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　　2017云南中考作文預測一

　　【作文題目】 成長的記憶

　　1.內容具體，有真情實感; 2.文中不得出現真實的地名、校名、人名;3.不少于600字。

　　【范文】

　　成長的記憶

　　“咦，這條路呢?”我自言自語著。

　　我呆滯站在一條整齊的水泥路上，一臉迷茫的望著前方那個曾經是我兒時的“天堂”

　　一頭短發(fā)，一雙明亮的眼眸，一副充滿好奇的表情。我仿佛回到了過去。

　　小時候的家，后面不遠處有一片很小的“森林”。森林的深處不時傳來各種清脆的蟲鳴聲.每縫放學，我都會和同伴們三五成群地去“森林”里探險，有一次，我發(fā)現了一棵挺奇特的樹，我就在樹的一側較低處刻上了一個符號，并埋下了我當時全部的“家當”。

　　兒時的夜晚，是一天中最愜意的時光，奔跑在門前不遠處一片草地上，呼吸著新鮮的空氣，觸摸著撲面而來花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想著：將來要做一個大英雄....

　　七歲的一個陰天，媽媽高興地打著傘來接我，說是我們搬家了。

　　一陣剎車聲，一棟大大的房子聳立在我們面前，到新家了。環(huán)顧四周，干凈的墻壁，整凈的家具······

　　這個周末，我路過以前的家，已經變成了一個“設施工地”牌子。我萬般失望地尋找著兒時埋下的“寶藏”。

　　一棵參天大樹下，我在努力尋找兒時刻下的標志，可是沒有任何發(fā)現，我突然想到：樹也回長高的啊!抬起頭來，終于找到了那棵"x"標志，我有點感動地撫摸著大樹，這么多年，它一直和我一起在長，我深情地注視著這棵大樹，好像遇到了分別已久的故友一樣。

　　一陣寒風吹來，我不由得啰嗦了一下，披上了外套。平靜的晚自習添了幾分寒意。我停下了手中的筆，望著教室墻壁的瓷磚想：為什么我小時候不愿意上幼兒園„„

　　2017云南中考作文預測二

　　【作文題目】

　　人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。

　　請以“追趕”為話題作文。

　　1.內容具體，情感真摯，積極向上。2.除詩歌、戲劇外，不限文體。3.不少于600字。4.文中若出現真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。

　　【范文】

　　追趕失去的童年

　　很久沒有回想過童年了-----其實，也并未覺得童年已經遠去，因為一切都是漸漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，<<城南舊事>>，讓我想起了小時候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經不懂的事，享受著童年時的關愛。

　　<<城南舊事>>一書中，林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，通過主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意.

　　在<<惠安館>>中，好奇心使英子結交了人人避而遠之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個大學生相愛，后大學生被警察抓走了，秀貞生下了一個孩子---小桂子，英子經常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現自己的玩伴妞兒就是"小桂子"，于是安排她們倆相見，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們去找思康叔.這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動，哎，如果世界上每個人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會充滿愛.

　　世上沒有十足的好人，<<我們看海去>>一文中，英子在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，放棄了自己年輕的大好時光，不惜去偷東西.英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人.

　　<<城南舊事>>是故事，是夢幻，讀是仿若音樂，輕輕扣動人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動，久久不能自己.

　　一個人的童年都是永生難忘的，甚至會影響人的一生。有的人在很不好的環(huán)境下成長，就會給他的心靈蒙上陰影;有的人小時候不學會自力更生，長大就不會靠自己的勞動生存了。

　　2017云南中考作文預測三

　　【作文題目】 遇見另一個自己

　　1.內容具體，有真情實感; 2.文中不得出現真實的地名、校名、人名;3.不少于600字。

　　【范文】

　　遇見另一個自己

　　夏夜蟬鳴，微風陣陣，看著亮起的微黃的路燈，襯托出夜色的墨黑。夜色也深，可以聽到時針不急不緩的腳步聲。此時，我渴望遇見另一個自己。

　　她應該是怎么樣?

　　早晨，人們還在夢境中徘徊，陽光還無法洋洋灑灑地在窗前寫下專屬于它的一筆。她早早地起來了，她帶上音樂，帶上夢想，出去跑步了。

　　汗水濕潤了她的頭發(fā)，一圈又一圈是枯燥在叫囂。她笑著，她知道，結果會是好的。

　　吃了早餐后出去，遇見行色匆匆的同學。她慢慢走進，也融入了這人群，但心中有個自己的時鐘。

　　到了學校，她早早地來到教室，她想起幾年前巫小詩分享的圖片中讓她有著美好的幻想。她翻開帶來的書，仔細地看著，然后等著老師來講課。

　　她打開手提電腦，有一些靈感怕轉瞬即逝，她立馬抓住，打了下來，存在一個文件夾中。

　　漸漸的人多了，但無法坐滿整個教室，這種感覺讓她有一種空蕩蕩的錯覺。老師點著名，學生有的沒來，要好的同學便幫著他喊;“到。”

　　她想著那些沒來上課的人此刻定是抱住被子不放，以前的她也是這樣的，苦惱著自己為什么總是追趕不上別人，又懶得可愛。

　　大學的課程并不多，也沒有頻繁的考試。一下子成了時間富翁，她倒是沒有慌亂。

　　所有的計劃都寫在自己的日程表上，也是有了機會讓自己旅行。要旅行，她定會拉上張同學。

　　到了宿舍，她打開一個編輯的空間，看著最新的過稿函，并沒有她。一陣熟悉有陌生的感覺涌了上來，她說不出是什么時候有這樣的感覺。

　　后來她翻翻自己的已發(fā)送的郵件，發(fā)送自己最近并沒有投稿。突然笑了起來，此時的她再也不是那個菜鳥，不是總是面對著過稿函黯然神傷的那個人了。

　　多感謝自己走了下來。

　　她想著這幾年，朋友來了又去，她卻一直在一條路上走著，也曾經懷疑過自己，也曾經難過無法成為自己想成為的人，看著《哆啦A夢》卻哭出了聲。

　　后來也重新振作起來，只是不甘心罷了，誰甘心一直堅持的就這樣無聲無息地放棄了?

　　在艱難的時刻也不放棄寫作，一步一步，慢慢朝著自己想成為的人前進著。

　　晚上，看著路燈發(fā)呆，校園里還是很安靜，但是黑暗中有著莫名的不安分。路燈下有人來了停留，看著手中的手機笑著，然后又離開。

　　她走進宿舍，在紙上寫下這樣一段話：“不知道走了多久才走到現在，但我知道，是每一次的動搖，每一次的失落，每一次的幻想成就了自己。所以，不管怎么樣，都要堅持，才能遇見另一個自己，過著自己想要的生活，做著自己想做的事。”

　　蘇打綠有一句歌詞是：“片刻組成永恒啊。”

　　此時此刻，我打下了自己的渴望。

　　好像，離另一個自己又近了一步……

　　常懷感恩之心，你的人生才會寬廣。感謝父母的辛勤付出，感謝老師的鞭策教誨，感謝四季的別樣風景，感謝對手，感謝·······