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      辯論賽技巧:辯論賽常用句子(3)

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        第二部 辯論賽常用技巧

        1、辯論賽技巧之辯論戰(zhàn)術(shù)

        1.劃分戰(zhàn)場(chǎng) 基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問(wèn)題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問(wèn)題,其他隊(duì)員立即跟上,直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題,取得了滿意戰(zhàn)果后,轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng)。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是:火力集中,進(jìn)攻顯得有章法,有層次。缺點(diǎn)是:有時(shí)過(guò)于死板,為了貫徹連續(xù)提問(wèn),對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊,而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來(lái)防守,這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論:仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),但不用強(qiáng)求連續(xù)提問(wèn),讓隊(duì)員自己控制提問(wèn)的時(shí)機(jī)。

        2. 兩次發(fā)言 在自由辨論中,一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后,不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員,而在對(duì)方發(fā)言后,由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性,在隊(duì)員相互之間很不了解,配合很生疏時(shí)應(yīng)用。

        3. 相互保護(hù) 由于種種原因,往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤,或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況,這時(shí)候,別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。彌補(bǔ)的方法有以下幾種: ① 抵賴。如果本方犯錯(cuò)誤,對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊,又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊,可以死不認(rèn)帳地說(shuō):“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)。”但是,這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破,會(huì)非常不利,一般不要采用。 ②別解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。例:正:大家聽(tīng)到?jīng)]有,對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn),看來(lái)帝國(guó)主義亡我之心不死,和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了。反:在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),由于條件不具備,共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)…… 這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù),一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多,常用的句式是“我方的意思是說(shuō):……” ③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法,所犯的錯(cuò)誤既不是口誤,又明顯背離本方原來(lái)的立論,只好將錯(cuò)就錯(cuò)。④對(duì)于明顯的口誤,可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤。”

        4. 連續(xù)進(jìn)攻 場(chǎng)上要保持頭腦冷靜,當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方某個(gè)問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí),應(yīng)連續(xù)攻擊,哪怕把問(wèn)題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話,根本不去注意隊(duì)友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對(duì)方是如何回答的,這種個(gè)人主義應(yīng)該避免。

        5. 破除雙難境地 辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問(wèn)句,對(duì)方逼著問(wèn)你“是A還是B?”不管是A是B對(duì)本方都是不利的,對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法:①(既不是A,也不是B)是C②既是A,又是B 。

        6. 破類比 類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的,但類比不可能做到絕對(duì)的精確,類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別,這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后,可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比。

        7. 循環(huán)論證及對(duì)待辦法 循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的,這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻,對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí),很可能就是在運(yùn)用這種手法。

        8. 歸謬及對(duì)付方法 所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的,然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論,以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。這是辯論中常用的有力武器,很多看來(lái)難以攻擊的詭辯,一經(jīng)歸謬,會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。例:“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿?rdquo; 反:馬克思早已指出:勞動(dòng)決定價(jià)值,所以,廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑU簞趧?dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家、任何地區(qū),如果按照對(duì)方這種邏輯,世界上任何國(guó)家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍?對(duì)反方看似嚇人的論據(jù),正方以歸謬給予有力一擊,再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬。 例:“法治能消除腐敗” 反:請(qǐng)對(duì)方舉個(gè)例子,哪怕是一個(gè)例子,世界上有哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地區(qū)用法治消除了腐敗?正:過(guò)去沒(méi)有消除,現(xiàn)在沒(méi)有消除,就等于將來(lái)一定不能消除嗎?那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn),共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)嘛!正方對(duì)反方的這個(gè)要害問(wèn)題如果避而不答,那就要丟分了,而以歸謬駁斥對(duì)方提問(wèn)中隱含的邏輯,卻化險(xiǎn)為夷。使用歸謬是不容易的,但防守也很難,大概有以下兩種防守方式: ① 正本清源 例:“法治能消除腐敗” 反:腐敗有減少的趨勢(shì)就能說(shuō)明腐敗能消除嗎?一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯,成人后一天能吃二斤米飯,這也是飯量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)啊?是不是說(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢?那不成了飯桶了嗎?正:吃飯是飯量不斷增長(zhǎng),消除腐敗卻是腐敗在不斷減少,這兩者怎么能混為一談呢?正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”,所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無(wú)效的。 ② 順?biāo)浦劾赫?ldquo;人性本善”,反方“人性本惡” 正:我想先請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué),您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎?如果您不小心流露本性,那我們大家可要遭殃了。(前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善)反:所以我要不斷地注意修身自己呀!曾子為什么說(shuō):“吾日三省吾身”呢?…… 這種反駁方式是指出對(duì)方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點(diǎn)并不矛盾,在①例中,如果用順?biāo)浦鄯ǎ坪蹩梢赃@樣說(shuō):正:所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內(nèi)在能力啊!而腐敗不斷減少的趨勢(shì)恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下,哪種方法更好呢?我個(gè)人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒,擊其惰歸”之兵家要義。

