2018考研英語(yǔ)寫作讓范文物盡其用的技巧
英語(yǔ)范文是我們復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的一個(gè)步驟，怎么讓它物盡其用呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2018考研英語(yǔ)寫作讓范文物盡其用的技巧，供大家參閱!
2018考研英語(yǔ)寫作讓范文物盡其用的技巧
1.讀范文理解為主
之前我們已經(jīng)提過(guò)，僅僅背誦范文是不夠的，我們要通過(guò)多次精讀吃透文章。所謂吃透，就是要全部理解，沒(méi)有盲點(diǎn);然后在理解的基礎(chǔ)上，欣賞范文的亮點(diǎn)并學(xué)習(xí)，最終將它們?yōu)槲宜谩?/p>
可是一說(shuō)讀透，許多小伙伴都不知該從何下手。不用著急，在看范文的時(shí)候，要學(xué)習(xí)范文的：
?、啪试~匯：范文中哪些詞匯是高級(jí)詞匯?可與哪些詞替換?
?、凭?詞組：文中有哪些高級(jí)詞組?如何替換?
?、蔷示湫停何闹械木示湫陀心男?如何進(jìn)行paraphrase?
?、染渥咏Y(jié)構(gòu)：范文采用了哪些句子結(jié)構(gòu)?是倒裝 句，還是強(qiáng)調(diào)句?
?、啥温浣Y(jié)構(gòu)：范文到底采用的是什么結(jié)構(gòu)?總分總、起承轉(zhuǎn)合，抑或是起合的結(jié)構(gòu)?
⑹關(guān)聯(lián)詞：關(guān)聯(lián)詞都有哪些?范文中又使用了哪些?
?、送x替 換：范文是從哪些方面進(jìn)行同義替換的?詞匯，還是句型?
?、掏~替換：哪些詞可以進(jìn)行互換?
?、途视^點(diǎn)：范文表達(dá)了哪些精彩觀點(diǎn)?如何表達(dá)的?
?、畏治鲈u(píng)論： 范文是如何進(jìn)行分析評(píng)論的?
2.多練
在學(xué)習(xí)了上面這些亮點(diǎn)之處之后，造句對(duì)小伙伴們來(lái)說(shuō)并非難事。只有自己寫出句子才能知道自己的不足之處，有針對(duì)性的進(jìn)行彌補(bǔ)，進(jìn)而提高自身水平。
3.多讀
所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，顧名思義，只要大聲朗讀范文，多讀幾遍，仔細(xì)思考，自然就會(huì)明白范文的意思，這也有利于學(xué)習(xí)范文。
4.多背
在理解了范文之后，背熟范文已是非常容易的事了。但艾賓浩斯的遺忘曲線表明，記憶的事物會(huì)遵循先快后慢，先多后少的原則慢慢被遺忘。要想不遺忘，必須在 16小時(shí)之后進(jìn)行再次記憶。所以，在背熟范文的基礎(chǔ)上，多次記憶也顯得非常重要。此外，也可以將所背的內(nèi)容默寫出來(lái)，這也是不錯(cuò)的方法。
5.多用
在背誦了不少范文，學(xué)習(xí)了范文的精彩之處后，小伙伴們?cè)搶⒅暗妮斎朕D(zhuǎn)化為輸出，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到仿寫中，寫出自己的文章了。寫完之后要仔細(xì)檢查文章，對(duì)不足之處進(jìn)行修改?？傊?，背誦、默寫、仿寫、反復(fù)修改，是小伙伴們學(xué)習(xí)范文，提高寫作能力的有效途徑之一。
考研英語(yǔ)小作文寫作方法
英語(yǔ)的寫作部分一共30分，所占分值比例較大，而且可以在短時(shí)間內(nèi)使用技巧得到提升。今天小編來(lái)給大家整理一下考研英語(yǔ)的作文答題技巧。
小作文則相對(duì)來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)短，題材都集中在日常生活中使用頻率較大的實(shí)用性文體，比如道歉信、投訴信、推薦信等。
相比于大作文的較強(qiáng)主觀性，小作文的格式更為固定和具有代表性，掌握了其中的技巧，把分?jǐn)?shù)拿到手里還是不難的。既然是書信，一定要按照書信的格式寫作。閱卷老師最先注意到的就是格式，其次才通過(guò)閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。
小作文的得分點(diǎn)主要在：
信息點(diǎn)的覆蓋;
內(nèi)容的組織，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性;
格式及語(yǔ)域的恰當(dāng)。
具體寫作就按照題目要求一個(gè)點(diǎn)寫一段，三段論。
第一段：寫作內(nèi)容需涵蓋兩點(diǎn)：自我介紹，寫信目的。文章開(kāi)門見(jiàn)山就是自我介紹，這樣給人的印象是重點(diǎn)突出、條理清晰。
第二段：寫作內(nèi)容為習(xí)慣介紹以及尋求建議。
第三段：寫作內(nèi)容表示期待，良好祝愿。
落款：Yours sincerely, 特別提醒sincerely后面逗號(hào)不能丟;
簽名：Li Ming，特別注意Li Ming 后面一定不能出現(xiàn)句點(diǎn)。
寫作時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;
行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。
考研英語(yǔ)大作文寫作方法
一、背誦高分模板，并靈活套用
