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      2024年湖南省邵陽(yáng)武岡市高三11月期中生物試題及答案

      時(shí)間: 李金0 分享

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      2024年湖南省邵陽(yáng)武岡市高三11月期中生物試題及答案

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      高中生物各題型答題技巧

      高中生物答題技巧:選擇題

      做題的速度不宜過快對(duì)于沒有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記,以便復(fù)查。

      (1)讀題,標(biāo)出關(guān)鍵詞:如“正確或錯(cuò)誤”“可或可能”“一定”“主要”等。

      (2)讀完所有的選項(xiàng):一是防止遺漏,一是進(jìn)一步驗(yàn)證所選答案。

      (3)不確定的先隨意選一個(gè),做需要做標(biāo)記:一防涂卡出現(xiàn)錯(cuò)誤,二是有時(shí)間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。

      (4)做完所有選擇題,就轉(zhuǎn)涂好答題卡。這一點(diǎn)特別重要,因?yàn)槔砭C選擇21個(gè)共126分,若最后涂卡,可能會(huì)因?yàn)樾募痹斐傻木o張導(dǎo)致涂卡出現(xiàn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

      高中生物答題技巧:圖表題

      1、借助示意圖這一截體,能讓學(xué)生更深刻的理解某些生物學(xué)原理,同時(shí)可以有效地考查學(xué)生識(shí)圖、分析和綜合等方面的能力。因此解答此類題目時(shí)要注意:(1)首先要讀懂題干文字,要充分利用題干文字給予的提示和說明;(2)要仔細(xì)審讀圖示中的各個(gè)細(xì)節(jié)部分包括圖示標(biāo)題、計(jì)量單位、指示線及標(biāo)注名稱、箭頭或連線、題注說明等;(3)嚴(yán)密分析設(shè)問,有針對(duì)性的從圖示中尋找有關(guān)信息,并應(yīng)用生物學(xué)基本概念和基本原理回答問題。

      2、表格是標(biāo)書生物學(xué)內(nèi)容的常用方式,它具有信息密集、比較性和條理性強(qiáng)的特點(diǎn)。在解答此類是提示要注意一下技巧:(1)弄清楚表格材料的描述對(duì)象或范圍,包括看清題干的文字說明,看清表格名稱,看清表格的第一行和第一列,看清有關(guān)說明等;(2)篩選信息,就是根據(jù)解決問題的需要,有選擇的注意表格中的相關(guān)內(nèi)容;(3)信息的處理和轉(zhuǎn)換,即對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,包括求總和、平均值、最大值、最小值、處理頻率的高或低的數(shù)值等,有時(shí)可對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換,如作圖等,以便使結(jié)果更加清晰。

      高中生物答題技巧:簡(jiǎn)答類大題

      (1)文字信息遷移題:解題時(shí)要認(rèn)真閱讀材料,針對(duì)材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲,把握有效信息,找出真實(shí)內(nèi)涵,揭示材料與設(shè)問之間的關(guān)系。答題時(shí)要緊扣題意,觀點(diǎn)準(zhǔn)確,要點(diǎn)全面。

      (2)曲線信息遷移題:解題時(shí)要通過閱讀和分析圖像,正確識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)和析線,理解圖像中所表達(dá)的生物學(xué)內(nèi)涵,將提取的有效信息轉(zhuǎn)換為可利用的信息,最終遷移到新情境中去回答問題。

      (3)圖示信息遷移題:一要認(rèn)真閱讀,弄清圖示的內(nèi)涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需條件;三要運(yùn)用已有生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析,以獲得準(zhǔn)確答案。

      (4)表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容,明確解題所需的知識(shí)要點(diǎn);再通過對(duì)表格中列舉的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較,找到解決問題的突破口;最后分析原因,找到解決問題的方法。解答此類試題的關(guān)鍵在于分析表格中已存在的文字信息,然后根據(jù)所示信息,利用設(shè)問中的關(guān)鍵語(yǔ)句,搜索相應(yīng)的信息,提取問題的答案。

      怎么學(xué)好高中生物

      第一種方法:提高自己對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣

      生物是眾多課程種比較容易得分的一門課程,重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)生物課程的興趣,只要你對(duì)生物課程感興趣,花點(diǎn)時(shí)間在這門課程上,想要考高分是很有可能的,得了高分你就會(huì)更加愛這門課程,上課更加認(rèn)真聽講。如果你對(duì)生物不感興趣,就會(huì)很難提高生物課程成績(jī)。

      第二種:上課時(shí),認(rèn)真聽生物老師講課

      不要以為“上課認(rèn)真聽講”這種老掉牙的方法,這種方法效率最好,為什么呢?只要認(rèn)真聽講,學(xué)好生物會(huì)起到事半功倍的效果,很多生物課程知識(shí)點(diǎn)在課外輔導(dǎo)資料上找不到,記住的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)來自于課堂上老師的講解。

      做好選擇題是提高生物成績(jī)的基礎(chǔ)途徑,很多人覺得生物課程非常簡(jiǎn)單,上課從來不認(rèn)真聽講,其實(shí)這種做法非常不對(duì)。認(rèn)真聽老師講課對(duì)于提高成績(jī)有很大幫助,是自學(xué)彌補(bǔ)不了的。

      高三生物30分怎樣快速提高成績(jī)

      1、很多高三生物成績(jī)差的高三學(xué)生并不是因?yàn)樯镉卸嚯y學(xué)學(xué)不懂,或者是生物考試題多難不會(huì)做,而是很多題都能做出來,只是總會(huì)不小心犯錯(cuò)。之所以總是把會(huì)做的題做錯(cuò),主要是因?yàn)楦呷龑W(xué)生在做題的時(shí)候被慣性影響。

      高三生物在平時(shí)做題的時(shí)候,總是在知識(shí)點(diǎn)的角度分析問題,解題思路自然也就是以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)了,這樣很容易被題目誤導(dǎo),從而犯錯(cuò)。

      做生物題要從題干內(nèi)容的角度出發(fā),先不要考慮知識(shí)點(diǎn),從題目本身出發(fā)分析問題、解決問題。當(dāng)然并不是說拋開所學(xué)知識(shí),而是要求掌握高三生物題的命題原則。

      2、高三生物30分的學(xué)生,基礎(chǔ)是比較薄弱,那么閱讀課本就很有必要,高考不止考的是靈活性,還有基礎(chǔ),基礎(chǔ)分也是我們所不能丟失的。注意歸納基礎(chǔ)知識(shí),習(xí)題歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。同時(shí)同學(xué)們也要把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來。

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