        9. 各執(zhí)一詞 在同一個(gè)論據(jù)上,雙方各自強(qiáng)調(diào)對(duì)自己有利的一面。例:“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會(huì)主要是自身素質(zhì)問(wèn)題,還是社會(huì)環(huán)境問(wèn)題” 反:現(xiàn)在是“孔雀東南飛,飛到廣東來(lái)”,不就是因?yàn)閺V東水草豐美,環(huán)境優(yōu)雅嗎? 正:可也要是孔雀才能東南飛啊!反:東南有梧桐,方有孔雀來(lái)。現(xiàn)在的問(wèn)題是梧桐太少。臨場(chǎng)利用對(duì)方的論據(jù)時(shí),會(huì)用到這種戰(zhàn)術(shù)。

        10. 特殊情況 先舉一個(gè)例子:“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊” 正:……對(duì)方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強(qiáng)加到旅游業(yè)的頭上呢?這不是張三犯罪,李四坐牢嗎?反:如果李四是幫兇,當(dāng)然也要坐牢。旅游業(yè)不是對(duì)色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎?本來(lái)張三犯罪,不該李四坐牢,可在李四是幫兇的特殊情況下,就不奇怪了。又例: 正:……這不等于是把一個(gè)不會(huì)游泳的人推到水里去嗎?反:如果不下水又怎么能學(xué)會(huì)游泳呢?能否成功地運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù),關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰(zhàn)術(shù)中,常用的句式是“如果……,那么……”

        11.攻擊小前提 例:正:毛驢沒(méi)有污染,可是能走上高速公路嗎?反:毛驢就真的沒(méi)有污染嗎?當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句,第二句話是反問(wèn)句時(shí),本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立,這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”,容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯,就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的,而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正:當(dāng)然世界上沒(méi)有絕對(duì)不造成污染的東西,但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟穯? 這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。

        12. 回避 在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中,只有符合以下條件才能回避: a) 對(duì)方的問(wèn)題無(wú)法回答; b) 對(duì)方的問(wèn)題回答后對(duì)本方很不利; c) 對(duì)方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)?;乇艿姆椒ㄓ幸韵聨追N: ① 就好象沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方的問(wèn)題,直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用,但痕跡過(guò)于明顯。 ② 以一句話作為過(guò)渡。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中,就容易忘記本方已在腳底抹油了。 ③ 暗含諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問(wèn)不甚合理時(shí),用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語(yǔ)境下才有效,不要生搬硬套。

        13.回答問(wèn)題后再提問(wèn) 在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問(wèn)題,回答后提出本方問(wèn)題。但是,如果回?fù)艉苡辛?,可以不再提?wèn),以免削弱攻擊的威力。

