工商管理碩士MBA
我們考研的時(shí)候可以讀工商管理碩士，也可以選擇其它專業(yè)?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的工商管理碩士MBA，供大家參閱!
工商管理碩士MBA簡介
工商管理碩士(MBA)是一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
2016年4月，教育部出臺關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見。
工商管理碩士MBA專業(yè)介紹
工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。
這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財(cái)務(wù)管理 會(huì)計(jì) 企業(yè)投資等。
目前，社會(huì)上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理，其實(shí)這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。所以，二者不能作為一門專業(yè)對待。
工商管理碩士MBA報(bào)考條件
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
a) 具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，有三年或三年以上工作經(jīng)歷者。
b) 已獲碩士、博士學(xué)位，并有兩年或兩年以上工作經(jīng)歷者。
c) 獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后，有五年或五年以上工作經(jīng)歷
4. 身體健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
此外，各校還可能在教育部門規(guī)定的MBA報(bào)考條件基礎(chǔ)上制定本校的報(bào)考條件。比如清華大學(xué)，對大專畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績(相關(guān)證明、業(yè)績報(bào)告)，或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文 (1萬字以上);須通過國家大學(xué)英語CET四級考試。
所以，在報(bào)考某個(gè)學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件。
工商管理碩士MBA學(xué)位特點(diǎn)
MBA它教授的是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力等)。
其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問題的能力等等。
MBA是作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區(qū)別，但在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是相同的：都必須參加全國統(tǒng)一的招生考試，按國家劃定的錄取線統(tǒng)一錄取;在取得學(xué)籍后按正規(guī)研究生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理;做學(xué)位論文并通過論文答辯后取得學(xué)位。
工商管理碩士MBA費(fèi)用問題
1.MBA學(xué)費(fèi)的總體趨勢?
MBA學(xué)費(fèi)的總體趨勢還是穩(wěn)中有升，一線高校在漲到一個(gè)階段后，漲幅放緩，而二線的學(xué)校提升的空間則變得很大，學(xué)校根據(jù)自身的競爭能力會(huì)調(diào)整自己的漲幅。
2.MBA的學(xué)費(fèi)過高?
學(xué)費(fèi)過高是備考者普遍的一個(gè)感受，清華，北大這樣的一線院校，學(xué)費(fèi)都翻了一倍，可以說和北京房價(jià)一起都漲了上去。其中的主要因素，主要有兩點(diǎn)，一是提前面試政策的改革，一個(gè)是北京戶口的價(jià)值。僅憑這2點(diǎn)變化，即使不考慮學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，也完全正常。
3.提前面試帶來的變化?
提前面試政策后，各個(gè)學(xué)校搶奪優(yōu)秀生源變得直接拿到了臺面上，在鑒定優(yōu)秀生源的方法上，提前面試提供了很好的方法。我們通過學(xué)校的數(shù)據(jù)可以看到，提前面試后，錄取學(xué)員的工作崗位級別，年薪都有了巨大的提升。這一部分群體，在考試為主的時(shí)代，沒有時(shí)間和精力投入復(fù)習(xí)，提前面試給了這個(gè)群體機(jī)會(huì)。尤其是在職班，一線學(xué)校學(xué)費(fèi)達(dá)到了20萬左右，而錄取者的平均年薪約30萬，對于錄取的群體而言，學(xué)費(fèi)就沒這么高。
4.收入低的人就沒有上MBA的機(jī)會(huì)?
這當(dāng)然不會(huì)，學(xué)校不僅僅看能力和成就，也會(huì)看潛力。但是收入肯定也是一個(gè)重要的參考因素，尤其對于在職班的申請者而言，收入直接反映了申請者的管理級別。一般來講，如果申請者年薪?jīng)]有超過MBA學(xué)費(fèi)，那申請成功的幾率肯定會(huì)有影響。因?yàn)檫@部分會(huì)認(rèn)為學(xué)費(fèi)太貴，也可能對學(xué)校的期望和要求超出實(shí)際。
5.戶口因素的情況?
幾年前只有讀全日制班才可以調(diào)檔，畢業(yè)后享受應(yīng)屆畢業(yè)生身份。而近幾年政策的寬松，部分院校給在職班也開通了這個(gè)機(jī)會(huì)，這對于很多有一定成就而沒有北京戶口的人而言，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。MBA即可以提升學(xué)歷，增長見識，又可以解決戶口，適當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)增幅，還是有人樂意承受的。
6.哪家學(xué)校的性價(jià)比更高?
首先我強(qiáng)烈不建議考慮這個(gè)參數(shù)，申請者應(yīng)該注重自己能學(xué)到什么，品牌價(jià)值，幾年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如性能的參數(shù)重要。如果不考慮價(jià)格，則學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該選擇更好的學(xué)校，至少應(yīng)該爭取好的學(xué)校。其次，以在職班為例子，20萬左右的一檔，15萬左右一檔，10萬左右一檔。相對同一檔次內(nèi)，學(xué)校的品牌知名度差距也并不大，更多的考慮自身喜好即可。
7.全日制學(xué)費(fèi)相對較低，這種教育投資是否值得?
如果從財(cái)務(wù)的投入和回報(bào)看，大多數(shù)人是無法取得滿意的回報(bào)的。假設(shè)某一線學(xué)校申請者，年薪20萬，那么他全日制的投入成本就是2年40萬加上學(xué)費(fèi)15萬，總計(jì)55萬。而畢業(yè)后如果想5年內(nèi)收回投入，需要每年多收入11萬。從原先的年薪20萬，到畢業(yè)后的年薪30萬，即使不考慮稅，難度也比較大，考慮稅和利息累計(jì)那實(shí)現(xiàn)起來就更困難了。但很多時(shí)候，上MBA，不應(yīng)該僅僅是考慮投入和產(chǎn)出，很多觀念上，知識儲備上的積累是潛在的，不一定通過收入體現(xiàn)。
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