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      辯論賽超辯怎樣提問

      時間: 雅雯798 分享

      辯論賽超辯怎樣提問

        辯論賽中的好問題能幫你成功贏得這次辯論賽,那么辯論賽超辯怎樣提問呢?今天學習啦小編給大家分享一些辯論賽中的小技巧。

        辯論賽超辯怎樣提問

        1、確定辯題(認證分析 要有可辯性 題目嚴謹 正反方題目必須明確)

        2、根據(jù)學生文化、思維水平 確定評分標準 邀請評委 明確評分標準(如果是學生還需培訓) 同時 選拔活動主持人

        3、明確辯論環(huán)節(jié):一辯 二辯三辯 四辯依次輪流發(fā)言 根據(jù)實際情況約定時間(一辯稱述觀點 2分鐘 二辯盤問3分鐘 三辯自辯論 5分鐘 四辯總結程辭3分鐘 交替發(fā)言 用完自己的時間將不能再繼續(xù)發(fā)言 )

        4、組織辯論組 抽簽—— 準備辯論——開始辯論——評委點評

        辯論賽程序(簡要)

        1、 辯論賽開始

        2、 宣布辯題

        3、 介紹參賽代表隊及所持立場

        4、 介紹參賽隊員

        5、 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓

        6、 辯論比賽

        7、 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議

        8、 觀眾自由提問時間

        9、 規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言

        10、 宣布比賽結果

        11、 辯論賽結束

        辯論賽細則

        1、時間提示

        自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次短促鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

        2、陳詞

        提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當。

        3、開篇立論

        由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

        4、攻辯

        (1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

        (2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

        (3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

        (4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

        (5) 每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

        (6) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

        5、自由辯論

        這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

        6、觀眾提問

        觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

        7、結辯

        辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

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