        14. 運(yùn)用假材料 無(wú)論在規(guī)范發(fā)言還是在自由辯論中,都需要運(yùn)用大量材料,可是合適的材料不容易找到,往往只能編一些假材料,包括數(shù)據(jù)、實(shí)例等。運(yùn)用時(shí)要注意兩點(diǎn):一是材料要盡可能編得合情合理;二是不可心虛,要理直氣壯地用。另外,在校際比賽中,應(yīng)禁用假材料。

        15. 妙語(yǔ)脫困 如果時(shí)間充裕,應(yīng)事先準(zhǔn)備好一些在很多情況下都能使用的妙語(yǔ)。在自由辯論中,不要急急忙忙把這些妙語(yǔ)拋出去,而應(yīng)該用在本方最困難的時(shí)候。例:“溫飽是談道德的必要條件” 正:對(duì)方一直回避這樣的問(wèn)題,超道德行為到底是不是道德行為?請(qǐng)對(duì)方回答。反:超道德當(dāng)然不是道德。但如果按照對(duì)方的邏輯,那么裴多斐的《自由與愛(ài)情》詩(shī)大概就得改成:“愛(ài)情誠(chéng)可愛(ài),自由價(jià)更高,若為溫飽故,二者皆可拋”了。(笑聲、掌聲)正方前面已充分論述了超道德不是道德,反方在回應(yīng)一句以后,如果轉(zhuǎn)入其他問(wèn)題,總是有氣弱之感,這時(shí)拋出事先準(zhǔn)備的妙語(yǔ)(這句妙語(yǔ)幾乎在自由辯論的任何時(shí)候都可以用),占了上風(fēng)。這里還有另一個(gè)戰(zhàn)術(shù),超道德本來(lái)是一個(gè)偽概念,但反方并不去論述超道德其實(shí)也是道德,而是大膽承認(rèn)了對(duì)方的觀點(diǎn),這是因?yàn)槌姓J(rèn)后對(duì)反方的論點(diǎn)并沒(méi)有什么影響,相反,如果硬著頭皮去說(shuō)清楚,就要費(fèi)太多的口舌了。再舉一個(gè)大膽承認(rèn)的例子。例:“煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊” 反:對(duì)方老是說(shuō)煙草業(yè)能上繳多少利稅,能創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)利益,難道要等到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)后,才來(lái)取締煙草業(yè)嗎?正:當(dāng)然如此。 (停頓)反:那你們將千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的生命置于何地。正:我再提醒對(duì)方,吸煙只是會(huì)對(duì)人的身體健康造成一定影響,而這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,不得不付出的代價(jià)。在這個(gè)例子中,正方成功地運(yùn)用大膽承認(rèn)的戰(zhàn)術(shù),打亂了反方的陣腳,相當(dāng)?shù)梅帧?/p>

        16. 連續(xù)提問(wèn) 第4個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫連續(xù)進(jìn)攻,主要是指臨場(chǎng)與隊(duì)友的配合。而這里的連續(xù)提問(wèn)可以在事先準(zhǔn)備好。例:“煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊” 反:對(duì)方同學(xué)承不承認(rèn),煙草業(yè)是社會(huì)失靈的產(chǎn)物? (停頓)正:對(duì)方還沒(méi)有告訴我們,你們的利弊標(biāo)準(zhǔn)是什么?反:這一點(diǎn)我方早已論述,我再請(qǐng)問(wèn)對(duì)方,你們究竟承不承認(rèn)煙草業(yè)是市場(chǎng)失靈的產(chǎn)物?正:事實(shí)勝于雄辯,如果煙草業(yè)對(duì)社會(huì)是弊大于利的話,那為什么我國(guó)還要嘉獎(jiǎng)云南玉溪卷煙廠,難道是表?yè)P(yáng)他們多殺人嗎?反:看來(lái)對(duì)方同學(xué)沒(méi)辦法回答我方的問(wèn)題,那我再問(wèn)一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題,煙草業(yè)是不是一個(gè)外部不經(jīng)濟(jì)的行業(yè)?明知對(duì)方不太了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí),有意提出這類問(wèn)題,連提兩次后,對(duì)方仍然回避,如果重復(fù)第三次,好象顯得本方只有這么一個(gè)問(wèn)題,這時(shí)候轉(zhuǎn)向一個(gè)類似的問(wèn)題,巧妙。要注意兩點(diǎn),不能提問(wèn)過(guò)多別人聽(tīng)不懂的問(wèn)題,偶爾一次是戰(zhàn)術(shù),多了會(huì)被人誤認(rèn)為在破壞辯論。對(duì)關(guān)鍵性的,不能由別的問(wèn)題代替的提問(wèn),可以重復(fù)多次。(這種情況不多,一般總能找到幾個(gè)類似的問(wèn)題)

