芬蘭留學(xué)簽證的辦理流程詳解
芬蘭嚴(yán)峻的氣候條件以及特殊的地理位置和歷史，吸引著許多留學(xué)生前去深造。今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹芬蘭留學(xué)簽證的辦理流程，歡迎大家閱讀!
芬蘭留學(xué)簽證的辦理流程詳解
Step 1 準(zhǔn)備簽證材料
1、一張用英文填寫完整的申根簽證申請(qǐng)表并由個(gè)人簽名，需到使館網(wǎng)站下載。
2、一張彩色的照片，護(hù)照照片大小(47mm×36mm)的淺色背景正面近期照(不超過(guò)6個(gè)月);
3、護(hù)照(或其他有效國(guó)際旅行文件)及一份護(hù)照身份頁(yè)的復(fù)印件;護(hù)照期限不超過(guò)10年，在要簽發(fā)的簽證有效期后其護(hù)照仍應(yīng)有至少90天的有效時(shí)間;且護(hù)照應(yīng)有至少兩頁(yè)空白頁(yè)，不接受被損壞的護(hù)照。
4、旅行醫(yī)療保險(xiǎn)原件及其復(fù)印件，不接受手寫保險(xiǎn)單，相應(yīng)的保險(xiǎn)應(yīng)涵蓋其旅行的申根區(qū)域并在其整個(gè)停留期間有效。保額至少達(dá)到三萬(wàn)歐元并包含緊急醫(yī)務(wù)治療，緊急醫(yī)療轉(zhuǎn)移以及死亡后遺體運(yùn)回。
以上是主要材料，還有需要補(bǔ)充的根據(jù)簽證類型的不同使館網(wǎng)站也有一一羅列清單。
Step 2 支付簽證費(fèi)用
申請(qǐng)費(fèi)在提交申請(qǐng)時(shí)以人民幣支付。簽證費(fèi)隨匯率變化，具體的以芬蘭駐華大使館最新更新的簽證費(fèi)用為準(zhǔn)。
Step 3 等待簽證結(jié)果
一般情況下簽證的辦理時(shí)間最多需要15日。但在個(gè)別情況下，辦理時(shí)間有可能被延長(zhǎng)到30日。在特殊情況下，也可能需要最長(zhǎng)60天的辦理時(shí)間。
使領(lǐng)館無(wú)法回答申請(qǐng)者有關(guān)申請(qǐng)進(jìn)度的詢問(wèn)。受理過(guò)程如果完成，使領(lǐng)館將盡快通知申請(qǐng)者。與申請(qǐng)相關(guān)的信息只能告知申請(qǐng)者本人。如果被拒簽，簽證費(fèi)用不會(huì)退還，申請(qǐng)者將接到書面通知。申請(qǐng)者有權(quán)提出上訴，之后申請(qǐng)者將接到上訴的相關(guān)決定與具體說(shuō)明。
芬蘭留學(xué)的申請(qǐng)流程
1、報(bào)名
根據(jù)芬蘭院校的要求，看申請(qǐng)人是否符合芬蘭院校的入學(xué)條件，如符合可向芬蘭院校提出申請(qǐng)。
2、申請(qǐng)資料的準(zhǔn)備
申請(qǐng)人需要盡快的準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料
3、取通知書
準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料后將申請(qǐng)材料寄到芬蘭院校，芬蘭的院校會(huì)在盡快寄出錄取通知書。
4、護(hù)照
申請(qǐng)人在拿到錄取通知書后就可以申請(qǐng)辦理護(hù)照，將材料送到出入境管理處就可以了。
身份證;戶口本;八張兩寸證件照;出入境審批表;錄取通知書;
5、學(xué)費(fèi)
申請(qǐng)人在拿到錄取通知書后即可交學(xué)費(fèi)。
6、簽證
在交完學(xué)費(fèi)后我們就要申請(qǐng)芬蘭留學(xué)簽證了，芬蘭的留學(xué)簽證要求：
申請(qǐng)人須滿18歲。
申請(qǐng)人須在高等院?；蛘呤锹殬I(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)。
申請(qǐng)人必須出示已被某所高等院校錄取或者是已被安排參加大學(xué)入學(xué)考試的錄取通知書。
申請(qǐng)人還需要出示在芬蘭留學(xué)的學(xué)位課程以及逗留的時(shí)間證明。
申請(qǐng)人要出示經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明，證明在芬蘭留學(xué)期間有足夠的資金支付學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)。
申請(qǐng)人將填好的簽證申請(qǐng)表交到芬蘭大使館即可。
芬蘭預(yù)科留學(xué)優(yōu)勢(shì)
(1)培養(yǎng)思維能力
