：“小兒不哭，我蒸菜給你吃。”

　　父親多想吃把榆葉啊，鮮嫩的榆葉在手里過了一遍，也沒敢嘗嘗。奶奶蒸了一鍋榆葉窩窩，那點兒可憐的高粱面，幾乎蒸不成個兒。給父親、叔叔蒸了幾個野菜杏葉團子，奶奶實在蒸不成窩窩了，就團揉團揉放到鍋里。

　　榆葉窩窩熟了，鍋上冒出香甜的熱氣。叔叔瞪著大眼看鍋，他們瘦得皮包骨頭，三根筋挑著頭。出鍋了，綠綠的榆葉窩窩，香啊，熱氣撲臉。

　　村支書批準奶奶把一鍋榆葉窩窩作為黨費上繳。奶奶提起榆葉窩窩走時，叔叔又哭了。奶奶想放下一個給父親和叔叔吃，可是戰(zhàn)士也在餓肚子，吃一個也湊不夠整數(shù)了!她心一橫，堅決地走出家門。

　　一直到解放，奶奶還保存著當年李區(qū)長寫的收條。在全市“慶祝建黨90周年圖片巡回展”中的“難忘的歲月”展室，我看到了皺巴巴爛乎乎的(放大若干倍)奶奶的黨費收條。

　　收 條

　　今收到豆腐梁村李王氏今年全年黨費，一鍋高粱榆葉窩窩。

　　區(qū)長：李善亭

　　一九四三年農歷五月十七日

　　(選自《小小說》2017年5月版，略有改動)

　　4.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分)

　　A.小說很講究前后情節(jié)的鋪墊和照應，開篇寫“繳黨費沒錢，實物也行”，為后文奶奶用高粱榆葉窩窩作為黨費埋下了伏筆。

　　B.小說中，作者詳細描寫了干旱、逃荒、村莊荒蕪、兵荒馬亂等艱苦的生活環(huán)境，主要是為了襯托“我”的奶奶的形象的偉大。

　　C.小說善用動作描寫表現(xiàn)人物性格，比如“奶奶提起榆錢窩窩走時”“想放下一個”“她心一橫”，表現(xiàn)奶奶舍小家顧大家的精神。

　　D.小說以奶奶繳黨費為主要線索，這樣安排有利于組織和推動故事情節(jié)的發(fā)展，使故事情節(jié)更集中、緊湊，并能凸顯奶奶形象。

　　5.小說是如何敘述奶奶入黨的情節(jié)的?這樣的敘述方式有什么好處?(5分)

　　6.有人說李區(qū)長寫的收條應該放在開頭。你認為放在開頭好，還是結尾好?請結合小說談談自己的看法。(6分)

　　(三)實用類文本閱讀(本題共3小題， 12分)

　　閱讀下面的文字，完成7-9題。

　　我小時候患有先天性心臟病，不能進行激烈的運動，為了證明自己存在的價值，我把精力轉移到憑智力取勝的活動中去，這使我從小養(yǎng)成一種極強烈的爭強好勝的性格。

　　我的父母并沒有教過我們下圍棋，但我們經(jīng)?？此麄兿缕?，久而久之，自然也就看會了。大概是在我9歲時，我和弟弟繼波便常常學著大人的樣子下起來。那段時期，我下圍棋已經(jīng)達到了如醉如癡的地步。

　　我10歲的時候，當時文化宮有一個少年圍棋訓練班，張福田先生在那里當輔導員。張先生是當時的棋壇名手，他在圍棋教學上頗有獨到之處，不僅是我，北京現(xiàn)在的高手程曉流、譚炎午、吳玉林等，也都多多少少地受過他的教益。

　　我印象最深的是1988年，我在日本參加了一個世界橋牌綜合錦標賽的選拔賽，賽后喝酒時，沈君山說起橋牌的事，我一聽橋牌就來了勁兒，借著酒興跟他們猛吹我們是如何如何拿到冠軍的。這時我最崇敬的老一輩棋手吳清源先生冷不丁給我來了一句“搏二兔，不得一兔”，意思是批評我在橋牌上花費的精力太多，勢必會影響圍棋。我口若懸河，正說在興頭上，一下子就呆了。我當時確實狼狽至極，著實讓吳清源先生給教育了一下。

　　在青少年時期，我從來沒敢想過將來自己能成為一位全國冠軍，因為我覺得那些冠軍們都是才華出眾、高不可攀的人物。但自從參加集訓隊之后，不知從什么時候開始，我已把奪取全國冠軍當成了“義不容辭”的責任。隨著對局勝率的提高，這一愿望也越來越強烈。1975年在北京召開的第三屆全運會恰好給我提供了機會。

　　當時輿論界一致認為，冠軍將在陳祖德和我之間產生，但一想到要和他進行一番生死搏斗，我就有些心驚膽戰(zhàn)。陳祖德曾三次榮獲全國冠軍，又是第一個戰(zhàn)勝日本九段的中國棋手，1974年我就慘敗在他的手下。沒有和陳祖德比賽過的人，是很難想象他在棋盤上那種咄咄逼人的威勢是如何壓得人喘不過氣來的。

