中考生物被子植物的光合作用考點及練習題
被子植物的光合作用是中考生物的重要考點,同學們需要適當做練習題鞏固知識。接下來,學習啦小編為你分享中考生物被子植物的光合作用考點及練習題,希望對你有幫助。
中考生物被子植物的光合作用:復習內(nèi)容
1、 舉例說明植物的生活離不開水的原因以及水對植物分布的影響。
2、 列舉根毛對植物吸水的意義,概述水分在植物體內(nèi)的運輸途徑,識別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。
3、 掌握綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能,描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進出葉片的機制。
4、 描述蒸騰作用、光合作用、呼吸作用過程及意義。
5、 認同綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用以及在維持碳―氧平衡方面的重要作用。
中考生物被子植物的光合作用:重要考點
1、 植物的生活為什么需要水。
2、 導管和篩管的結(jié)構(gòu)及作用,水分進入植物體內(nèi)的途徑。
3、葉片的結(jié)構(gòu)和功能。
4、蒸騰作用的概念及意義。
5、光合作用、呼吸作用的概念、公式、實質(zhì)、意義及有關(guān)實驗。
6、 光合作用與呼吸作用的關(guān)系。
中考生物被子植物的光合作用:練習題
[例一](2005湖南益陽)一些老人特別喜歡早晨到樹林里鍛煉身體,感到空氣清新,主要原因是( )
A、 空氣中氧含量高 B、空氣中二氧化碳含量高
C、空氣中水蒸氣多 D、空氣中有毒氣體、灰塵減少
{解析}早晨的樹林中氧氣含量較低,而二氧化碳含量教高,因為晚上樹木不進行光合作用,只進行呼吸作用,
吸入氧,呼出二氧化碳。人們之所以感到空氣清新,只是空氣中的有毒氣體和灰塵減少了的緣故。
{答案} D
{例二}(2006 萊蕪)為探究綠色植物進行光合作用的條件,某同學選擇一盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界限清晰。他的實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是 。
(2)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響?
(3)將實驗裝置放在陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B利用 進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明 ;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明 。
[解析] 本題是考查有關(guān)光合作用的知識內(nèi)容,氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳,因此是用固體氫氧化鈉來除去塑料袋內(nèi)二氧化碳的。要想排除葉內(nèi)原有淀粉,采用的方法是將其放在黑暗環(huán)境中一晝夜,使其只進行呼吸作用,這樣葉內(nèi)原有的淀粉就能運走或耗盡。脫去葉片中的葉綠素用酒精這種有機溶劑,葉片A綠色部分有葉綠體能進行光合作用,制造淀粉,葉片A中非綠色部分則沒有葉綠體,不能進行光合作用,說明光合作用的場所是葉綠體。葉片A、B兩片綠色部分的區(qū)別是A葉有二氧化碳,因此能進行光合作用;B葉片沒有二氧化碳,不進行光合作用,說明光合作用的原料之一是二氧化碳。
[答案] :(1)吸收袋內(nèi)的二氧化碳 (2)將盆栽斑葉植物放在暗處一晝夜
(3)酒精隔水加熱 (4)光合作用的場所是葉綠體 光合作用的原料之一是二氧化碳
[例3](2006 四川資陽)家庭中一般是利用冰箱來儲存水果和蔬菜,利用你學過的生物學知識,分析冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是( )
A、 減少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B、降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用
C、 降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用 D、減少環(huán)境中氧氣的含量,減緩呼吸作用
[解析] 儲存水果、蔬菜時,要使水果、蔬菜中的有機物盡可能少的被分解。當外界溫度較低時,呼吸作用較弱,消耗的有機物就較少。因此,可用冰箱儲存水果、蔬菜。
[答案] B
[例4](2006 山東淄博)把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明( )
A、 葉片背面的呼吸作用比正面強 B、葉片背面的光合作用比正面強
B、 葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D、葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
[解析] 氣孔是植物與外界進行氣體交換的“窗口”,葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多,如果把新鮮葉片浸在盛有熱水的燒杯里,葉片內(nèi)的氣體會通過氣孔出來產(chǎn)生氣泡。
[答案] C
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