        17. 攻擊對(duì)方過(guò)激行為 在辯論中對(duì)對(duì)手要保持一種尊重客氣的態(tài)度,不可出現(xiàn)人身攻擊的語(yǔ)言,也不能與隊(duì)友大聲談笑,拍桌子,踢腿等等。如果對(duì)方有人身攻擊的語(yǔ)言,可以這樣說(shuō):“對(duì)對(duì)方同學(xué)剛才的措詞,我方表示遺憾……”,如果對(duì)方有很不禮貌的行為,可以這樣說(shuō):“在嚴(yán)肅的辯論場(chǎng)上,對(duì)方**同學(xué)剛才卻很不嚴(yán)肅地(拍桌子……),我方對(duì)此表示遺憾”。切不可針尖對(duì)麥芒,把辯論場(chǎng)變成吵架場(chǎng)。

        18. 聽(tīng)不清楚對(duì)方發(fā)言的對(duì)策 對(duì)策有二:一是客氣地請(qǐng)對(duì)方重復(fù)一遍。這種做法優(yōu)點(diǎn)是顯得有風(fēng)度,缺點(diǎn)是如果再聽(tīng)不清楚就不好辦了,重復(fù)后如果聽(tīng)清楚了又很難回避對(duì)方的問(wèn)題。二是攻擊說(shuō):“對(duì)方說(shuō)得不清不楚,我實(shí)在聽(tīng)不懂。”優(yōu)點(diǎn)是掌握主動(dòng),缺點(diǎn)是顯得不留情面。

        19. 合理用時(shí) 自由辯論的時(shí)間是很寶貴的,每次發(fā)言都應(yīng)該簡(jiǎn)短有力,不允許象規(guī)范發(fā)言一樣“一、二、三”點(diǎn)的展開(kāi)。在《獅城舌戰(zhàn)》中,自由辯論雙方各用時(shí)4分鐘,臺(tái)大發(fā)言33次,復(fù)旦發(fā)言32次,平均每次發(fā)言7秒多。一般說(shuō)來(lái),每次發(fā)言在十五秒以內(nèi),絕不能超過(guò)半分鐘。一定要半分鐘以上才能說(shuō)清楚的,不如讓隊(duì)友來(lái)回答,或者干脆回避。如果本方發(fā)言完了,對(duì)方卻還剩下一、二分鐘,那比賽等于是輸了一半。

        20.利用多余時(shí)間 對(duì)方發(fā)言時(shí)間用完后,如果本方還有多余,可以讓4名隊(duì)員挨次站起發(fā)言,這樣顯得頗有氣勢(shì)。一般情況下,每個(gè)隊(duì)員發(fā)言都是完整的一句話。華東師大有所創(chuàng)新,4名隊(duì)員的話加起來(lái)才是一句完整的話,而且他們常主動(dòng)要求結(jié)束自由辯論,以顯示氣度。這種創(chuàng)新我沒(méi)有實(shí)踐過(guò),不敢妄評(píng),可能缺點(diǎn)是不能充分利用時(shí)間。終于寫(xiě)完了,真是辛苦,本來(lái)還想修改一下,但太長(zhǎng)了,就這樣吧。希望以后有人修正并補(bǔ)充。 注: 1按高級(jí)別比賽慣例稱四名隊(duì)員為一辯、二辯、三辯、四辯; 2所舉例子有些引自原文,有些是憑記憶和想象。