　　9月23日晚上，未能進入決賽的棋手全都出去盡情玩耍，而我一想到明天的激戰(zhàn)，心里就一陣陣發(fā)慌。這和一年前的情景是多么相似啊!想到此，我悚然一驚，去年那令人痛苦的一幕還會再次上演嗎?我馬上鼓勵自己：“養(yǎng)兵千日，用在一時。”一年來的苦練不就是為了這一天嗎?即使輸了也要拼得“壯烈”一些。這樣一想，我的心平靜了下來。

　　9月24日，景山公園的圍棋比賽大廳里，坐在我對面的陳祖德久久地注視著棋枰，然后輕輕地撳下按鈕，使比賽計時鐘停止了走動——這是棋手認輸?shù)谋硎尽Ｎ翌D時感到一股狂喜的熱流迅速地涌到身體的各個部分。由于激動，當我在裁判員遞過來的對局記錄上簽名時，我的手顫抖得怎么也無法把字寫工整。離座之際，連腿都發(fā)軟了。這就是我在爭奪全運會冠軍征途中最激動人心的時刻。之后我又戰(zhàn)勝趙之云、王汝南，以十四連勝的戰(zhàn)績獲得了第三屆全運會圍棋比賽的冠軍，這是我獲得的諸多冠軍中的第一個冠軍頭銜。獲得冠軍，當然高興萬分，然而奪取冠軍的艱難征途，使我深深感到自己的棋藝未精，只不過是運氣好而已。

　　(選自《聶衛(wèi)平：圍棋人生》，有刪改)

　　相關鏈接

　?、僭谥袊膰灏l(fā)展史上，聶衛(wèi)平是一個有代表性的人物。聶衛(wèi)平是第一個完全由中國本土培育出來，而在較長時期的比賽中連續(xù)地擊敗了日本最強棋士的第一人。聶衛(wèi)平在中日圍棋擂臺賽中取得的十一連勝對中國圍棋的振興起了重要作用，他在中日圍棋擂臺賽勛卓著，永載史冊。為了藝術，聶衛(wèi)平寧可放棄一盤棋，也不屑走“俗手”“愚形”，在重額獎金面前，能做到這點，殊為不易。(《京江晚報》)

　?、趪迮c經(jīng)商本質相同，對弈過程為博弈，企業(yè)之間競爭也是博弈。圍棋講究布局，洪荒之始一子一方天地，企業(yè)布局亦然;圍棋決勝中盤，企業(yè)經(jīng)營相互角力，棋錯一步，滿盤皆輸;圍棋注重官子，企業(yè)成敗在于大局，也在于細節(jié)。(轉自“聶衛(wèi)平的微博”)

　　7.下列分析和概括，不符合原文意思的一項是(3分)

　　A.聶衛(wèi)平的圍棋啟蒙老師是棋壇名手張福田先生，圍棋高手程曉流、譚炎午、吳玉林等，都受到過張先生的教益。

　　B.聶衛(wèi)平所崇敬的老一輩棋手吳清源先生曾當面教育他要專心于圍棋，這對他以后的人生產生了重要影響。

　　C.聶衛(wèi)平在中國圍棋發(fā)展史上做出過重要貢獻，對中國圍棋振興起了重要作用，他的棋藝風格更是受人稱贊。

　　D.聶衛(wèi)平認為圍棋與經(jīng)商本質相同，要講究布局，圍棋注重官子，企業(yè)在于大局和細節(jié)，企業(yè)家必深諳圍棋之道。

　　8.下列對材料有關內容的理解和分析，不正確的兩項是(5分)

　　A.聶衛(wèi)平具有爭強好勝的性格。聶衛(wèi)平患有先天性心臟病，不能進行激烈運動，但為了證明自己存在的價值，便將精力轉移到憑借智力取勝的活動中。

　　B.聶衛(wèi)平對圍棋有濃厚的興趣。聶衛(wèi)平經(jīng)?？锤改赶缕澹詫W下棋，久而久之就很愛下圍棋，少年的他就已經(jīng)達到了如醉如癡的地步。

　　C.聶衛(wèi)平得到圍棋名師的指教。他取得成功的原因，既有主觀原因，也有客觀原因。他受到了當時棋壇名手張福田和老一輩棋手吳清源先生的教導。

　　D.聶衛(wèi)平堅定信心，為國拼搏。聶衛(wèi)平將奪取全國冠軍當成“義不容辭”的責任;面對強大的對手，調整心態(tài)，全力拼搏，終于取得了成功。

　　E.聶衛(wèi)平對振興中國圍棋作用重大。他在中日圍棋擂臺賽勛卓著，永載史冊。為了藝術，聶衛(wèi)平寧可放棄自己的一切，也不屑走“俗手”“愚形”。

　　9.作者為什么在結尾處詳細地介紹比賽結束時的情景?請簡要分析。(4分)

