有些同學(xué)歷史成績不是很好，那么在中考中我們該怎么提高歷史的成績呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考怎么提高歷史成績，希望可以幫到大家!

　　中考怎么提高歷史成績

　　打好中考第一槍

　　考前2個(gè)月 復(fù)習(xí)是關(guān)鍵

　　1、了解自己 明確目標(biāo)

　　進(jìn)入下學(xué)期，同學(xué)們一定要評估自己的學(xué)習(xí)水平，清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，明確自己的中考目標(biāo)并對目標(biāo)分解，才能快人一步制勝中考。

　　第一步就是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定合理的目標(biāo)。要找準(zhǔn)自己在班級、年級中的位置，樹立一個(gè)通過自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才更有信心;否則，盲目地制定過高的目標(biāo)、與別人比較只能打擊自信心。了解自己的現(xiàn)狀，對自己作出客觀的分析，是制訂切實(shí)有效的計(jì)劃的前提。才能確定在關(guān)鍵學(xué)期中的主攻方向。

　　2、制訂詳細(xì)計(jì)劃

　　光有目標(biāo)還不行，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。有的學(xué)生喜歡打疲勞戰(zhàn)，認(rèn)為學(xué)的時(shí)間越長，學(xué)的東西就越多，這是不可取的。人的精力有限，如果過度疲憊，學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低。建議同學(xué)們制定一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)，將大目標(biāo)分解為各個(gè)小目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績、一?？荚囈_(dá)到的成績等。這樣有助于合理安排作息時(shí)間，既能安排好各科復(fù)習(xí)，又能保證充足睡眠。

　　3、 關(guān)注效率

　　學(xué)會(huì)自律，丟掉浪費(fèi)你時(shí)間的事件。

　　在初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)過程中，中考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)、體育訓(xùn)練，這兩項(xiàng)又不可防止地占用學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以，提升效率就是個(gè)很關(guān)鍵的事情了!要學(xué)會(huì)體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)交替進(jìn)行、理科知識(shí)和文科知識(shí)交替進(jìn)行的復(fù)習(xí)方式，這樣才能“張弛有度、勞逸聯(lián)合”。

　　4、發(fā)現(xiàn)問題

　　其實(shí)整個(gè)復(fù)習(xí)的過程就是不斷對我們自身知識(shí)體系進(jìn)行發(fā)現(xiàn)問題——解決問題的循環(huán)過程，這也是復(fù)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，一定要做好。

　　發(fā)現(xiàn)問題的兩種重要手段就是查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納。

　　查漏補(bǔ)缺

　　是指對自己所學(xué)的內(nèi)容不足和缺陷進(jìn)行整理和檢查，這個(gè)工作的主題就是查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。最常用的方式就是進(jìn)行錯(cuò)題整理、試卷分析?，F(xiàn)在個(gè)階段的考試，其實(shí)就是對當(dāng)前階段知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的一個(gè)考察，分?jǐn)?shù)就是最直觀的表現(xiàn)。在每一次的分析中，就是發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)候，然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對性的補(bǔ)充和練習(xí)，是“防患于未然”的根本舉措。

　　總結(jié)歸納

　　是指對自己所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行階段性的回顧。這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

　　可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

　　(一)內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

　　(二)時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

　　最好每天睡覺前理一理今天復(fù)習(xí)了什么，學(xué)到了什么，睡覺是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，通過睡前的小結(jié)，會(huì)使內(nèi)容更加印象深刻。

　　5、解決問題

　　解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

　　提問

　　由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進(jìn)行請教的過程。

　　討論

　　與同學(xué)之間的討論和交流是非常必要的，是發(fā)現(xiàn)自己問題的一個(gè)快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔(dān)心同學(xué)從你那里得到學(xué)問，應(yīng)該擔(dān)心的是你能不能給同學(xué)講清楚你自以為掌握的內(nèi)容。

　　思索

　　其實(shí)是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達(dá)到對問題的更好的認(rèn)識(shí)和理解。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什么時(shí)候去做，心里要有個(gè)安排。

　　針對練習(xí)