一般在備考考研英語(yǔ)寫作之時(shí)，大家都會(huì)記憶一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和內(nèi)容，這就導(dǎo)致大家寫出來(lái)的文章也是千篇一律的模式。所以，選好背誦的素材非常重要。
建議還是買一本最新的作文書，模板和范文都背一些，我覺(jué)得30篇是最起碼。背的多了，寫作文的時(shí)候都感覺(jué)“下筆如有神”，所以想要快速提高作文水平，好好背模板范文是性價(jià)比最高的。
二、把低階詞匯替換掉
我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式去進(jìn)行同義替換。不要看到“我認(rèn)為”，滿腦子都是“i think”，這樣的文章，閱卷老師可能只想給你及格分。
我們可以多積累一些同義詞，既可以替換掉腦子中的低階詞匯，又能保持句子的多樣性，這樣更容易拿高分!比如，我們?cè)诒磉_(dá)“許多”的時(shí)候，除了常見(jiàn)的many， several， a lot of等，我們還可以用： a body of ，a host of。
學(xué)會(huì)同一表達(dá)的多樣性表述可以增強(qiáng)我們文章的語(yǔ)言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞，才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出。
三、豐富句型
豐富句型可以使你的文章更有“逼格”，一方面避免千篇一律，另一方面避免給閱卷老師留下寫作水平不高的印象。
豐富句型主要有以下幾種方式：
▶1. 主動(dòng)句變被動(dòng)句
“英文多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng)”，還需要警惕名詞與動(dòng)詞之間暗含的“主被動(dòng)”關(guān)系。
▶2. 簡(jiǎn)單句變從句
名詞性從句，含主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句四種;定語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句
A. 主語(yǔ)從句
B.賓語(yǔ)從句
C. 表語(yǔ)從句
D. 同位語(yǔ)從句
E. 含同位語(yǔ)句式
F. 定語(yǔ)從句
▶3. it 句式
A. 形式主語(yǔ) it is +被動(dòng)/形容詞/名詞+that從句/to do …
B. 形式賓語(yǔ)
▶4. 強(qiáng)調(diào)句
A. 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)
B. 強(qiáng)調(diào)句式：It is/was +被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+句子其他成分。
強(qiáng)調(diào)句式特征】去掉it is/was…that/who結(jié)構(gòu)，整個(gè)句子無(wú)冗余或成分殘缺
▶5. 倒裝
A. 表否定的副詞、短語(yǔ)或狀語(yǔ)位于主語(yǔ)之前或句首，主句半倒裝(一般疑問(wèn)句語(yǔ)序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case
B. Only +狀語(yǔ)位于句首，主句半倒裝
C.As/though倒裝形式
▶6.雙重否定
▶7. Ving/ved 狀語(yǔ)
A. 兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生且主語(yǔ)一致，將次要?jiǎng)幼鲗懗蓈-ing或v-ed形式做狀語(yǔ)，即動(dòng)作與邏輯主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系時(shí)寫成v-ing形式、為被動(dòng)關(guān)系是寫成V-ed形式。
B.兩個(gè)動(dòng)作主語(yǔ)一致，但前后發(fā)生，則可將先發(fā)生的動(dòng)作寫成Having +ved形式。
▶8. 排比結(jié)構(gòu)
四、反復(fù)寫錯(cuò)的詞或句式就拋棄掉
拼寫錯(cuò)誤或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤是非常致命的!試問(wèn)寫作30分，寫錯(cuò)一個(gè)詞扣你兩分，這個(gè)劃算嗎?所以對(duì)于你死活都寫不對(duì)的詞匯，把它替換掉，寧愿用詞不那么高階，也要保證詞匯的正確和準(zhǔn)確。
語(yǔ)法也一樣，長(zhǎng)難句沒(méi)有真正學(xué)會(huì)，你就不要用進(jìn)寫作里了，記住，這是考試，不是讓你“炫技”，保險(xiǎn)起見(jiàn)，可以用一些簡(jiǎn)單的復(fù)合句，也能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
最最最后，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意書寫的工整，這樣才能在考試的時(shí)候也保證臨危不亂，不求寫得一手好字驚艷閱卷老師，也得寫得工工整整減輕閱卷老師的閱讀難度，不然寫得再好，一篇爛字老師認(rèn)不清也是沒(méi)有用的。
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