　　二、古詩文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10-13題。

　　廖永安，字彥敬。德慶侯永忠兄也。太祖初起，永安兄弟偕俞通海等以舟師自巢湖來歸。太祖親往收其軍，遂以舟師攻元中丞蠻子海牙于馬場河。元人駕樓船，不利進退，而永安輩操舟若飛，再戰(zhàn)，再破元兵，始定渡江策。頃之發(fā)江口永安舉帆請所向命直指牛渚西北風方驟頃刻達岸。太祖急揮甲士鼓勇以登，采石鎮(zhèn)兵皆潰，遂乘勝取太平。授管軍總管。以舟師破海牙水柵，擒陳兆先，入集慶。擢建康翼統(tǒng)軍元帥。以舟師從取鎮(zhèn)江，克常州，擢同僉江南行樞密院事。又以舟師同常遇春自銅陵趨池州。合攻，破其北門，執(zhí)徐壽輝守將，遂克池州。偕俞通海拔江陰之石牌戍，降張士誠守將欒瑞。擢同知樞密院事。又以舟師破士誠兵于常熟之福山港。再破之通州之狼山，獲其戰(zhàn)艦以歸。遂從徐達復宜興，乘勝深入太湖。遇吳將呂珍，與戰(zhàn)。后軍不繼，舟膠淺，被執(zhí)。

　　永安長水戰(zhàn)，所至輒有功。士誠愛其才勇，欲降之，不可，為所囚。太祖壯永安不屈，遙授行省平章政事，封楚國公。永安被囚凡八年，竟死于吳。吳平，喪還，太祖迎祭于郊。

　　洪武六年，帝念天下大定，諸功臣如永安及俞通海、張德勝屬輩皆已前沒，猶未有謚號，乃下禮部定議。議曰：“若楚國公永安等，皆熊羆之士、膂力之才，非陷堅沒陣，即罹變捐軀，義與忠俱，名耀天壤。陛下混一天下，追維舊勞，爵祿及子孫，烝嘗①著祀典。易名定謚，于禮為宜。臣謹按謚法：以赴敵逢難，謚臣永安武閔;殺身克戎，謚臣通海忠烈;奉上致果，謚臣張德勝忠毅。”詔曰：“可。”九年皆加贈開國輔運推誠宣力武臣、光祿大夫、柱國。已，又改封永安鄖國公。無子，授其從子升為指揮僉事。

　　注：①烝嘗：烝嘗，本指秋冬二祭。后亦泛稱祭祀。鄭玄箋：“冬祭曰烝，秋祭曰嘗。”

　　(節(jié)選自《明史•廖永安傳》)

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.頃之發(fā)/江口/永安舉帆/請所向命/直指牛渚/西北風/方驟頃刻/達岸/

　　B.頃之/發(fā)江口/永安舉帆請/所向命/直指牛渚西北/風方驟/頃刻達岸/

　　C.頃之發(fā)江口/永安舉/帆請所向/命直指/牛渚西/北風方驟/頃刻/達岸/

　　D.頃之/發(fā)江口/永安舉帆/請所向/命直指牛渚/西北風方驟/頃刻達岸/

　　11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.字，古時人的別名，亦稱“表字”，男子20歲行冠禮，女子15歲行笄禮，均要取字，供別人呼喚。

　　B.封，帝王把自己的大量土地賞給親屬或臣僚。例如：封侯(封拜侯爵)，封君(領有封地的君主)。

　　C.謚號，古代君主、諸侯、大臣等具有地位的人死后，據(jù)其生平德行，評定褒貶，給予的評判性稱號。

　　D.從子，宗法意義上，從父兄弟之子稱為從子，唐宋時才開始將親兄弟之子稱作從子。此處意同侄子。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A. 廖永安投奔太祖，屢立戰(zhàn)功。太祖起兵不久，廖永安率水軍前來歸附。先后打敗了元中丞蠻子海牙，生擒陳兆先，奪取鎮(zhèn)江，攻克常州，攻破池州，捉拿了徐壽輝的守將，占領石牌戍，降服了欒瑞。

　　B. 廖永安戰(zhàn)功顯著，不幸被捕。廖永安率領舟師在常熟的福山港打敗了張士誠的部隊，又在通州的狼山再次打敗敵人，繳獲敵戰(zhàn)艦而歸。恰遇吳將呂珍，與之交戰(zhàn)，后援不繼，船只擱淺而被俘。

　　C. 廖永安拒降遭囚，死后歸鄉(xiāng)。太祖十分贊賞廖永安的忠勇，遙授行省平章政事，賜封為楚國公。廖永安被囚禁了八年，最后死于吳地。平定吳地后，遷墓葬歸故里，太祖在郊外親自迎祭。

　　D. 廖永安死為鬼雄，謚鄖國公。廖永安拒降被殺，死為鬼雄。朝廷普定功勞，但還沒有給他謚號，太祖下令禮部議定，加贈開國輔運推誠宣力武臣、光祿大夫、柱國。不久，又改封為鄖國公。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)永安長水戰(zhàn)，所至輒有功。士誠愛其才勇，欲降之，不可，為所囚。(5分)

　　(2)若楚國公永安等，皆熊羆之士、膂力之才，非陷堅沒陣，即罹變捐軀，義與忠俱，名耀天壤。(5分)