中國(guó)的教育應(yīng)試性強(qiáng)，而芬蘭則更注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于有很強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)功底和筆試能力，但是芬蘭的考試側(cè)重于解決實(shí)際問(wèn)題的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造性是芬蘭大學(xué)的入學(xué)考試，而且不僅僅是筆試，還有面試，他們著重考察學(xué)生的綜合能力而不僅僅是卷面成績(jī)所體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力。我們的培訓(xùn)的重點(diǎn)就是幫助學(xué)生適應(yīng)芬蘭的思維方式和考試方式，并在面試中出色發(fā)揮。
(2)熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境親身感受大學(xué)文化
在進(jìn)入大學(xué)完成將近4年的學(xué)業(yè)之前，能夠深入到芬蘭當(dāng)?shù)亓私夂驼嬲w驗(yàn)芬蘭文化及芬蘭人，能夠走入到自己想要考取得大學(xué)，感受大學(xué)自身所蘊(yùn)含的獨(dú)特的文化，這些都是在身處國(guó)內(nèi)僅從第三渠道去了解當(dāng)?shù)睾彤?dāng)?shù)卮髮W(xué)所不能得到的。
預(yù)科項(xiàng)目將進(jìn)行芬蘭文化和價(jià)值觀的培訓(xùn)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將初步了解芬蘭文化和芬蘭人的價(jià)值觀。這在面試中尤為重要，因?yàn)榭脊偻ㄟ^(guò)面試絕不僅僅是看考生的口語(yǔ)交流能力，而是用芬蘭人的標(biāo)準(zhǔn)，判斷學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。只有了解芬蘭人的價(jià)值體系和招生評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，并有成功的把握。對(duì)此，培訓(xùn)期間，將組織學(xué)生訪問(wèn)一些芬蘭的大學(xué)和負(fù)責(zé)招生的老師直接溝通。
(3)能夠拿到考試邀請(qǐng)
預(yù)科班學(xué)生的申請(qǐng)材料由曼塔地區(qū)教育中心統(tǒng)一遞送有關(guān)申請(qǐng)學(xué)校。曼塔地區(qū)教育中心和多數(shù)芬蘭高校有良好的合作關(guān)系，推薦的學(xué)生信任度高。指出，去年有的學(xué)生在申請(qǐng)一些學(xué)校的時(shí)候，如瓦薩應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，首次篩選沒(méi)有入圍，被拒絕發(fā)考試邀請(qǐng)。但是經(jīng)過(guò)學(xué)校出面和申請(qǐng)學(xué)校溝通，又重新發(fā)了考試邀請(qǐng)，并有同學(xué)成功地考取了該校。
(4)提高應(yīng)試語(yǔ)言能力
有了參加芬蘭考試的技能，還要解決好語(yǔ)言媒介的問(wèn)題。用中文考數(shù)學(xué)能90分，換成英文可能只能考60分，不是因?yàn)轭}目不會(huì)，而是因?yàn)椴荒苷_理解題目，或者不適應(yīng)用英文的思維方式考慮數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題。大學(xué)預(yù)科的培訓(xùn)在芬蘭是全英文的教學(xué)環(huán)境，在這樣的條件下，容易提高學(xué)生英語(yǔ)的理解和表達(dá)能力，以及實(shí)際應(yīng)用能力，使語(yǔ)言從單一的高考科目轉(zhuǎn)變成我們考試和交流的工具。
(5)避開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)
憑中國(guó)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和在預(yù)科強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目中得到針對(duì)性的培訓(xùn)，勝算很大。另外，在芬蘭考試，如果收到多所學(xué)校的考試邀請(qǐng)，就有多次考試機(jī)會(huì)(偶爾有學(xué)校考試時(shí)間沖突)，所以他們有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)調(diào)整自己，把握好一次，就是成功。
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