        2、辯論賽技巧之注意事項(xiàng)

        1. 正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制:正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者,他沒(méi)有駁斥的對(duì)象,要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò),如果能在念出最后一個(gè)字時(shí),恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起,可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難,所以不必強(qiáng)求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù),如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉€(gè)問(wèn)題,以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言,但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn),一般是避而不答,于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō):“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫,缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完,可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍,然后坐下。

        2. 控制駁論的的比例:除正方一辯外,其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系,初學(xué)者易犯的毛病:一是明明聽(tīng)到對(duì)方漏洞百出,卻不知從何下手,好象武學(xué)中的全是空門,竟然成了沒(méi)有空門;二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn),一站起來(lái)就面紅耳赤,恨不得一棍子把對(duì)方打死,但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言,說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐,觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問(wèn)題是: ①事先有所準(zhǔn)備,對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻,做到心中有數(shù),可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上,對(duì)方談到哪一點(diǎn),就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭; ②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤,如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反,都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開(kāi)頭一段,因?yàn)闀r(shí)間有限,如果駁斥其結(jié)尾,往往來(lái)不及組織語(yǔ)言; ③反駁的對(duì)象不要太過(guò)分散,不超過(guò)3點(diǎn); ④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥,如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言,駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然,對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外; ⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。

        3. 語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化:初看辯論的人可能會(huì)覺(jué)得那些辯論稿滿篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手,其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),辯手經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備之后,對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻,這時(shí),既要深得入,又要淺得出,發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ),即使用也要作說(shuō)明,此外,要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲,對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響,這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

        4. 概念的模糊和清晰:其實(shí)不光是概念,很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子,這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾,但第3點(diǎn)指的是一般情況,而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子:在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中,我持正方立場(chǎng),這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義,消除的權(quán)威定義是使不存在,如果同意這個(gè)定義,顯然不利;如果不同意,這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒,甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義:法治能消除腐敗,指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳,對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處,結(jié)果在枝節(jié)問(wèn)題上作了大量的糾纏??梢钥闯觯拍钅:康氖菫榱朔朗?,這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反,概念的清晰是為了進(jìn)攻,如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在,使腐敗現(xiàn)象為零,這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。

        5. 煽情:煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù),自由辯論中也應(yīng)用頗多,但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短,使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情,可謂慷慨激昂之時(shí),聲嘶力竭;沉痛哀傷之處,氣若游絲。但也要注意不可過(guò)火,以不影響自己發(fā)言為度,切不可泣不成聲,拍桌子等等,煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性,比如“法治能消除腐敗”中,反方在對(duì)腐敗問(wèn)題痛心疾首之后,說(shuō)“腐敗如此嚴(yán)重,單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買私人小汽車”中,反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重,去煽希望工程的情,就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。

        6. 豹尾:以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡,往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍,自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后,很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結(jié)尾,這值得一試,但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān),而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。

        自由辯論的戰(zhàn)術(shù):自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段,大多數(shù)評(píng)委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來(lái)決定比賽的勝負(fù)的。正因?yàn)橛辛俗杂赊q論,辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別,這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢(shì)均力敵的辯論隊(duì)之間,自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高,常常會(huì)讓人覺(jué)得事先準(zhǔn)備的東西全用不上,而且,由于氣氛緊張激烈,即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞,于是打到哪里算哪里,雙方都死鉆牛角尖,過(guò)多糾纏細(xì)節(jié)問(wèn)題,把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個(gè)精光。因此,一方面要注重平時(shí)的自我訓(xùn)練;一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜,以求成功地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

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