　　通過查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點(diǎn)掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習(xí)和作業(yè)來達(dá)到掌握的目的。有的練習(xí)是以背誦、記憶為主，有的則需要同學(xué)們自己通過參考書、習(xí)題冊來安排、組織進(jìn)行的，這是自學(xué)能力的高度表現(xiàn)。

　　中考?xì)v史卷面滿分為60分，主要分為選擇題和非選擇題。選擇題共15題，每小題2分，共30分。非選擇題分為兩大類，讀圖說史題和材料分析題，共30分。

　　中考?xì)v史的范圍為七、八、九年級的6冊教材，全部內(nèi)容即中國史(七、八年級)與世界史(九年級)。

　　中國史比例約占40%左右(大約24分)，世界史約占60%左右(大約36分)。

　　世界史是中考考試的關(guān)鍵，又是用九年級一個(gè)學(xué)年完成的，可以說時(shí)間短、任務(wù)重。

　　提高中考?xì)v史成績抓住三時(shí)機(jī)學(xué)三法

　　做課堂筆記抓住三個(gè)時(shí)機(jī)

　　中考選擇題主要傾向于對同學(xué)熟記能力的考查，同學(xué)們在認(rèn)真聽課的同時(shí)，做好課堂筆記是關(guān)鍵。

　　整理筆記要抓住三個(gè)時(shí)機(jī)

　　一是老師在黑板上寫字時(shí)，要抓緊時(shí)間搶記;

　　二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，要擠時(shí)間速記、簡記;

　　三是下課后，要盡快抽時(shí)間補(bǔ)記。

　　筆記不能只有老師的板書，板書僅是本課的簡要重點(diǎn)，還應(yīng)該在筆記上記錄這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是如何理解、如何構(gòu)建的。

　　此外，習(xí)題課，重點(diǎn)要記解題策略(如審題方法、解題思路等)以及典型錯(cuò)誤與原因剖析;而復(fù)習(xí)課，重點(diǎn)要記知識(shí)點(diǎn)間關(guān)聯(lián)，可用圖示或圖表法。

　　其次，同學(xué)們要重視老師的習(xí)題課和復(fù)習(xí)課，老師會(huì)把之前課程講解的知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中進(jìn)行串聯(lián)，同學(xué)們可以把之前上課沒弄懂的問題通過習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化，達(dá)到真正的融會(huì)貫通。

　　閱讀教材要掌握“三法”

　　中考?xì)v史學(xué)科主要考查的是學(xué)生理解能力和對歷史事件是否熟知，這就要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要建立一個(gè)完整清晰的知識(shí)架構(gòu)。

　　要重視教材目錄，教材目錄清晰記錄著重大歷史事件發(fā)生時(shí)間的先后順序，可以幫助考生理清事件的前因后果，找到一章一節(jié)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，由點(diǎn)及面地記憶省時(shí)又省力。

　　線索式閱讀法：

　　歷史教材很多內(nèi)容都有非常明晰的線索，通常最常見的是時(shí)間線索。

　　以美國為例，按時(shí)間順序?qū)⑴c美國相關(guān)的歷史事件整理一條發(fā)展線索，即獨(dú)立戰(zhàn)爭-南北戰(zhàn)爭-大蕭條-二戰(zhàn)-冷戰(zhàn)，這樣與美國相關(guān)的問題就迎刃而解了。

　　提綱式閱讀法：

　　對于閱讀理解難度較大，涉及到的問題較多時(shí)，可以采用提綱式閱讀法。

　　如美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，作為歷史事件一般來說考生通常從以下幾方面了解，起因、過程(歷史人物、轉(zhuǎn)折性事件、重要文獻(xiàn)等)、結(jié)果、影響等，理出主要知識(shí)點(diǎn)，便可以輕松掌握。

　　對比式閱讀法：

　　把同類內(nèi)容的課進(jìn)行對比閱讀，找出它們的異同，得出一般規(guī)律。

　　如在學(xué)“資產(chǎn)階級革命”這一主題時(shí)，可把英、法、美資產(chǎn)階級革命對比閱讀，這樣識(shí)記更容易，而且還能對比異同。