教師節(jié)二人詩朗誦
教師節(jié)二人詩朗誦
如今您的節(jié)日到了,真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。那么關于教師節(jié)的詩歌有哪些呢?下面是學習啦小編精心挑選的關于教師節(jié)的詩歌,供大家閱讀。
教師節(jié)的二人詩朗誦篇一:《九月飛歌》
男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光;
女:在夏天與秋天對話的季節(jié),彌散開九月的芬芳。
合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂的海洋!
男:九月飛歌,是生命的神采飛揚。
女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。
男:九月飛歌,是時光的山高水遠。
女:九月飛歌,是奉獻的碩果累累。
合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。
男:您將夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。
女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開始嘹亮。
男:是您高舉雙手托起我們飛上藍天,您依然站在原地揮動著手臂;
女:是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。
男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月; 一根教鞭,揮灑您青春的花雨;
女:一塊黑板,拓展您無限的向往; 一盞孤燈,放射您激情的生命。
男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;
女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。
男:您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線,
女:一座座雄偉的現代化都市是您點化的縮影,
男:一代代業(yè)界的英才,是您最舒心的笑容。
女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!
男:您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方;
女:您工作在今朝,卻建設著祖國的明天——
合:您就是那斗轉星移、傳承歷史的脊梁!
男:選擇了教師,我無怨無悔;
女:走上了講臺,我激情澎湃。
男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。
女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。
男:每年到了今天,精致的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候;
女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。
男:從雅典的領獎臺到雪域的傲然哨崗,從沖天的神舟到科學的神圣殿堂;
女:從政壇的叱咤風云到商海的運籌帷幄, 從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強,
男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚;
女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。
男:這就是我們,作為一名普通的人民教師——
合:無尚的榮光!
男:九月啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬;
女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點亮。
男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手,
合:以九月的名義,托起民族的希望!
教師節(jié)的二人詩朗誦篇二:《感謝您,老師》
男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女:是誰種下秋季的片片金黃?
男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?
女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女:是誰昭示了民族的希望?
合:是您,就是您!我最親愛的--老師!
男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!
女:一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!
男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!
女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!
男:一次親切的鼓勵,促進了我的健康成長!
女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷茫……
男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點亮了我心中的燭光!
女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!
男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。
女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!
男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。
女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!
男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。
女:請看那學生發(fā)獎的儀式上,您的笑容最最綻放!
男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。
女:學習新課標,教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。
男:教育信息化,追趕現代化,您又坐到了計算機旁。
女:終身學習,不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。
男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!
女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!
男:在今天這個喜慶的日子里,我們衷心地祝您--
合:工作順利,身體健康!
教師節(jié)的二人詩朗誦篇三:《我的老師》
男:早晨,太陽還睡著,他已經步入課堂
在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光
女:晚上,昆蟲都睡了,他拖著疲憊的身子,走在回家的路上
陪伴他的只有靜寂的街道,冰冷的星光
男:眼前晃動著沒批完的作業(yè)
女:心里卻惦記著明天的家訪
女:家長會,他不在自己孩子的身邊
(因為)卻在學生的病床旁
男:他不能為病重的老父喂湯藥
(因為)學生中考,他不忍心離崗
合:老師,老師,這就是老師啊!燃燒了自己卻把他人照亮
女:春天,教師是細雨,滋潤孩子的成長
男:夏日,教師是薄云,送孩子一份清涼
女:秋天,教師是白露,催化孩子的成熟
男:冬日,教師是雪花
合:孕育孩子的又一個希望
女:春夏秋冬,時光似箭
男:歲月如歌,寒來暑往
合:老師,老師,這就是老師啊!身是小草,卻花一樣芳香
女:教師是綠葉,默默地把紅花供養(yǎng)
男:教師是星光,把心靈之火點亮
女:教師是石子,鋪就他人的錦繡前程,教師是肩膀
合:搭成人梯撐起攀登的豪壯。老師,老師,這就是老師啊!身雖卑微,心卻高尚
男:眼前物欲橫流
女:身邊霓虹閃亮,我們只有滴滴汗水,裊裊書香
男:教師是清貧的,除了書本滿柜沒有什么家當
女:教師是富有的,民族精英里有他培育的棟梁
男:一身粉末,兩袖清風
女:三尺凈土,桃李芬芳
男:舍棄功利,寫下希望
女:獨領風騷,放飛夢想
合:老師,老師,這就是老師啊!心系天下,勝似太陽
男:忘不了那些艱難的日子,忘不了那些質疑的目光,忘不了家長的無奈,社會的期待
女:更忘不了教師的焦慮,學生的迷茫
合:心頭的滋味酸楚苦澀,肩上的重負泰山一樣
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