我的幼師夢(mèng)教師演講稿作文

　　教師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!那你知道哪些我的幼師夢(mèng)教師演講稿作文?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇我的幼師夢(mèng)教師演講稿作文，希望對(duì)你有幫助。

　　我的幼師夢(mèng)教師演講稿作文一

　　我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。

　　每一天，我都會(huì)背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。

　　我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。

　　媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。

　　記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。

　　媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!

　　從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長成參天大樹明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

　　我的幼師夢(mèng)教師演講稿作文二

　　從小，我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃校麄円I(lǐng)著我們，為我們打開之時(shí)的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

　　萊塞說過：“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下，只求學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多大的困難，我都會(huì)義無反顧的堅(jiān)持走下去。

　　在我的心里一直有這么一個(gè)人，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會(huì)成為我堅(jiān)持走下去的動(dòng)力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是，他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對(duì)，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!

　　也許在比爾看來，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標(biāo)，是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想缺陷、前行，我的夢(mèng)想一定會(huì)在驕陽下怒然綻放。

　　我的幼師夢(mèng)教師演講稿作文三

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同事們：

　　大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!

　　你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。”懷著這樣簡單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢(mèng)想，就在夢(mèng)想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢(mèng)。

　　記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使。”伴隨著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應(yīng)對(duì)著各種狀況和考驗(yàn)，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

　　在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈。”作為工作崗位的新人，我努力地、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會(huì)到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。

　　每每此時(shí)，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵(lì)著我，使我沒有放棄自己的教師夢(mèng)，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢(mèng)，并且成就了我的教師夢(mèng)。最后，我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵(lì)著我，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢(mèng)。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　最后祝大家教師節(jié)快樂!