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      2017新聞傳播學就業(yè)前景

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        新聞類學科作為實踐性很強的一門學科,在我國高校招生目錄里已經(jīng)存在多年。“無冕之王”的稱號和理想主義的光環(huán),讓新聞學類專業(yè)備受考生和家長的追捧。接下來,學習啦小編為你分享2017新聞傳播學就業(yè)前景,希望對你有幫助。

        2017新聞傳播學的就業(yè)前景

        新聞傳播學專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的本??茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,傳播學專業(yè)就業(yè)率≥90%;畢業(yè)生規(guī)模約在1千人次至2千人次。

        這個專業(yè)是20世紀中葉在美國等發(fā)達國家逐漸形成的新興學科,它與信息科學一文一理,覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系,構(gòu)成了當今信息社會的主旋律,特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域,形成了以傳播理論為基礎(chǔ),以電子信息技術(shù)為傳播平臺,平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進的專業(yè)學科群。

        目前新聞傳播學專業(yè)就業(yè)前景大致可以分為三大類:傳統(tǒng)媒體、新媒體策劃、行業(yè)編輯。傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱,他們依然是新聞潮流的主角,也是新聞傳播專業(yè)研究生的。除報紙外,廣播電視臺也是新聞傳播專業(yè)考研學生未來的就業(yè),而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長率約為4%,就是說每年對這方面的人才需求很大。

        我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。作為朝陽產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費,因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運作”。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律,廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。以媒介研究公司公司為例,它需要我們在讀研期間,有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導師參加一些科研項目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法??偟膩碚f,這幾類公司,必須要求學生有前期實習的經(jīng)歷。

        相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識,上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機會。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識,對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強的文字功底,這類新聞學專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。

        新聞傳播學類介紹

        一級學科,特指高等院校里的學科分類。一級學科是學科大類,二級學科是其下的學科小類。比如,傳統(tǒng)的中國語言與文學/中文是一級學科,而具體到下面的中國古代文學,中國現(xiàn)當代文學,比較文學,文藝學以及語言方面的專業(yè)都是二級學科。目前,我國高等教育學科門類有十三個,分別是:哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、軍事學、藝術(shù)學,一級學科有110個。

        適合學新聞傳播學的人

        學生力爭在畢業(yè)時就成為一個適應新形勢的新聞人,一個無論是繼續(xù)深造,還是在各項社會工作中從事實際新聞傳播工作都能夠表現(xiàn)卓越的優(yōu)秀人才。

        作為新聞傳播學專業(yè)的學生應當怎樣學好專業(yè),需要達到怎樣的能力才算理想的新聞傳播人才呢?

        首先,學生不能坐著等待新聞傳播教育的改革,而是以改革的理念指導自己的學習,改變慣用的高中時期的思維方式,不要坐等老師來“填鴨”,要善于從改革的大趨勢中找準方向,為自己的學習定位。在完成基本學業(yè)的同時,圍繞自己的定位,尋找知識、學習知識、積累知識。要緊跟時代步伐提升自身能力,如:媒體集團化對懂管理、會經(jīng)營的人才需求增大,學生就要有意培養(yǎng)自己管理和營銷方面的能力。

        再次,要有不怕吃苦的精神。新聞從業(yè)人員面臨著更大的職業(yè)壓力,如果沒有一定的抗壓能力是很難勝任的,對于缺乏鍛煉的“80、90后”一代尤為突出。所以新聞傳播專業(yè)的學生必須要有敢想敢干的精神,那種悶在辦公室寫新聞、靠文件資料寫新聞已經(jīng)不太適用了,只有從第一線及時發(fā)回的有價值新聞才是受眾所歡迎的新聞。

        工作經(jīng)驗就是最大的就業(yè)砝碼,大多數(shù)新聞單位都青睞有新聞從業(yè)經(jīng)驗的畢業(yè)生,因此新聞傳播學專業(yè)的學生利用好在實習基地的機會,擁有一定數(shù)量和質(zhì)量的新聞作品就顯得尤為重要。


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